22. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国的织绢技术在魏晋南北朝时传入新疆,然后传到波斯和罗马帝国,我国的切脉术和一些重要医书传到中亚和西亚,影响了阿拉伯医学,唐朝时,陶瓷器成为丝绸之路上重要的输出物产。其后,造纸术、火药、印刷术也在这一时期通过丝绸之路对外传播。中原各种科学技术、动植物物种以及先进的礼俗文化也传入西域诸地。
南北朝至隋唐,佛教通过丝绸之路传入天山以南及河西走廊一带传教,已经盛极一时,修寺凿窟成风,其后,景教、摩尼教、伊斯兰教也经过丝绸之路传入中原,进入隋唐时期,中国丝绸在花纹、图案方面的西域文化色彩浓厚,花纹结构上显然不是汉族风格、大约是波斯文化影响的产物,西域绘画系技法的传入,也促使中国绘画进入一个新时期,唐朝人将康国出产的马引进唐朝,以此作为繁殖唐朝战马的种马,使唐代在与游牧民族战争中获胜,此外,通过丝绸之路大规模引入外来动植物及各种游牧民族的体育活动或节日项目。
——摘编自贺茹、朱宏斌、刘英英《唐代丝绸之路中外文化交流的特点》
材料二 欧洲人不但自己大发其财,同时,一手塑造了整个新世界的风貌与历史。……看不见的病毒以外、另一批因哥伦布航行引发的生物大交换是肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是这个大交换的结果,从人类观点视之也是正负参半,时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然进行。
——摘自【美】艾弗瑞·克罗斯比《哥伦布大交换:1492年以后的生物影响和文化冲击》
(1)根据材料一及所学知识,概括魏晋至隋唐时期丝绸之路上中外文化交流的双向性特点。
(2)根据材料二及所学知识,概括“哥伦布大交换”带来的影响。