材料 20世纪中国知识分子(部分)
代次 | 出生时间(年) | 代表人物 | 职业(或身份) |
第一代:晚清一代 | 1865—1880 | 康有为、梁启超、严复等 | 官僚 |
第二代:五四一代 | 1880—1895 | 鲁迅、胡适、陈独秀、李大钊、梁漱溟、陈寅恪等 | 教授、报人、编辑、作家等 |
第三代:后五四一代 | 1895—1910 | 周恩来、邓小平、傅斯年、顾颉刚、朱自清等 | 政治家、历史学家、社会学家、文学家等 |
——摘编自许纪霖《安身立命:大时代中的知识人》
根据材料并结合所学中国近代史的相关知识,围绕“中国近代社会的变迁及知识分子群体形象演变”自拟一个论题,并进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合;表述成文,阐述完整;逻辑严密,条理清晰)
A.高举民主与科学旗帜 | B.倡导走资本主义道路 |
C.宣传了共产主义思想 | D.具有反封建启蒙价值 |
A.开启中国近代科学革命的序幕 | B.对待西方文化持盲目接受态度 |
C.对中、西方文化缺少批判精神 | D.新文化运动促进中国思想解放 |
A.五四运动反帝爱国的性质 | B.阶级立场和意识形态决定 |
C.救亡和启蒙相互矛盾冲突 | D.历史解释需要不断被重构 |
A.服务于社会改造的需要 | B.成为当时社会主流思想 |
C.弥合了新旧思想的矛盾 | D.反映了教育优先的观念 |
A.动摇了封建思想的统治地位 | B.注重人的个性发展要求 |
C.应具有启蒙与救亡的双重性 | D.丰富了马克思主义内涵 |
A.五四运动导致知识分子阵营决裂 | B.新文化运动促进了人性的解放 |
C.当时各流派思想出现融和的趋势 | D.新文化运动兴起具有历史必然性 |
时间 | 正面评价 | 中性评价 | 负面评价 | 合计 |
1915年9月-1918年6月 | 85次 | 63次 | 3次 | 151次 |
1918年7月-1921年4月 | 224次 | 125次 | 58次 | 407次 |
1921年5月-1926年7月 | 95次 | 180次 | 703次 | 978次 |
A.知识界对资本主义弊端认识加深 | B.新三民主义受到民众普遍拥护 |
C.资本主义发展模式被知识界否定 | D.马克思主义的信仰者日益增多 |
中国近代一些重大历史事件或历史现象
时间 | 重大历史事件或历史现象 |
19世纪40年代 | 鸦片战争、开眼看世界 |
19世纪50年代 | 太平天国运动,第二次鸦片战争 |
19世纪60年代 | 洋务运动 |
19世纪末 | 甲午中日战争,戊戌变法运动 |
20世纪初期 | 八国联军侵华,辛亥革命,新文化运动 |
材料一:历史不会忘记,100多年前,中国民主革命的伟大先行者孙中山先生,以当时留日中国学生等为骨干组建中国同盟会,毅然发动和领导辛亥革命,推翻了统治中国几千年的君主专制制度,打开了中国进步的闸门,点燃了振兴中华的希望。
——《习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话》
材料二:新文化运动是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。运动中民主与科学旗帜的树立,使中国社会许多方面发生了巨大的变化,还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。马克思主义正是在这种情况下,乘着俄国革命胜利之风,在中国广泛传播,中国无产阶级登上历史舞台,由此开始了中国共产党领导新民主主义革命。
——《论新文化运动与马克思主义传播之间的关系》
(1)根据材料一并结合所学知识分析辛亥革命在中国近代化进程中的贡献。
(2)根据材料二说明新文化运动是“一场很有影响的思想解放运动”。