1 . 中国古代崇尚“德治”，孝道是政府与民间最推崇的。有史料记载，郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食；盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料从侧面反映西汉实行（     ）

A．分封制

B．军功爵制

C．察举制

D．科举制

2 . 如下表所示，根据不同时期的史籍记载，均田制下受田对象年龄在发生变化，据此分析合理的是（       ）

户籍年代	受田对象年龄（岁）	史籍出处
北魏时期	15~70	《魏书·食货志》
北周时期	18~59	《隋书·食货志》
隋朝初期	21~59	《隋书·食货志》
唐朝中期	25~55	《唐会要》

A．社会管控更加严格

B．经济重心南移加快

C．土地兼并现象消失

D．赋役改革迫在眉睫

3 . 据《新唐书》记载：“自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰‘参议得失’、‘参知政事’之类，其名非一、皆宰相职也。”，唐朝时期宰相制度这一特点的主要影响是（     ）

A．确保了决策的科学合理	B．降低了行政效率
C．解决了君相之间的矛盾	D．强化了专制皇权

4 . 《资治通鉴》记载：“玄宗之末，民富者丁多，率为官、为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。至是，（杨）炎建议作两税法，唯以资产为宗，不以丁身为本。”由此可知，唐朝的赋税改革（ ）

A．有效缓解了贫民的赋税负担	B．利于缓和社会阶级矛盾
C．推动了社会关系平等化发展	D．冲击了宗法氏族的特权

5 . 唐代科举考试中，应试者通过考试仅是得到了做官的资格，尚不能正式入仕，只有通过吏部的“释褐试”或曰“关试”，合格者才能授官。吏部考试的科目分为博学宏词和拔萃。《新唐书》记载：“试文三篇谓之宏词，试判三条谓之拔萃。”据此可知，唐代的科举制（       ）

A．保障了吏治清明与高效	B．选官的标准趋向严苛
C．冲击了世家大族的特权	D．重视官员的实际才能

6 . 据《新唐书》记载：“（唐初）租庸调之法，以人丁为本… … 自代宗时，始以亩定税，而敛之以夏秋”。造成这一变化的主要原因是( )

A．人口大量减少

B．贫富差距拉大

C．土地兼并严重

D．商品经济活跃

7 . 以下是《唐会要》中关于尚书仆射的记载。这些记载反映出尚书仆射的设置（     ）

◎秦:始置，为少府属官，盖掌少府文书法令。 ◎东汉:尚书台之副。 ◎唐太宗:尚书省长官，位同丞相。 ◎唐中宗:不再是宰相，仅是虚职，属荣誉性赏功之官。 ◎安史之乱后:仆射必加同平章事，始为宰相。

A．使中枢权力机构基本完备	B．受到选官制度的直接影响
C．体现了制度的传承与创新	D．表明其职能不断得到强化

9 . 据东汉《曹全碑》记载，曹氏家族从曹敏至曹全历五代，几乎全以孝廉入仕，从县令起步，逐步高升；曹氏族人“或在安定，或处武都，或居陇西，枝叶分布，所在为雄"。这一现象反映出

A．地方割据势力严重威胁皇权	B．门第家世成为选官主要依据
C．自上而下的选拔机制遭破坏	D．察举制度在实施中弊端显现

10 . 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。

材料一   先秦时期的考试任职制度散见于现存的儒家经典中。秦汉时期，出现了关于考试任职制度可靠而详细的文献记载。从有文献记载的正式制度看，中国的选官制度可分为两类：荐举制度和考试制度。属于前者的有禅让制、“乡举里选”、察举制、征辟制和九品中正制等；属于后者的有科举制和文官制度等。实际上，这两种选官制度有着不可分割的继承性，选官制度经历了从荐举制度的察荐为主、考试为辅，再到科举制度只重考试的过程一科举制度实施早期即隋与唐初所采用的主要考试形式——策试，就是从汉代实行的察举制、征辟制发展而来的，而且在唐代以后，经过改造，策试仍然是科举考试的重要内容。

——摘编自徐萍《从进士科举到文官考试——中国选官制度在民国时期的制度逻辑》

材料二   孙中山提出“中华民国者，人民之国也”，主权在民，人民是国家的主人，因而“国中之百官，上而总统，下而巡差，皆人民之公仆”。官吏既为人民之公仆，其必须具备一定的文化素养和行政能力才能提供有效的服务。孙中山认为只有经过公开竞争、择优录用的考试制度才能选拔出高素质的官员一政府官员掌握公共权力资源，应该遵从人民的意志行使职权，为防止官员贪污腐化、滥用职权，孙中山主张应当建立严格的监督机制，只有人民拥有监督的权力，才能够有效地监督政府官员。

——摘编自李俊清《现代文官制度在中国的创构》

(1)结合材料一和所学知识，分析中国古代选官制度的影响。
(2)结合材料二和所学知识，概括孙中山现代文官制度的构想，并分析其产生的原因。