1 . 王夫之说:“法严而任宽仁之吏,则民重犯法,而多所矜全;法宽而任鸷击之吏,则民轻犯法,而无辜者卒罹血不可活。”这表明,王夫之
A.反对政府实行严刑峻法 | B.主张国家治理中应任用贤良之人 |
C.提倡建立统一执法标准 | D.认为执法官素质对社会影响重大 |
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2022-04-25更新
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242次组卷
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3卷引用:福建省2022届高三下学期新高考考前模拟(二)历史试题
名校
2 . 王夫之在家训中提到:“能士者士,其次医,次则农工商贾,各惟其力其时”,要将自己的职业与个人实际和社会现实结合起来。清代学者焦循在《里堂家训》中提到:“学者以治生为要”,并主张“士农工商四者皆可为”。这些家训
A.反映了重农抑商观念 | B.强化了社会的主流价值观 |
C.体现了经世致用理念 | D.出现了提倡个性自由思想 |
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2022-04-16更新
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308次组卷
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8卷引用:福建省厦门双十中学2023届高三上学期期中考试历史试题
福建省厦门双十中学2023届高三上学期期中考试历史试题福建省泉州市奕聪中学2024届高三上学期期中历史试题辽宁省丹东市2022届高三一模历史试题(已下线)2022年高考历史押题预测卷03(天津卷)湖南省岳阳市2022届高三适应性考试历史试题广东省河源市龙川县实验中学2023届高三上学期月考(二)历史试题(已下线)自创单元讲练测(纲要上)第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战(测)青海省西宁市海湖中学2023届高三上学期期中考试历史试题
名校
3 . 明末清初的王夫之指出:“卿大夫不仁,则有宗庙不保矣,诛夷之祸随之矣。”可见,王夫之主张
A.为官者应加强道德修养 | B.统治者亟须整肃纲纪 |
C.树立国民的高度责任感 | D.建立廉洁的官僚队伍 |
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2021-05-09更新
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476次组卷
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9卷引用:福建省莆田市2021届高三三模历史试题
福建省莆田市2021届高三三模历史试题辽宁省朝阳市2021届高三三模历史试题山西省晋城市2021届高三三模文综历史试题全国Ⅰ卷地区2021届高三5月适应性测试文综历史试题江苏省泰州市姜堰中学、南通市如东中学、宿迁市沭阳如东中学2021届高三5月联考历史试题(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题16中国传统文化主流思想的演变(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点23宋明理学和明清之际的儒家思想河南省郑州市第一零六高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题河南省驻马店市2021-2022学年高二上学期期末历史试题
2021·重庆·二模
名校
4 . 王夫之认为,“天下惟器而已矣”,“未有弓矢而无射道,未有车马而无御道……故无其器则无其道”;“三代以后,文与武固不可合矣,犹田之不可复井,刑之不可复肉矣。……汉以后之天下,以汉以后之法治之”。王夫之关于社会发展的基本看法是
A.道随器变,法因时改 | B.崇尚实学,反对空谈 |
C.主张法治,反对人治 | D.道在器先,重道轻器 |
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2021-04-19更新
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609次组卷
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14卷引用:2021年高考历史押题预测卷(福建卷)02
(已下线)2021年高考历史押题预测卷(福建卷)02重庆市2021届高三二模历史试题(已下线)备战2021年高考历史临考题号押题(山东卷)-押山东卷第05题天津市第一中学2021届高三下学期第五次月考历史试题福建省三明第一中学2020-2021学年高二下学期期中阶段考试历史试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022届高三10月月考历史试题北京市海淀区北京一零一中学2022届高三上学期开学考试历史试题河北省沧州市第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题河南省南阳市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题【单元测试】2021-2022学年高一历史尖子生选拔卷(中外历史纲要上)-第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战(提分小卷)内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗2021-2022学年高一上学期期末复习模拟(二)历史试题四川省攀枝花市第十五中学校2020-2021学年高二下学期第三次月考模拟考试历史试题河南省郑州市第一〇二高级中学2021-2022学年高一上学期期末线上考试历史试题广东省湛江市第二中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
5 . 王夫之在明亡后一直以明朝遗民自居。清末革命者将王夫之视为反清排满的象征而大加宣传。与此同时,清政府也将王夫之视为“忠君守礼”的典型。这表明
A.传统思想的根深蒂固 | B.历史评价受现实政治的影响 |
C.历史人物具有多面性 | D.历史评价无法做到公正客观 |
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2020-10-15更新
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103次组卷
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47卷引用:福建省闽侯第一中学2018届高三上学期期中考试历史试题
福建省闽侯第一中学2018届高三上学期期中考试历史试题福建省三明市2018届高三上学期期末统考历史模拟试题山东省淄博市2017届高三下学期第二次模拟考试文科综合历史试题江苏省南京市金陵中学、江苏省海安高级中学、南京外国语学校2017届高三第四次模拟考试历史试题甘肃省民乐县第一中学2017届高三5月第二次诊断考试历史试题黑龙江省大庆实验中学2018届高三上学期期初考试历史试题四川省成都市第七中学2018届高三上学期半期考试文综历史试题黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学2018届高三上学期第一次月考历史试题江苏省泰州中学2018届高三上学期期中考试历史试题湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校2018届高三12月联考历史试题2018衡水名师原创历史专题卷:专题十二《中国传统文化主流思想的演变》山东省烟台第一中学2018届高三12月月考历史试题(已下线)黄金30题系列 高三年级历史 小题易丢分北京东城东直门中学2018届高三历史高考模拟试题山东省乐陵二中2018届高三上学期2月文综历史试题(已下线)2018年高考 中等生百日捷进提升系列 专题03 近代中国反侵略、求民主的潮流2018年最后30天高考冲刺卷(九)甘肃省民乐县第一中学2018届高三10月月考文综-历史试题河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一(衔接班)6月月考历史(文)试题河北省大名县第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题北京市北京昌平临川育人学校2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题新疆石河子第二中学2017-2018学年高二第二次月考历史试卷河北省唐山市开滦第二中学2017-2018学年高二12月月考历史试题(已下线)黄金30题系列 高二年级历史 小题好拿分【基础版】黑龙江省佳木斯市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题内蒙古赤峰市宁城县2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题江苏省仪征中学2017-2018学年高二上学期期末适应性考试历史(选修)试题江西省宜春市五校2017—2018学年高二年级下学期联考历史试题甘肃省高台县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】山东省济南第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题2018—2019学年天津市天津市新华中学高二上学期期末模拟卷II历史【全国百强校】湖北省武汉市外国语学校(武汉实验外国语学校)2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷湖南省醴陵第二中学、醴陵第四中学2018-2019学年高二上学期期末联考历史试题山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高二下学期开学检测考试历史试题四川省绵阳市南山中学2017-2018学年高二上学期期中历史试题贵州省安顺市平坝第一高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题湖南省永州市东安县第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题天津市静海区第四中学2019-2020学年高二11月份四校联考历史试题河北省唐山市遵化市2019-2020学年高二上学期期中考历史试题2018-2019学年上学期寒假作业高二 历史 学生版河南省洛阳市新安县第一高级中学2020-2021学年高二9月月考历史试题吉林省长春市第二实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江西省抚州地区部分学校2021-2022学年高二上学期第一次联考历史试题江西省赣州市教育发展联盟2021-2022学年高二上学期第七次联考历史试题湖南省邵阳市新邵县2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题
名校
6 . 顺治十二年春,王夫之开始作《周易外传》,通过探索象数以穷理。在这部著作中,王夫之精辟地阐述了“器”(客观存在的各种具体事物)和“道”(事物的规律)的关系,指出:“天下唯器而已矣”,他希望人们“勉于治器”。这一论断
A.植根于商品经济的发展 | B.体现了朴素的唯物主义思想 |
C.批判了清王朝专制统治 | D.摒弃了格物致知的治学方法 |
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2020-09-28更新
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709次组卷
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23卷引用:福建省莆田第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题
福建省莆田第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题河北省石家庄市2021届高三零模历史试题江苏省徐州市铜山区大许中学2021届高三教学质量检测历史试题(一)重庆市第一中学2021届高三上学期第二次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2021届高三12月月考历史试题河南省郑州市河南省实验中学2021届高三上学期期中考试历史试题河北省秦皇岛市抚宁区第一中学2021届高三10月月考历史试题河北省张家口市第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题专题四考点09明至清中叶的经济与文化B卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习广东省佛山市华大星晖高级中学2024届高三10月月考历史试题2024届四川省南充高级中学高三下学期第二次模拟考试文科综合试题-高中历史广西桂林市兴安县第三中学2020-2021学年高二10月月考历史试题四川省绵阳南山中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江西省赣州市十五县(市)十六校2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题安徽省黄山市屯溪第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古赤峰市第二实验中学2020-2021学年高二10月月考历史试题河北省沧州市黄骅中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题重庆市实验中学2020-2021学年高二上学期第一阶段测试历史试题黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2021-2022学年高一历史链接教材精准变式练(中外历史纲要上)-第14课明至清中叶的经济与文化四川省成都市东部新区养马高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题第14课明至清中叶的经济与文化-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元四川省雅安市石棉县中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题
名校
7 . 明末,王夫之指出:“所贵乎史者,述往以为来者师也。为史者,记载徒繁,而经世大略不著,后人欲得其得失之枢机以效法之无由也,则恶用史为”。由此可知,王夫之主张
A.历史研究应为现实服务 | B.以史学研究取代儒家经学 |
C.全面如实记录历史事实 | D.历史记录应关注底层群众 |
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2020-09-11更新
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362次组卷
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13卷引用:福建省厦门外国语学校2021届高三上学期第一次阶段性检测历史试题
福建省厦门外国语学校2021届高三上学期第一次阶段性检测历史试题河北省张家口市宣化第一中学2021届高三上学期阶段测试(二)历史试题陕西省西安市长安区第一中学2021届高三上学期第一次质量检测历史试题内蒙古呼伦贝尔市海拉尔第二中学2022届高三上学期第三次阶段考历史试题吉林省长春外国语学校2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题(文)湖北省黄冈市麻城市实验高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题《单元测试定心卷》-高二人教版必修3-第一单元中国传统文化主流思想的演变(能力提升)重庆市第二十九中学2020-2021学年高二10月月考历史试题吉林省长春市长春外国语学校2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题贵州省黔西南州同源中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文)试题
名校
8 . 明清之际,建立起较为完整的朴素的唯物主义思想体系的思想家是
A.李贽 | B.王夫之 | C.黄宗羲 | D.顾炎武 |
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2020-07-17更新
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308次组卷
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14卷引用:福建省普通高中2020年6月学业水平合格性考试历史试题
福建省普通高中2020年6月学业水平合格性考试历史试题福建省莆田第七中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题福建省龙岩市连城县第一中学2020-2021学年高二(学考班)上学期期中考试历史(理)试题福建省三明第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(学考)试题福建省厦门市湖滨中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(合格考)试题福建省莆田市仙游县度尾中学2020-2021学年高二上学期期中考历史试题福建省福州市平潭岚华中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史(等级考)试题河南省安阳市林州市第一中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题吉林省长春市第七中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题贵州省遵义航天高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史(文)试题黑龙江绥化市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题 安徽省亳州市涡阳县育萃高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省延边州汪清县第六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题【单元测试】2021-2022学年高一历史尖子生选拔卷(中外历史纲要上)-第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战(选拔卷)
名校
9 . 阅读材料,完成下列要求
(1)根据材料及所学知识,概括王夫之的史学观。
(2)根据材料及所学知识,试评价王夫之史学观。
王夫之(1619—1692)明清之际三大思想家之一。其代表作《读通鉴论》具有丰富的史学思想。王夫之不信“正统”论,“五德始终说”等传统历史观,主张“趋势更新”。
反对“泥古过高,而菲薄方今”。同时,王夫之主张“理势合一”的历史观,所谓“势”就是历史发展的必然趋势,所谓“理”就是历史发展规律。“理势合一”就是历史发展规律和趋势的一致性。除此之外,王失之认为治史应该“垂于来今以则”,批评宋元以来“浮谈”的学风,主张“求适于用”。在民族观上,王夫之认为各民族之区域、气质、习俗都不相同,故不可共处,主张对少数民族应“暴则惩之。顺则远之,各安其所,我不尔侵,而后尔不我虐”。
——摘编自白寿彝《中国史学史》
(1)根据材料及所学知识,概括王夫之的史学观。
(2)根据材料及所学知识,试评价王夫之史学观。
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2020-06-13更新
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102次组卷
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4卷引用:福建省厦门外国语学校2020届高三下学期最后一次模拟文综历史试题
名校
10 . ________ (人名)抨击“孤秦陋宋”,其哲学思辨代表中国古代哲学发展的顶峰。
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