名校
1 . 阅读材料，回答问题。
根据材料并结合所学知识，谈谈你对“老精神的新应用”的理解。（要求：表述成文，史论结合，逻辑清晰）
材料 求同存异——老精神的新应用
| 甲 | “君子和而不同，小人同而不和”“己所不欲，勿施于人” ——《论语》 “君子心和，然其所见各异，故曰不同；小人所嗜好者同，然各争其利，故曰不和也”——何晏《论语集解》 |
| 乙 | 1941年，在粉碎蒋介石发动的第二次反共高潮的严酷斗争中，为了尽可能多地争取和团结朋友，周恩来明确提出：“干革命，人越多越好，为了团结更多的人，思想上可以求同存异……周恩来1955年4月在万隆会议上即席发言，开宗明义地郑重申明，“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。”“中国代表团是来求同的而不是来立异的。”强调“我们的会议应该求同存异。” ——孙信、李健《求同存异原则溯源》 |
| 丙 | 邓小平指出：世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来“新问题就得用新办法来解决”。他正是用求同存异这种新方法来解决台湾、香港问题，提出了“一国两制”，他同样是用这种新方法来解决国与国之间的领土争端提出了“搁置争议、共同开发”。 ——李元光《论“一国两制”的哲学内涵》 |
您最近一年使用：0次
2022-05-20更新
|
490次组卷
|
9卷引用：山东省2022届高三下学期高考考前热身押题历史试题
山东省2022届高三下学期高考考前热身押题历史试题山东省2022届高考考前热身押题历史试题山东省东营市胜利第一中学2022届高三仿真演练押题卷历史试题安徽省六校教育研究会2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题福建省漳州市漳浦第一中学、双十中学漳州校区2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题（已下线）专题20-20世纪下半叶世界的新变化-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】（已下线）专题11中华人民共和国成立和社会主义革命与建设-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】广东省深圳市盐田高级中学2023届高三10月月考历史试题山东省淄博市2023-2024学年高二2月月考历史试题
2 . 20世纪50年代，某国际会议提出下列原则。据此可知，该会议的诉求是
| A．谋求维护自身独立 | B．成立区域经济集团 |
| C．发展亚非统一文化 | D．建立军事同盟组织 |
您最近一年使用：0次
2021-05-09更新
|
545次组卷
|
4卷引用：北京市朝阳区2021届高三二模历史试题
北京市朝阳区2021届高三二模历史试题湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2021届高三仿真模拟（六）历史试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点14现代中国外交（已下线）2022年新高考历史模拟好题精选（第1期）-专题06现代中国的政治建设与对外关系
3 . 在万隆会议上，中国代表有意识地采取“不争论”的策略，不仅自己不提出容易引起争论的议题，面对有关的指责和攻击还极力地避免革命性和意识形态化的措辞。这一策略
| A．旨在提升亚非国家对中国的认同感 | B．推动了中国不结盟外交的政策转变 |
| C．反映了新中国调整外交战略的意图 | D．消除了意识形态对中国外交的影响 |
您最近一年使用：0次
2021-10-29更新
|
474次组卷
|
9卷引用：江西省重点中学2022届高三10月阶段性联考历史试题
江西省重点中学2022届高三10月阶段性联考历史试题河南省部分名校2022届高三上学期阶段测试（四）历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练（统编版）-第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡浙江省宁波市镇海中学2022届高三12月月考历史试题河北省衡水市冀州一中2021-2022学年高二上学期期中历史试题（合格考）山西省晋中市平遥县第二中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题内蒙古包钢第一中学2022届高三一模检测（B）历史试题（已下线）第06讲中华人民共和国成立和社会主义革命与建设（练）-2023年高考历史一轮复习讲练测（新教材专用）中华人民共和国成立和社会主义建设的初期探索-纲要上-素养测评
4 . 美国远东事务助理国务卿饶伯森说：“这一会议为周恩来提供了讲坛，使他可以在反殖民主义的掩护下向一些幼稚的听众传播共产主义意识形态，中共还可能提出一些没有一个亚洲国家领导人敢于反对的反殖民主义的决议。”这一会议
| A．促使了中国成为世界五大国之一 | B．认同了中国提出的“求同存异”方针 |
| C．提出了建立国际新秩序的新主张 | D．推动中国恢复在联合国合法席位 |
您最近一年使用：0次
2018-01-12更新
|
1465次组卷
|
28卷引用：江苏省如皋市搬经中学2018届高三第一学期学情调研七历史试题
江苏省如皋市搬经中学2018届高三第一学期学情调研七历史试题河北省定州中学2018届高三（承智班）上学期期末考试历史试题吉林省长春外国语学校2017-2018学年高一下学期第一次月考历史试题江苏省包场高级中学2017-2018学年高二5月月考历史试题【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高一（承智班）下学期期末考试历史试题湖北省仙桃中学2018-2019学年高一3月月考历史试题【全国百强校】内蒙古鄂尔多斯市第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题江苏省南通市海安高级中学2020届高三6月调研考试历史试题2020年秋季高二开学摸底考试历史卷 01（必修一、二全册）甘肃省天水市第一中学2021届高三上学期第一次考试历史试题甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题吉林省吉林市第二中学2021届高三9月月考历史试题《单元测试定心卷》-高二历史选择性必修1-第四单元民族关系与国家关系（基础过关）人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第13课当代中国的民族政策课时作业山东省菏泽市东明县第一中学2021届高三上学期第一次月考历史试题人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理综合试题辽宁省铁岭市开原市第二高级中学2021届高三上学期第二次月考历史试题山东省德州市乐陵民生高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江苏省南京市中华中学2021届高三暑期调研历史试题山西省运城市万荣县第二中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题江苏省南京市溧水高级中学2021届高三暑期学情调研历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练（选择性必修1）-第14课当代中国的外交（第1课时）【单元过关卷】2021-2022学年高二历史同步单元测试卷（选择性必修1）-第四单元民族关系与国家关系（能力过关卷）2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要（上）》同步课时把关题-第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡【每课重点知识把关题】黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题安徽省安庆市第二中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2023-2024学年高二10月月考历史试题安徽省六安市皖西中学2022-2023学年高二上学期期末复习历史试题
5 . 在万隆会议上，当一些国家的代表在会上转移斗争目标、把矛头对准中国、攻击共产主义时，周恩来采取克制、忍耐、回避、不争论、以静制动、后发制人等巧妙对策。周恩来这么做主要是为了（ ）
| A．维护亚非国家团结合作的大局 | B．树立独立自主的和平外交形象 |
| C．顺利解决朝鲜和印度支那问题 | D．扩大不结盟运动的国际影响力 |
您最近一年使用：0次
2021-04-06更新
|
497次组卷
|
9卷引用：广东省2021届高三高考预测猜题卷历史试题（新高考版）
广东省2021届高三高考预测猜题卷历史试题（新高考版）江苏省扬州市扬州中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题天津市武清区杨村第一中学2021届高三高考热身练（二） 历史试题（已下线）2022年高考历史一轮复习专项训练小卷-专项11现代中国的对外关系2021-2022学年高二历史知识点专项专练（选择性必修1）-第14课当代中国的外交（第1课时）（已下线）2022年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）-热点13“你们从实力的地位出发，同中国说话”——大国外交第14课当代中国的外交-【帮课堂】2022-2023学年高二历史同步精品讲义（选择性必修1）（已下线）考点20当代中国的民族政策和外交C卷-选必1-新高考历史高频考点专项练习辽宁省沈阳市第三十一中学、丹东市第二中学两校2022-2023学年高二上学期期末联考历史试题
6 . 1955年，在万隆会议上，中国有意识地采取“不争论”的策略，不仅自己不提出容易引起争论的议题，还对指责和攻击极力避免革命性和意识形态化的回应。此举旨在
| A．维护亚非国家团结合作的大局 | B．树立独立自主的和平外交形象 |
| C．反对大国推行的意识形态外交 | D．推进世界政治格局多极化趋势 |
您最近一年使用：0次
2020-07-03更新
|
968次组卷
|
24卷引用：山东省日照市2020届高三三模历史试题
山东省日照市2020届高三三模历史试题山东省日照市2020届高三6月校际联合考试历史试题江西省新余一中、樟树中学等六校2019-2020学年高一下学期第二次联考历史（创新班）试题辽宁省大连市辽宁师大附中2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题陕西省商洛市洛南中学2021届高三上学期第一次月考历史试题四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2021届高三上学期第一次调研文综历史试题安徽省六安市霍邱县第二中学2021届高三上学期开学考试历史试题江苏省连云港市智贤中学2021届高三9月月考历史试题《单元测试定心卷》-高一中外历史纲要上-第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设（能力提升）山西省太原市山西大学附中2020-2021学年高二9月模块诊断历史试题《单元测试定心卷》-高一人教版必修1-第七单元现代中国的对外关系（能力提升）内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题浙江省绍兴市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题（已下线）【新东方】绍兴高中历史00020江苏省常州市前黄高级中学2021届高三上学期期中考试历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第七单元现代中国的对外关系（已下线）2022年高考历史一轮复习小题多维练（新高考版）-课时17中华人民共和国成立和向社会主义的过渡河南省焦作市温县第一高级中学2022届高三上学期开学考试历史试题吉林省松原市吉林油田第十一中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题第22讲中华人民共和国成立和向社会主义的过渡-纲要上-高三历史一轮复习课时作业第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设（B卷·能力提升练）-【单元测试】高一历史分层训练AB卷（统编版·中外历史纲要上）第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元四川省广安市新育才教育集团2022-2023学年高一3月月考历史试题辽宁省铁岭市清河高级中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
7 . 1955年，针对万隆会议上某些国家提出“和平共处”是“共产党用的词汇”的言论，周恩来说：“有人不喜欢‘共处’这个词，那好，我们可以用《联合国宪章》中的‘和平相处’这个词。”这反映出当时中国外交
| A．以联合国为中心 | B．坚持独立自主原则 |
| C．以广交朋友为宗旨 | D．具有灵活性和务实性 |
您最近一年使用：0次
2020-08-26更新
|
676次组卷
|
20卷引用：2021年高考一轮复习讲练测第四、五单元单元检测
2021年高考一轮复习讲练测第四、五单元单元检测广东省仲元中学、中山一中等七校联合体2021届高三上学期第一次联考历史试题四川省眉山市仁寿第一中学校北校区2021届高三9月月考文综历史试题人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第14课当代中国的外交限时训练河北省石家庄市辛集市第一中学2021届高三7月月考历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021届高三8月月考历史试题《单元测试定心卷》-高一人教版必修1-第七单元现代中国的对外关系（能力提升）广东省揭阳市揭东区2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第七单元现代中国的对外关系江苏省2021年普通高中学业水平选择考模拟历史试题河北省张家口市第一中学2021届高三10月月考历史试题河北省张家口市第一中学2021届高三9月月考历史试题（实验班）天津市芦台一中等六校2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题山东省济南市山东师大附中2022届高三上学期期中考试历史试题2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要（上）》同步课时把关题-第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡【每课重点知识把关题】陕西省延安市洛川县中学2022届高三上学期第三次月考历史试题江苏省常州市八校2022届高三12月联合调研历史试题备战2022年高考历史【名校地市好题必刷】全真模拟卷（山东专用）-第一辑-卷1广东省江门市恩平黄冈实验中学2021-2022学年高一3月月考历史试题广东省汕头市潮南区成田高级中学2020-2021学年高一下学期第一次阶段考试历史试题
8 . 1955年《亚非会议最后公报》宣布“不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务。”六年后的不结盟国家首脑会议规定了参会国家的条件包括不参加大国军事同盟、不与大国缔结双边军事协定和不向外国提供军事基地。这表明
| A．不结盟运动冲击了二战后的两极格局 |
| B．亚非拉国家成为国际舞台的新兴力量 |
| C．万隆会议为不结盟运动提供政治启示 |
| D．中国作为不结盟运动成员国的影响力 |
您最近一年使用：0次
2021-04-21更新
|
433次组卷
|
5卷引用：浙江省绍兴市暨阳联谊校2021届高三4月联考历史试题（选考）
浙江省绍兴市暨阳联谊校2021届高三4月联考历史试题（选考）河北省唐山市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题浙江省宁波市九校2020-2021学年高一下学期期末联考历史试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点14现代中国外交2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第十二单元现代中国与时俱进的政治与外交（A卷新题基础练）
9 . “求同存异”精神的时代意义
根据材料和结合中国现代史的具体史实，围绕“‘求同存异’精神的时代传承”自行拟定一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
材料一 《周易》中论述的“厚德载物”思想，实际上提倡的就是博大包容精神，讲求万物间的和平共处，以平和的心态寻求与万物和平共处的共同点和契合点。孔子也在“君子和而不同，小人同而不和”的名言中明确提出求同存异思想。
——孙信、李健《求同存异原则溯源》
材料二
材料三 中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，如求同存异、和而不同的处世方法。邓小平按照求同存异这种新办法的基本要求所提出的两种具体模式：“一国两制”和“搁置争议，共同开发”，是当今这个充满矛盾斗争和“很多疙瘩”的世界，选择和平方式解决争议的好办法、新办法，极具中国特色。
——李元光《论“一国两制”的哲学内涵》
根据材料和结合中国现代史的具体史实，围绕“‘求同存异’精神的时代传承”自行拟定一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
您最近一年使用：0次
2021-05-28更新
|
361次组卷
|
4卷引用：湖北省黄冈市黄冈中学2021届高三三模历史试题
10 . 万隆会议上，针对伊拉克代表提出的“新中国政权具有侵略性和攻击性”的言论，周恩来阐述了亚非国家的共同经历、苦难和向往，强调了新中国“和平发展”的主张，促进了大会的进行及参会国之间的合作。这反映了
| A．亚非各国间矛盾的尖锐 | B．历史问题引发了外交争议 |
| C．新中国国家形象的塑造 | D．和平发展成为世界的主题 |
您最近一年使用：0次
2022-03-23更新
|
341次组卷
|
4卷引用：内蒙古包头市2022届高三一模历史试题
内蒙古包头市2022届高三一模历史试题（已下线）三轮冲刺卷20-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（全国卷专用）陕西省延安市富县高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题河南省南阳市桐柏县实验高中2024届高三上学期阶段检测（12月）历史试题
