组卷网 > 章节选题 > 第7课 隋唐制度的变化与创新
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解析
| 共计 12 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 汉代的许清、许劭为当时著名贤士,他们开办讲坛,每月初一命题清议,评论乡党,褒贬时政。评后验证,众皆信服,凡得好评之人,无不声名大噪,这引得四方名士慕名而来。此举反映了(     
A.读书人极重视声名B.察举制社会影响大
C.世家大族势力扩大D.社会重学风气浓厚
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
2 . 东汉实行察举制,“郡察孝廉,州举茂才”,州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才,而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上(       )
A.推动了独尊儒学局面的出现B.促使社会阶层趋于固化
C.打破了世家大族对政权的垄断D.动摇了郡县制的基础
2022-09-06更新 | 1106次组卷 | 149卷引用:2017年全国普通高等学校招生统一考试历史(海南卷精编版)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 自从汉武帝建立察举制度以来,郡国向朝廷主要推举品行卓越和行政能力突出的人,而地节三年,宣帝明确要求郡国向朝廷推荐尊孝道之人。以后地方推举人才,孝行成为必须考察的指标。这一变化反映出当时(     
A.儒学伦理影响加强B.选才标准取决于皇帝
C.察举制度弊端渐显D.选官的范围不断扩大
4 . 下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制(夏商周)→军功授爵制(秦朝)→察举制(汉朝)→九品中正制(魏晋南北朝)→科举制(隋唐宋)(     
A.血缘→军功→考试成绩→品行才学→门第声望
B.功绩→血缘→考试成绩→品行才学→门第声望
C.血缘→军功→品行才学→门第声望→考试成绩
D.血缘→军功→门第声望→品行才学→考试成绩
2022-07-07更新 | 481次组卷 | 65卷引用:2015-2016学年青海西宁十四中高一上期中历史试卷
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 中国历史上某一时期,士人和小吏要在仕途上求发展,多以孝廉为阶梯。学者指出,此时孝廉以家资丰厚,累世仕宦,研读经书,晓习律令,且通过地方吏职历练的占大多数。来自贫寒之家,但才德兼备的很少。这一时期最有可能是
A.战国B.东汉C.唐朝D.北宋
2021-05-19更新 | 117次组卷 | 4卷引用:陕西省宝鸡市千阳县中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 东汉时,察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统;曹魏时由政府委任中正,把私人品评变作官家品评。此变化
A.受佛教不断传播的影响B.反映世家大族不断衰落
C.是推行科举考试的结果D.是加强中央集权的需要
2020-01-21更新 | 560次组卷 | 36卷引用:辽宁省本溪市高级中学2019-2020学年高一上学期期末质检考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 苏东坡说:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏。”苏东坡这段话所评论的应是三代至汉代
A.地方行政制度的变革
B.选官制度的变化
C.专制皇权的逐步确立
D.教育事业的发展
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . “举秀才,不识书,察孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”这段话充分反映了
A.魏晋时期九品中正制的腐朽
B.两汉时期察举制的弊端
C.隋唐时期科举制的影响
D.明清时期八股取士的危害
2018-10-15更新 | 168次组卷 | 18卷引用:2010年广东湛江二中高二下学期期中考试历史卷(理)
9 . 入仕群体中寒门子弟所占比例
朝代曹魏西晋东晋北宋
比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%

表中比例变化的主要原因是
A.社会主流思想的变更
B.制度的变革与创新
C.小农经济的不断发展
D.文化下移趋势增强
2018-08-08更新 | 2384次组卷 | 32卷引用:江西省上饶市四校2016-2017学年高二下学期联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 《汉书·武帝记》记载:元朔元年,有司奏“令二千石(郡守、刺史等级的官员)举孝廉,所以化元元(平民百姓)移风俗也”,且“非有实行可见,不容谬举”。这说明察举制
A.具有严格的选举程序
B.解决了官员空缺的问题
C.兼有社会教化的功能
D.使地方获得自主用人权
2017-02-17更新 | 219次组卷 | 17卷引用:2017届贵州省铜仁市一中高三上第三次月考文科综合试卷
共计 平均难度:一般