名校
1 . 顾炎武认为:“法之敝也,莫甚乎以东州之饷,而给西州之兵,以南郡之粮,而济北方之驿。今则一切归于其县,量其衡僻,衡其简繁,使一县之用,常宽然有余。”据此可知,顾炎武主张( )
A.简化行政管理程序 | B.扩大地方自治权力 |
C.加强以法治理地方 | D.限制君主专制权力 |
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2022-12-22更新
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88次组卷
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2卷引用:湖南省益阳市安化县第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
2 . 顾炎武在《亭林文集·与施愚山书》中说:理学之名,自宋人始有之。……今之所谓理学……不取之“五经”而但资(宋明)之语录……又曰:“《论语》,圣人之语录也。”舍圣人之语录,而从事于后儒,此不谓不知本矣。文中的意思是
A.孔孟之道是儒学的根本 | B.四书、五经是儒学的根本 |
C.《论语》是儒学的根本 | D.提倡经世致用的思想 |
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3 . 《中国近三百年学术史》写道:“对于明朝之亡,认为是学者社会的大耻辱大罪责,于是抛弃明心见性的空谈,专讲经世致用的实务。他们不是为了做学问而做学问,是为政治而做学问。”与材料相符合的思想主张是
A.存理去欲 | B.明道救世 | C.格物致知 | D.离经叛道 |
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2022-01-11更新
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101次组卷
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3卷引用:贵州省贵阳市普通高中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
4 . 在中国传统文化中,字里行间随处可见“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田,在中国人心中总是充溢着“家国”的浩然正气。以下能体现家国情怀的有
A.心即理也,知行合一 | B.己所不欲,勿施于人 |
C.道法自然,天人合一 | D.天下兴亡,匹夫有责 |
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2022-01-05更新
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126次组卷
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2卷引用:黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
名校
5 . 顾炎武指出:“后之人主,既得天下,唯恐其祚命之不长,子孙之不能保有也,思患于未然以为之法。然则其所谓法者,一家之法而非天下之法也······法愈密而天下之乱即生于法之中,所谓非法之法也。·..必须建立“天下之法”。”据此可知,顾炎武
A.维护封建专制统治 | B.否定君权至上 |
C.具有民主启蒙思想 | D.主张实行法治 |
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2021-12-03更新
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223次组卷
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6卷引用:河南省信阳市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出李贽“是中国封建社会后期杰出的、勇敢的启蒙思想家”的表现,并简评其思想。
(2)根据材料二,分析顾炎武思想主张的影响。
材料一 李贽是时代的先知先觉者,是中国封建社会后期杰出的、勇敢的启蒙思想家。他关注现实,积极参与社会斗争,广泛吸收历史上优秀的思想文化成果,撰写了大量学术著作,“言有触而必吐,意无往而不伸”,在当时和后代产生了深刻的影响,为后人留下一笔宝贵的思想文化遗产。
——摘编自牛鸿思《我所认识的李贽--李贽尊孔与反孔试论》
材料二 学术上,顾炎武主张“明道救世”“引古筹今”的“实学”。学风上,他批判八取士制度,认为“文须有益于天下”。政治上,他反对“独治",认为“独治而刑繁,众治而刑措”。道德上,他主张“张四维、厚风俗、行己有耻”。
——摘编自张岂《顾炎武》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出李贽“是中国封建社会后期杰出的、勇敢的启蒙思想家”的表现,并简评其思想。
(2)根据材料二,分析顾炎武思想主张的影响。
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2021-10-16更新
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26次组卷
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2卷引用:河南省中原名校2021-2022学年高二上学期第一次联考历史试题
名校
7 . 顾炎武曰:“人之为学,不曰进则曰退。独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不觉。……若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无溶于天下。”同时主张“君子博学于文,自身而至于家国天下”。据此可知,顾炎武
A.具有了推翻君主专制制度的观念 | B.着力满足市民的文化诉求 |
C.力图推动知识分子改变价值取向 | D.注重探讨和解决现实问题 |
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2021-09-12更新
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469次组卷
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6卷引用:河北省张家口市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 下表为明清思想家的一些主张。对表中内容解读正确的是
仲尼虽圣,效之则为颦,学之则为步,丑妇之贱态。 | 李贽《焚书》 |
天下之治乱,不在—姓之兴亡,而在万民之忧乐。 | 黄宗羲《明夷待访录》 |
人君之于天下不能以独治也,独治之而刑繁矣,众治之而刑措矣。 | 顾炎武《日知录》 |
平天下者,均天下而已。 | 王夫之《读通鉴论》 |
A.是对传统儒学的批判继承 | B.表达了民主政治诉求 |
C.动摇了封建正统思想的统治地位 | D.是西学东渐的产物 |
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2021-09-03更新
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354次组卷
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4卷引用:西藏山南市第二高级中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
名校
9 . 顾炎武著作颇丰,有《天下郡国利病书》和《肇域志》两部地理学著作、文集七论(《郡县论》《钱粮论》《生员论》《军制论》《钱法论《田功论》《形势论》)和读史札记《日知录》。其著作都是为研究‘国家治乱之源,生民根本之计”而作。据此可知,顾炎武
A.否定封建君主专制制度 | B.具有经世致用的精神 |
C.主张重建儒家信仰体系 | D.改变了学术发展方向 |
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2021-08-13更新
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667次组卷
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14卷引用:贵州省毕节市2021届高三高考前模拟(一)文综历史试题
贵州省毕节市2021届高三高考前模拟(一)文综历史试题宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2022届高三9月月考文综历史试题四川省南充市南充高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题重庆市云阳县双江中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题陕西省西安市周至县第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(文科)试题辽宁省六校协作体2021-2022学年高一上学期第三次月考历史试题陕西省延安市子长市中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题陕西省榆林市米脂中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题内蒙古阿拉善盟第一中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2023届高三上学期第四次月考历史试题(已下线)考点15明至清中叶的经济与文化-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)陕西省渭南市尚德中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题河南省焦作市博爱县第一中学2024届高三8月月考历史试题
10 . 顾炎武认为“人君之于天下,不能以独治也”。他提出“众治”的主张:“以天下之权,寄之天下之人。”而卢梭认为,社会契约是人民之间一种相互结合的行动,提出了主权在民的思想。这两种思想的相同之处有
A.提出限制君权的理论设想 | B.是资本主义发展的产物 |
C.具有强烈的资产阶级民主精神 | D.推动了当时社会变革 |
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2021-07-13更新
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152次组卷
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3卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题