1 . 歌曲和地图都能够反映特定时期重大的历史事件。下图是一幅近代某一场战争的示意图，下列歌词能反映这场战争的是

A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。”

B．“我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”

C．“革命血如花，推翻了专制，建设了共和，产生了民主中华。”

D．“我背上了子弹带，勇敢向前方”

2 . 1937年11月，八路军第一五师进入山西五台山地区，经过一个多月游击作战，歼灭了日伪军2000余人，打退了日伪军对晋察冀军区的围攻。据此说明

A．游击战利于敌后战场的开辟	B．抗战主要作战方式是游击战
C．八路军成为对日作战的主力	D．日军进攻重点转向敌后战场

3 . 1941年12月至1942年1月，中国军队在“第三次长沙会战”中消灭日军数万人，取得大捷。此次战役是1941年12月7日珍珠港事件爆发后，盟军与日军交战的首场战役胜利，引起了当时世界媒体的广泛关注，美国总统罗斯福也称：“盟军的胜利，全赖华军长沙大捷。”此次“长沙大捷”

A．提高了中国抗日战争的国际影响	B．粉碎了日军速战速决的战略计划
C．表明中国战场是抗击日军的主战场	D．扭转了抗日战争的战局

4 . 1937年淞沪会战中，蒋介石亲任第三战区军事指挥官，以极大的决心和力量组织、指挥这场大规模战役，“以扫荡上海敌军根据地之目的，实行攻势作战，保护经济命脉，巩固首都，同时激励国人斗志，以新国际观感”。据此可知，淞沪会战

A．标志抗日战争进入相持阶段	B．迫使日本改变侵略中国策略
C．蕴含了中国抗战的多重战略意图	D．体现了正面战场与敌后战场配合作战

5 . 1938年3月，国民政府教育部长陈立夫发表《告全国学生书》，指出：“国防之内涵，并不限于狭义之军事教育，各级学校之课程不为必须培养之基本知识，即为所由造就之专门技能，均各有其充实国力之意义。纵在战时，其可伸缩者亦至有限，断不能任意废弃，致使国力根本动摇，将来国家有无人可用之危险。”材料表明国民政府战时教育的基本方针是

A．为中华民族持久抗战储备人才

B．与国民政府的抗战路线相呼应

C．强化国民政府在大学的党化教育

D．战时抗敌教育与战后建国教育相统筹

6 . 卢沟桥事变后，蒋介石为了把日军由北向南的入侵方向引导改变为由东向西，以利于长期作战，同时也为了引起国际社会的注意，而在上海采取主动反击战役。这一战役

A．爆发于抗日战争的相持阶段	B．中国军队取得抗战以来最大胜利
C．是国共两党合作抗战的典范	D．粉碎了日本迅速灭亡中国的迷梦

7 . 1940年9月7日，蒋介石下令“各战区应以十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各路之游击破坏动作为法则……加强敌后游击战，专以铁路、公路、水路各交通线与兵站、仓库、飞机场等实施有计划、有组织之长期破坏。”由此可见

A．国民党开始以游击战作为对日作战的主要方式

B．在抗战战略防御阶段，游击战引起了国民党的重视

C．游击战适应了当时新的形势发展的需要

D．国共两党已经对如何取得抗战胜利的基本策略达成了共识

8 . 1940年3月，中共中央发出党内指示，规定在根据地政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。当时这规定旨在

A．为根据地土地革命提供保障	B．加强各阶层的抗日联合
C．削弱国民党在根据地的力量	D．实行中共领导的多党合作和政治协商制度

9 . 阅读材料，回答问题。

材料

（1）据材料和所学知识，指出两类根据地的主要异同。
（2）据材料和所学知识回答，中国新民主主义革命有哪些特点？

10 . 有一份由中共创立的报刊。报刊中有一幅漫画，画有中华民国二十七年一月十一日等信息。据该信息，推测该漫画的主题是

A．国共合作，国民革命	B．工农红军，万里长征
C．解放南京，解放全国	D．巩固团结，抗战到底