1 . 辛亥革命后的十多年间，各种“主义”在社会上广泛流传，各阶级、各阶层的代表人物纷纷登台亮相；各类报刊的头版头条充斥着各色各样的政纲、政论和宣言；过去被政府严禁的政党组织，这时竞相宣告成立。辛亥革命后出现的这些变化

A．体现出西学东渐的背景下中西文化的碰撞

B．有利于国民的民主精神和公民意识的形成

C．标志着中国人民的民族民主意识开始觉醒

D．推动了清末民初社会风俗习惯的根本变革

2 . 历史的很多时候，播下的是龙种，收获的却是跳蚤。对此，鲁迅先生曾深有感触的说，辛亥革命后，“我到街上走了一通，满眼都是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。”材料反映的实质是辛亥革命（）

A．没有明确的反帝目标	B．脱离下层人民群众
C．果实被袁世凯窃取	D．反封建不彻底

3 . 辛亥革命后的一段时间里，各阶级、阶层或政治集团的代表人物纷纷组党结社。北京城里“会党既多，人人无不挂名一党籍……星期之日，湖广会馆、织云公所等处无不开会，有身兼数职者匆匆画到即去，谓吾尚数会须赴也。”这种现象反映了当时

A．革命促使各界思想趋同	B．政党观念得到广泛传播
C．中西习俗融合成为时尚	D．中华民国政府成分复杂

4 . 中国历史上政治制度有两次大变局，其一是封建改而郡县，其二是专制改而共和。阅读下列材料：

材料一秦代以降，皇权专制主义越来越走向强化，从汉到宋是皇权逐渐压倒相权的时代。北宋时候，皇权已经高度专制，明代以后则皇帝自兼丞相，合国家元首与政府首脑为一，于是皇权专制达到了登峰造极的地步。秦代以后的两千年，中央集权程度也一步一步走向强化，行政区划本来是地方政府的施政区域，到了宋代以后，已转变为中央官员的施政分区，中央集权制此时也达到巅峰状态，因此元代以后，分裂局面已不再出现。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

材料二“百代皆行秦政事”，秦始皇所建立的君主专制、中央集权行政制度与当时世界上最完备的官僚制度紧密结合，三位一体，奠定了此后中国两千多年专制主义中央集权政治体制的基本模式。辛亥革命一举推翻专制王朝，建立共和政体，这是中国几千年历史上前所未有的伟大创举。但革命果实很快落入以袁世凯为代表的北洋军阀手中。要完成争取民族独立、人民解放与实现国家富强、人民幸福这两大历史任务，仍然任重道远。

——摘编自中国社会科学院历史研究所编写《简明中国历史读本》

完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，列举秦代走出周制、确立秦制的主要制度措施，并分别指出元代“中央集权”和明代“皇权专制”强化的主要标志。
（2）据材料二，指出辛亥革命走出秦制的历史贡献，并从“民族国家”和“人民权利”两个层面归纳近代中国所面临的历史任务。
（3）综合上述材料并结合所学知识，就“百代皆行秦政事”谈谈你的认识。

5 . 在中国近代学制中.1904-1922年中小学课程设置经历了如下变化。这种变化

癸卯学制（1904年）	读经、讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但分量仍很重
壬子癸丑学制（1912—1913年）	取消读经、讲经课
壬戌学制（1922年）	修身课改为公民课

A．体现了对君主权威的公开挑战	B．印证了民国对传统文化的批判继承
C．说明新文化运动加速了思想解放	D．反映出平民人格与精神塑造被重视

6 . 1912年10月，中华民国教育部颁布《大学令》22条：规定大学“以文、理科为主，文科兼法、商二科者；理科兼医、农、工三科或二科一科者”。还规定只要符合大学办学要求，“私人亦得设立大学”。这些规定旨在

A．发展民办高等教育	B．培养学生个性自由
C．适应国家建设需要	D．高扬民主科学旗帜

7 . 有学者认为，辛亥革命直接催化了中国近代国家形态与多元一体民族的形成，推动了中国向近代国家与近代民族的成功转型。对此理解正确的是，辛亥革命

A．推动了中国政治文明发展	B．促进了广大民众思想解放
C．打击了帝国主义在华势力	D．开启了中华民族复兴进程

8 . 从19世纪80年代开始，传统意义上的守旧者已经很难发出声音，到甲午后则基本上可以说失语了。清季出现的革命党人，虽仍以读书人为核心，但他们所言的“革命”，已经是与以前不同的革命了。材料中提到的“革命党人”

A．已经有较明确的反帝反封建目标	B．结束了中国两千多年的封建制度
C．使中国向西方学习方向发生转变	D．推动中国政治机构向现代的转型

9 . 下列对辛亥革命历史功绩的表述正确的是
①结束了两千多年的君主专制制度   ②完成了民族独立的历史任务
③为民族资本主义发展创造了条件   ④推动了中华民族的思想解放

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 20世纪初，有人提出：“凡所谓民权宪法，皆为浮光掠影之虚谈，而不足为馈民之粮，起沉疴之药饵，全国民应尽绝从事政治之心，而专心致志以营生业不可。”该主张表明

A．中国近代化进程艰难曲折	B．实业救国顺应时代要求
C．君主立宪不符合国情	D．天朝上国思想浓厚