材料
上世纪50年代初，中国共产党领导中国人民拉开了社会主义建设的大幕。在江有生的笔下，波澜壮阔的具有史诗意义的行动，浓缩成一个极具代表性且真实、亲切的场景。期盼美好生活的老奶奶手中的尺子，和测绘队员手中的尺子在这里相遇了。这是一次真实的相遇，也是一次精心设计并不留设计痕迹的不期而遇。漫画《两把尺》在向读者传递精神、传递力量的同时，确立了作品本身的史诗级地位。
——摘编自肖承森《致敬筑梦人》
解读材料，提炼出一个观点，并结合中国现代史的相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）
材料 历史的透视：一幅宜传画
结合所学知识，以“《人民踊跃支援前线》赏析”为题写一则历史短文。
材料
| 新民主主义革命时期 | 工农联盟是革命的主要力量，“三农”为夺取革命胜利提供了重要依靠 |
| 社会主义革命和建设时期 | 农业是工业化物质积累的主要来源，“三农”为社会主义国家建立、发展奠定了重要基础 |
| 改革开放和社会主义现代化建设时期 | 农村率先发起改革，“三农”为中国经济腾飞发挥了重要助推作用 |
| 中国特色社会主义新时代 | 农村是全面小康的主战场，“三农”为实现第一个百年奋斗目标做出了重要贡献 |
——摘编自唐仁健《百年伟业“三农”华章——中国共产党在“三农”领域的百年成就及其历史经验》
根据材料并结合所学知识，任选一个角度，自拟论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，六大红色标志在百年党史中熠熠生辉。辽宁始终与党创造的伟大事业同频共振，与党实现中华民族伟大复兴的使命紧紧相连。
根据材料结合所学，任选“三地”围绕“红色辽宁”进行论述。(要求：表述成文，叙述完整；史论结合，逻辑严密，条理清晰。)
材料 今日中国作为一个现代主权国家，是1640年代至1940年代这段更为晚近的国家转型过程之累积的结果。中国的国家转型是一个连贯的历史过程，包含如下三个关键环节：其一，将中国以汉人为主体的原初型族群国家，再造为一个多族群的疆域国家；其二，再将中国由一个自居于周边各国之上的疆域国家，重构为一个近代主权国家；其三，将中国由一个军事上和行政上非集中化的国家，经过重建和整合，改造为一个高度集权、统一的现代国家。这三个环节在历史层面和逻辑层面都是紧密联系的。每一环对于缔造现代中国均不可或缺，并且，如果不放在长达三个世纪的国家转型过程中加以审视，就无法充分理解。这三个步骤中的每一步，在现代中国的成长过程中，都是至关紧要的突破。
——据李怀印《现代中国的形成（1640～1949年）》整理
结合所学知识，提炼作者关于现代中国形成的观点，并运用17世纪晚期以来中国历史的相关史实进行论证。（要求：观点明确，史实准确，论证充分）
| 时代 | 代表作 | 主要内容 |
| 20世纪50年代 | 1951年4月魏巍发表《谁是最可爱的人》；1959年柳青发表《创业史》 | 《谁是最可爱的人》以饱含深情和诗意的笔触，报道了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。《创业史）以秦岭山脚黄堡区下堡乡第五村互助组的曲折发展过程，反映了当时农村的状况 |
| 20世纪60年代 | 《智取威虎山》《红灯记（海港）》《沙家浜）《奇袭白虎团》等 | 这些文艺作品被统称为“革命样板戏”或“革命样板作品”，俗称“样板戏” |
| 20世纪80年代 | 路遥《平凡的世界》：孙力、余小惠《都市风流》 | 《都市风流》这部小说塑造了从都市大杂院居民到身居要职的一市之长、从摆摊的大学生个体户到高级工程师等近四十个身份各异的人物。全景式的描绘处于社会变革中的人的命运和心态 |
——摘编自张健《新中国文学史》
选取表格中的任意信息并结合中国现代史相关知识，写出文学作品所反映的历史事件或时代主题，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
材料 历史的透视: 一幅宣传画
《人民踊跃支援前线》（1952 年,王式廓等作）
结合所学知识,以“《人民踊跃支援前线》赏析”为题写一则历史短文。（要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。）
——据陈莉莉、贺宁《新中国成立以来“五四”纪念话语之殯变一一以〈人民日报〉为中心的考察》
根据图11并结合所学知识，对建国初期“五四”纪念活动文本中的代表性词语进行解读。（要求：至少选择3个高频词语，写出所选词语并展开解读；史实准确；史论结合;逻辑清晰）
材料 小楚同学参加了以“历史的偶然与必然”为主题的研究性学习小组，他们把建国以来《人民日报》对辛亥革命纪念报道进行了梳理，形成如下学习笔记：
| 年份 | 篇数 | 《人民日报》社论 | 主要内容 |
| 1951 | 0 | ||
| 1961 | 32 | 《一次伟大的民主革命一纪念辛亥革命50周年》 | 总结辛亥革命的历史经验，阐述辛亥革命的历史意义，团结一切可以团结的力量，建设社会主义 |
| 1971 | 0 | ||
| 1981 | 103 | 《统一祖国振兴中华——纪念辛亥革命70周年》 | 炎黄子孙团结起来，为实现台湾回归祖国、完成统一大业，实现振兴中华的宏图，为列祖列宗争光，为子孙后代造福，努力奋斗 |
| 1991 | 29 | 《继往开来振兴中华——纪念辛亥革命80周年》 | 实现中华民族的伟大复兴，是一代一代中华儿女矢志不渝的追求，全面推进改革开放和现代化建设，为实现中华民族伟大复兴的历史任务不懈奋斗。 |
| 2001 | 29 | 《发扬辛亥革命精神实现中华民族复兴》 | 我们纪念伟大的辛亥革命，就是要激励全体中华儿女，继承和发扬辛亥革命精神，努力营造爱国、统一团结、奋进的良好气氛，为推进中华民族的伟大复兴，促进祖国统一努力奋斗 |
——摘编自刘建庄《辛亥革命纪念报道研究》
关于辛亥革命的纪念活动，有的同学看到了历史的偶然，有的同学看到了历史的必然，有的同学看到了二者间的复杂关系。请任选笔记中的一个或一个以上的历史时期，自拟论题，并运用所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
文物一∶志愿军战士宋阿毛的绝笔信——"我爱亲人和祖国！更爱我的荣誉！我是一名光荣的志愿军战士！冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！"1950年11月28日，志愿军发起了长津湖战役，宋阿毛所在的59师177团六连奉命固守死鹰岭高地，配合第27军阻击南逃之敌。在这次战役中，177团6连和180团2连，都成建制地冻死在阵地上。长津湖战役，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录，迫使美军王牌部队经历了有史以来"路程最长的退却"。这次战役，收复了三八线以北的东部广大地区。正是因为中国有千千万万个像这名战士一样的人，我们才能取得抗美援朝战争的最后胜利……
文物二∶1955年国家粮食部发行的全国粮票——粮票是特定的历史文物，是一个时代的记忆。新中国成立后，国家财政经济困难，粮食供求矛盾突出，为解决粮食问题，1953年国家实行统购统销政策，将粮食掌握在国家手中，1955年国务院制定《市镇粮食定量供应暂行办法》。之后各种粮食票证便铺天盖地地进入社会，买粮必须出具粮票。1978年以后，粮食产量连上台阶，粮票逐渐失去作用；1993年以后，粮票在全国范围内终止流通。
解说词是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞，它通过对事物进行准确描述，使观众和听众了解事物的来龙去脉、特征、意义等。根据上述材料信息并结合所学，任选一件文物为其写一段解说词。（要求；围绕与文物相关的历史事件展开，介绍准确，史论结合，逻辑清晰）
