A.将选官权收归中央 | B.促进了寒门庶族地主势力上升 |
C.造成取士不问家世 | D.打破了世家大族垄断官场局面 |
A.魏晋租庸调制的形成 | B.唐朝安史之乱的原因 |
C.唐朝赋税制度的改革 | D.清朝土地兼并的加剧 |
A.规范了国家行政 | B.促进了官僚政治模式的形成 |
C.保障了吏治清明 | D.否定了三公九卿制的合理性 |
材料一 三省分掌议政、决政和执行之权,实则将以前如汉代丞相之权,分隶三省,而总于皇帝,以便于皇帝控制。(唐代中期)以后仆射不是宰相,不参预决策,而专管行政。但还是注意发挥三省的定策、封胶和执行的作用,以期收到既能加强集权又能提高决策和行政效率的后果,从而强化地主阶级的封建统治。唐朝设置宰相议事的政事堂,其目的也在于此。加强中央集权和巩固统一是发展经济和文化的必要条件。
——摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》
材料二 这样君权与相权互相制衡,避免了皇帝的独断专行。空帝作为最高领导,看待问题不可避免地会带有很大的个人色彩宰相代表政府官僚机构,一般强调要按制度办事,要遵循官僚机构的运转规律,所以双方的冲突时有发生。
——摘编自马克走《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝三省制的运作过程并指出唐朝设立三省制的目的。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要评析三省制。
材料
出处 | 内容 |
钱穆《中国文化史导论》 | 因为科举制的作用,而使贵族门第彻底消失,亦因为印刷术的发明,书籍传播方便,更使文化渗透到下层去 |
加特拉夫《开放的中国》 | 科举制是至今最合理的选才制度,是英国文官制度“遥远的榜样” |
关娴娴《科举制的废除与清末绅士的命运》 | 废除科举制……不断壮大的绅士阶层已经可以与清政府分庭抗礼。由于绅士阶层与清政府的离心,间接推动了立宪派势力的膨胀,促进立宪运动的高涨 |
杨齐福《近代士人文化心态的变化》 | 随着读书做官信仰体系的崩溃,许多人对科举制功名的态度也渐趋冷漠。读书人“往往羡慕商人,以为吾等读书,皆穷困无聊,不能得志以行其道” |
A.察举制能选拔出最优秀的官吏 | B.选官制度深受儒家思想的影响 |
C.地方政府逐渐掌控官吏任用权 | D.重视以才能为标准来选拔官吏 |
阅读材料,完成下列要求。
材料一 三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族,……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。……此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。察举,通俗的解释就是察廉举孝,大致说来就是“四科举士”——孝廉、贤良方正、太学博士弟子和特科特举。其中以孝廉最有影响。
——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》等
材料三 220年,曹丕继位后,为了吸收人才,争取世家大族支持,采纳颍川士族吏部尚书陈群的建议,“乃立九品官人之法”。创立之初,评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重。到西晋时终于形成了“上品无寒门,下品无士族”的局面。
——摘编自读史笔记
材料四 北大历史教授张希清对科举制的定义:“科举制度是朝廷开设科目,士人可以自由报考,主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度。”科举渊源流长,起始于隋,发展于唐,变化于宋,定型于明。
——摘编自张希清《中国古代科举制研究》
(1)根据材料一、三并结合所学知识,分别指出西周、魏晋时期的选官制度及其标准。
(2)根据材料二、四并结合所学知识,分析科举制相比察举制的进步性。
A.打破贵族政治特权 | B.阻断世家子弟进入仕途 |
C.带有中央集权倾向 | D.完善吏部考核官员程序 |
A.提高官员文化素养 | B.稳定伦理道德秩序 |
C.促进商品经济发展 | D.消解各民族间矛盾 |
◎秦:始置,为少府属官,盖掌少府文书法令。 ◎东汉:尚书台之副。 ◎唐太宗:尚书省长官,位同丞相。 ◎唐中宗:不再是宰相,仅是虚职,属荣誉性赏功之官。 ◎安史之乱后:仆射必加同平章事,始为宰相。 |
A.使中枢权力机构基本完备 | B.受到选官制度的直接影响 |
C.体现了制度的传承与创新 | D.表明其职能不断得到强化 |