1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   陈旭麓先生说：“顽固派对于洋务派的憎恶，有的时候真有点切齿腐心的味道。但是，复杂的问题在于，守卫祖宗之法常常同民族主义，同爱国之情联在一起。不合理的东西被合理的东西掩盖着，于是而能成为清议，成为‘公论’。顽固的人们借助于神圣的东西而居优势。迫使改革者回到老路上去。近代百年都是如此”。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕“爱国主义”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

2 . “若将列强侵华的史实解释为‘破坏与建设促进并存’论的话，其实质是在公牛身上强行挤奶的一种行为。”这种观点认为可提供在公牛身上“挤奶”空间的史实是列强

A．规定华工可以出国	B．在通商口岸投资建厂
C．割占中国大片领土	D．强迫清政府签订不平等条约

3 . 19世纪70年代，清政府先后派遣4批幼童共120人赴美留学。下表是对他们归国后就业情况的不完全统计。该现象(        )

从事行业	外交（包括海关）	海军、船业	矿务	电报	铁路	商业	医业	教育
人数	32	16	8	18	16	7	5	4

A．满足了社会发展的需求	B．打破了西方技术垄断
C．导致民族资本主义产生	D．有助于近代化的发展

4 . 由于处于战争环境等多方面的原因，太平天国运动时期提出的许多方案或者纲领没有在实践中得到真正实施，但它们在历史上仍占有重要的地位。比较太平天国运动前期、后期的两个纲领性文件，它们的思想主张的关系是

A．互相矛盾

B．大同小异

C．完全一致

D．互为补充

5 . 某条约规定：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。此条约是

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

6 . 1863年，有官员上奏清廷：“闻日本近遣幼童分往俄美两国，学习制造船炮、铅药及一切军器之法，期以十年而回……学习制造船炮等法，我国家亦宜行之。”据此可知，该官员

A．主张清政府开放通商口岸	B．认为西方长技值得学习
C．敦促清政府学习日本政体	D．意识到洋务运动的局限

7 . 1853年太平天国正式开科取士，规定：“人人都可考，凡应试者皆及第”，考试内容为拜上帝教的教义，考试还打造出科举历史上唯一的女状元。据此判断太平天国的科举考试

A．实现了男女平等的主张

B．表达了对封建正统的反叛

C．争取到士人的广泛支持

D．向民众普及了天主教教义

8 . 张之洞认为，中国物产之盛甲于五洲，但因交通不便，工艰运贵，所以出产不多，销售不广，且土货往往质粗价廉，只有经过机器、化学的加工．才能变粗为精，实现增值。由材料可知，张之洞认识到

A．经济对国家实力有重要影响	B．中国处于商战劣势的根源
C．大机器生产对商战的重要性	D．专制政体导致了商战不利

9 . 冯友兰教授在《中国哲学史新编》一书中说：“我之所以否定太平天国，因为太平天国要推行神权政治，假如太平天国统一了中国，太平天国的历史将倒退到黑暗时期——中世纪”。以下说法不能论证冯友兰观点的是

A．太平天国要建立的是君权神授的政权

B．西方基督教思想对太平天国影响很大

C．太平天国在反清朝同时反抗外来侵略

D．太平天国主张体现农民阶级的局限性

10 . 学者汪林茂评论某一历史事件说“其最大的意义并不是产生了自强的效用，而是在古老的封建主义的体上撕开了一道口子，开动了现代化这辆列车”。这一历史事件是：

A．小农经济解体	B．外国商品倾销
C．洋务企业创办	D．民族工业兴起