1 . 王夫之《宰制》指出：“不以一人疑天下，不以天下私一人，是故中国财足自亿也，兵足自强也，智足自名也……足以固其族而无忧矣。”这突破了传统的君臣纲常，把民族利益置于高于一切的地位。据此可知王夫之（ ）
| A．主张民族解放 | B．提倡君臣平等 |
| C．批判君主专制 | D．反对三纲五常 |
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2 . 王夫之在家训中提出：“能士者士，其次医，次则农工商贾，各惟其力其时”,强调职业选择应与个人实际和社会现实结合起来。清代焦循在《里堂家训》中也主张：“学者以治生为要”“士农工商四者皆可为”。这些家训重在（ ）
| A．维护重农抑商观念 | B．倡导经世致用理念 |
| C．强化主流意识形态 | D．抨击封建等级秩序 |
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2022-12-18更新
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292次组卷
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10卷引用：四川省宜宾市叙州区第二中学校2022-2023学年高一上学期期末历史试题
名校
3 . 王夫之在明亡后一直以明朝遗民自居，坚决不与清朝合作。清朝末年的革命者将王夫之视为反清排满的象征而大加宣传。与此同时，清政府也将王夫之视为“忠君守礼”的典型，下诏予以追褒，并从祀文庙，加以供奉。这表明（ ）
| A．传统思想的根深蒂固 | B．历史评价受现实政治的影响 |
| C．历史人物具有多面性 | D．历史评价无法做到公正客观 |
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2022-12-16更新
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203次组卷
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7卷引用：四川省成都市第七中学2022-2023学年高二12月月考历史试题
四川省成都市第七中学2022-2023学年高二12月月考历史试题四川省乐山市沐川中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题四川省遂宁市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题天津市河东区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题山东省菏泽市郓城第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题（已下线）史学素养选择题题型02历史事实、历史评价、历史解释-备战2023年高考历史命题分析及备考指导与演练河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题
名校
4 . 王夫之在《尚书引义·泰誓》中说：“人无易天地，易父母，而有可易之君。”他又说：“国祚之不长，为一姓言也，非公义也。”据此判断，王夫之这一说法（ ）
| A．受到了西学东渐的影响 | B．以维护封建伦理纲常为主要目标 |
| C．具有一定民主启蒙色彩 | D．体现了朴素的唯物主义哲学思想 |
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2022-07-23更新
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303次组卷
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5卷引用：四川省成都市第七中学2023届高三9月测试文综历史试题（一）
5 . 王夫之认为，财富既是“生民生死之枢机”，也是“人情得失之大端”。因此，统治者应做到“财散于下而不积于上”，使“民安其生而生聚蕃。”该主张（ ）
| A．继承了儒家的民本思想 | B．认识到明朝灭亡的根源 |
| C．冲破了抑商政策的束缚 | D．成为了当时的主流观念 |
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6 . 王夫之在《读通鉴论》中说：“天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。一姓之兴亡，私也。而生民之生死，公也。国祚之不长，为一姓言也，非公义也。”据此可知，王夫之意在
| A．反对君主专制体制 | B．宣扬天下为公观念 |
| C．阐述人民主权思想 | D．展现济世安民情怀 |
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2022-02-16更新
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213次组卷
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3卷引用：四川省自贡市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
四川省自贡市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题重庆市2021-2022学年高三下学期第六次质量检测（开学考试）历史试题（已下线）二轮拔高卷12-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（全国卷专用）
名校
7 . 明清时期的一位思想家曾提出“能必副所"，也就是说，客观存在的事物引起人的认识活动，而人的认识必须与客观世界相符.这位思想家也主张
| A．有是理便有是气，但理是本 | B．一念发动处，便即是行了 |
| C．保天下者，匹夫之贱与有贵焉耳矣 | D．动而趋行者动，动而赴止者静 |
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2022-01-24更新
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398次组卷
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5卷引用：四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学2022-2023学年高一上学期第三次月考历史试题
8 . 据表分析，他们都
明清之际三位思想家及其主张 | |
| 思想家 | 主要思想 |
| 黄宗羲（1610—1695年） | 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等” |
| 顾炎武（1613—1682年） | 提出“以天下之权，寄之天下之人”的主张 |
| 王夫之（1619—1692年） | 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” |
| A．倡导“经世致用” | B．批判封建君主专制 |
| C．主张“工商皆本” | D．宣传西方民权思想 |
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2022-02-09更新
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88次组卷
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7卷引用：四川省遂宁市射洪中学2022-2023学年高一1月月考历史试题
名校
9 . 阅读材料，回答问题
(1)根据材料并结合所学知识，概括王夫之思想的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析王夫之思想产生的条件。
材料 船山（王夫之）生当明清鼎革之际，试图对引起当时社会变故、民族危机的内在因由予以学术文化史的全面考察和系统总结，以其为锻铸未来寻找新希望的种子。从对中华民族整体利益和长远利益的维系与发展的角度，认为以孔孟为代表的儒家学说，在宋代的承继者为张载，此即是中华正学的集中表现。侯外庐在《船山学案》中指出：“夫之先生的学术，比清初的诸大儒都要丰富多面……夫之先生的学术是清以前中国思想的重温与发展，他不但把六经别开生面地重新解说，而且从孟子以后的中国哲人多在他的理性主义批判之下翻案估定，所以他的思想涵盖了中国学术史的全部传统……”。
——摘编自王泽应《船山学的学术基质》
(1)根据材料并结合所学知识，概括王夫之思想的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析王夫之思想产生的条件。
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10 . 王夫之痛斥陆王心学是误国之学、亡国之学，认为“陆子静出而宋亡，王守仁祸烈于蛇龙猛 兽”，反对理学家坐而论道，空谈心性的恶劣风气。其旨在
| A．改革弊政拨乱反正 | B．建立唯物主义观点 |
| C．维护程朱理学地位 | D．重建孔孟儒家信仰 |
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2021-08-08更新
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195次组卷
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2卷引用：四川省内江市2020-2021学年高二下学期期末考试文综历史试题
