材料 “时代下的竞赛热潮”
| 1950年7月，中华全国总工会提出，全国广大工人阶级都应积极动员起来，开展大 规模的群众性劳动竞赛；1951年2月，中央农业部发出“在全国范围内开展爱国主义丰产运动”的号召。广大民众积极参与爱国增产节约运动、创新记录运动、丰产竞赛运动等。 |
| 60年代前期，广大群众自力更生、艰苦创新，在工业、农业、科技等领域开展新一 轮“比学赶帮超”群众性竞赛活动，主要目标由提高劳动生产率到提高技术水平，技术革 新和技术竞赛运动掀起新高潮。同时，进一步在工业部门中开展以支援农业、增产日用品等为核心的增产节约运动。 |
| 80年代以来，劳动竞赛不断改革创新。竞赛目标以提高经济效益为重点，竞赛内容以技术创新为核心，竞赛奖励注重精神鼓励和物质奖励相结合。2000年，中华总工会提出把增强企业科技开发能力、市场竞争能力、抗御风险能力作为主攻方向，深入开展劳动竞赛、技术比赛等多种形式的群众性经济技术活动。 |
——摘编自欧阳恩良王建超《中国共产党领导劳动竞赛的历史考察》等
根据材料并结合所学，对不同时代的“竞赛热潮”进行简要阐释。
材料一 1946年5月4日，中共中央发出了《关于土地问题的指示》，即“五四指示”，把减租减息政策改变为没收地主阶级的土地分配给农民的土地改革政策。“指示”明确指出：“在广大群众要求下，我党应坚决拥护群众在反奸、清算、减租、减息、退租、退息等斗争中，从地主手中获得土地，实现‘耕者有其田’。”“如果我们能够在一万万数千万人口的解放区解决了土地问题，就会大大巩固解放区，并大大推动全国人民走向国家民主化。”
——摘编自史仲文、胡晓林《中国全史》
材料二 1980年9月，中共中央发出《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》的通知，明确指出：“在那些边远山区和贫困落后地区，群众要求包产到户的，应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长时间内保持稳定；在一般地区，已经实行包产到户的，如果群众不要求改变，就应当允许继续进行。”
——摘编自宇剑《中华人民共和国历史纪实——改革扬帆（1976—1984）》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出解放战争时期中国共产党土地政策的转变，并分析其影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括影响中国共产党土地政策的共同因素，选取其中一个因素结合史实加以说明。
材料
中国式现代化既是近代以来中国人民渴望已久的梦想和矢志不渝的追求，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。党的二十大报告明确指出，要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。近代中国在帝国主义列强侵略的冲击下被迫卷入现代化浪潮，之后经历了应激性模仿现代化模式、党的一大以来自主性探寻现代化模式、党的十二大以来创造性提出中国式现代化、党的十八大以来拓展性发展中国式现代化四个历史阶段。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，实现了现代化普遍性规律与特殊性的有机统一，缩短了现代文明在中国和平性发展的进程，创造了发展与治理同步推进的现代化模式。
——摘编自康凤云、麦中坚《中国式现代化：探索历程、基本特征和实践要求》
根据材料对中国式现代化历史阶段的分期，任选一个阶段，结合百年党史，自拟标题展开论述，并说明从中得到的启示。(要求：观点明确，史论结合，表述成文。)材料一 马克思在《机械、自然力和科学的应用》中的一段话我们耳熟能详：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术……变成了科学复兴的手段……”可以说，宋人以超脱的奇思妙想和领先于世界的发明创造，将日复一日的生产生活故事，织出“科技味儿”，达到了古代中国科技发展的高峰。
——摘编自曾福泉、何冬健《古代科技发展的璀璨明珠》
材料二 辛亥革命是中国人追求工业化、现代化的再一次实践，而且是较前面成功的一次实践。它一举推翻了统治中国两千余年之久并已日趋腐朽的封建君主专制制度，为中国政治现代化开创了一个新的阶段；辛亥革命对现代化起的另一重要作用，表现在对经济现代化的政策推动上。资产阶级革命派……制定了若干维护资本主义发展的政策方针……民国初年的经济发展，大大超过了晚清几十年的总和……辛亥革命促进了中国人思想的启蒙和观念的现代化。
——摘编自徐业滨、秦慧杰《新型工业化道路与循环经济》
材料三 1978年，在邓小平先生倡导下，以中共十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放历史征程。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
——摘编自习近平《在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲》
(1)根据材料一，结合所学，简述印刷术、指南针在宋朝的发展表现，并写出北宋沈括记载和总结当时许多科技成果的著作名称。
(2)根据材料二，结合所学，简析民国初年民族工业发展的原因，并指出1915年在“思想的启蒙”方面发生的重大历史事件。
(3)根据材料三，结合所学，指出中共十一届三中全会确定的全党工作的着重点，并分别写出农村改革的核心内容和中共十四大提出的经济体制改革目标。
材料一 1920年，苏俄的粮食产量只及1913年的一半。1921年的播种面积只有9030万公项，只及1913年的86%。粮食和原材料的短缺使多数工厂无法开工。人民生活困苦不堪，连面包、肥皂等最基本的物品都十分缺乏。农民强烈反对征粮队的活动，要求经营自由和贸易自由，但遭到否定和拒绝。农民的不满与日俱增，反苏维埃暴动频繁发生。俄共（布）十大后，全俄苏维埃中央执行委员会于1921年3月21日颁布了《关于以实物税代替余粮收集制》的法令。4月政府宣布，1921-1922经济年度中的粮食税额为2.4亿普特。这个数字比原定的1921—1922年余粮收集额4.23亿普特低了很多。每一农户的粮食税额取决于他的土地数量、家庭人口、收成和财产状况。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二 危机催生变革。20世纪70年代末，广大民众尤其是广大农民的生存危机倒逼中国农民发动改革。……著名的“大包干”责任制形式就是由安徽农民群众创造和示范，然后推广到全国的。中国共产党的英明之处在于顺应和尊重基层群众改革举动和创造性实践。……1977年6月中央调整了执行极“左”路线的安徽省委领导班子。新领导班子恢复实事求是的思想路线，深入基层和群众调查研究，很快制定了《关于当前农村经济政策几个问题的规定》，提出要尊重生产队的自主权，生产队可以实行定任务、定质量、定工分的责任制。……其后他们在实践中探索突破人民公社体制的各种农业生产责任制，以改变农民集体劳动监督难和平均主义分配方式造成的农民劳动生产积极性不高的问题。
——摘编自詹宏伟《我国农村经济体制改革的成功起步、理论蕴含和现实启示》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏俄农业政策调整的原因。
(2)据材料二及所学知识，概括20世纪70年代末我国农业政策调整的特点及影响。
1952年9月，毛泽东第一次提出“从现在逐步过渡到社会主义去”想法，12月，形成了对过渡时期总路线的完整准确表述。这条总路线是：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。” 1954年9月，第一届全国人民代表大会，用法律的形式把过渡时期总路线作为全国人民在过渡时期的总任务确定下来，写入中华人民共和国宪法。
1958年5月5日至23日，中国共产党第八次全国代表大会第二次会议在北京召开，大会正式制定了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线。5月29日，《人民日报》的社论指出：“在党的路线已经确定以后，全党的任务，全国人民中一切积极分子的任务，就是贯彻执行这条路线，把总路线的红旗插遍全国，使总路线的灯塔照耀全国人民的一切工作。”
1987年10月25日至11月1日召开的中国共产党第十三次全国代表大会，在总结十一届三中全会以来的伟大成就和历史经验的基础上，提出了社会主义初级阶段的理论，制定了党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线是十一届三中全会路线的继续和发展，是根据我国国情制定的一条马克思主义的正确路线。这条基本路线的主要内容可以概括为：“一个中心，两个基本点”。
——摘编自何沁主编《中华人民共和国史》
依据材料并结合所学知识，从三条路线中任选两条，说明其提出的背景和影响。
材料一 1853年9月，上海小刀会起义，响应太平天国革命。之后，海关工作停顿，外商拒绝关税。1854年，上海成立的英法美“关税管理委员会”控制了中国的对外贸易关税的征收。这是中国第一个由外国人管理的海关。1861年4月英国人赫德正式担任总税务司。这样.外籍税务司逐渐成了各地海关的实际管理者，华精海关监督则完全被外籍税务司架空。辛亥革命前，海关税款的保管和支付，由中国政府委派的海关监督按清延户部的指示办理。但袁世凯为总理大臣的清政府竟不惜进一步出卖海关权。1912年英国为首的“债权国家银行”决定把海关汇交给汇丰、德华、道胜三家银行，由税务司按期通知拨付有关各国，关税税款的收支保管权的被攫取，标志着中国海关主权的完全丧失。
——摘编自寇钰晶《中国三个时期的关税政策与对外贸易》
材料二 1987年以来在完善国内立法的同时，我国海关还不断出台政策规章，积极参与国际规则制定。经过多年不懈努力，中国海关参与国际规则制定的能力不断增强。由中国海关提出的“登机桥”“普洱茶”“三氧蔗糖”“油压或气压传动间”“新能源汽车”“微生物油脂”“集成电路检测设备”等（协调制度）修订建议被采纳。近年来，我国不仅实现多次降低服装、箱包、鞋靴、特色食品和药品等消费品的进口关税，还积极推进和贸易伙伴之间的制度性合作建设，把签署自贸协定上升为对外开放的国家战略。截至2018年底，中国已对外签署自由贸易协定和区域贸易协定18个，中国给予最不发达国家的零关税待遇惠及42个国家。
——摘编自蔡岩红（70年从弱到强关税变迁见证对外贸易发展历程》
(1)根据材料并结合所学知识，简析近代中国海关主权丧失的影响。(2)根据材料二并结合所学知识，概括1987年以来中国海关政策的变化及其原因。
材料一 全球化与现代化从不同角度描述了人类从传统农业社会转向现代化工业社会的过程。它们都起源于资本，形成于资本主义时代。在马克思主义和社会主义社会制度出现之前，全球化、现代化就是西方化，就是资本主义化。但是在19世纪中期马克思主义诞生，20世纪初俄国十月革命的胜利、社会主义国家出现之后，全球化、现代化与资本主义重合的历史就被打破了。全球化出现新的历史转向，已经不再是资本主义一统天下，而是出现了一球两制的局面。资本主义现代化只是现代化的一种形式，社会主义现代化成为人类走向现代化的另一种选择。
……为使中国走上现代化强国道路，（近代）中国无数仁人志士在屈辱中探索，在悲愤中奋起。他们或著书立说，开启人民心智；或发展资本主义工商业，实业救国；或搞洋务运动，保全皇权统治；或改良、革命，使中国走向资本主义国家等。他们不懈追求，前赴后继。这些探索和斗争，每次都对中国社会向前发展产生了一定影响，但每一次都失败了。
——王文凯《全球化视域下中国现代化道路研究》
材料二 中国共产党的成立为探索中国式现代化道路夯实了政党根基。1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出要把我国建设成一个“具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家”。邓小平在改革开放全面铺开的20世纪80年代中期，针对小康社会提出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”在党的二十大报告中，习近平以强烈的使命担当指出了中国式现代化的本质要求：“坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。”
——摘编自于磊《中国式现代化的发展脉络、科学内涵及世界意义》
(1)根据材料一，归纳人类社会通向现代化道路的变化，概括近代中国现代化探索失败的原因。
(2)综合材料一、二并结合所学知识，分析中国共产党领导的中国式现代化道路的意义。
材料一 据有关史志记载，明清时期太湖地区农业生产出现了新现象：“八分桑柘二分禾，万顷池塘错犬牙。白手生涯人自给，缎丝采叶捕鱼虾”；“禾田多变塘基，莳禾之地，不及十一，谷之登场亦罕矣”；“境内无稻田，仰籴于外”；“旧原有稻田，今皆变为基塘，民务农桑，养蚕为业……女善缫丝。”
塘泥是桑基的主要肥源，每年冬季塘鱼起捕，干塘后把塘泥运上桑基作肥料。栽桑养蚕，蚕沙（粪）施入鱼塘后，既起肥料作用，又可作为鱼的直接饲料。“桑基鱼塘”造成生态的良性循环，带来了较高的经济效益，很快在太湖地区推广开来。
——摘编自邢湘臣《从“桑争稻田”看明清发展“桑基渔塘”的必然趋势》
材料二 江苏吴江县历来是我国著名的湖丝产地，蚕丝收入是农村的主要经济来源。1929年，省立女子蚕业学校在弦弓村组织村民成立有限责任生丝精制运销合作社，村民共入股集资753股（每股20元）。合作社社厂合一，由理事会进行管理，生产技术由女蚕校师生负责。丝厂生产分剥茧、煮茧、缫丝等8个职能部门，共有坐缫车32台，招募本村女工80余人。女工采取计件工资制，按劳取酬；原料茧由社员提供，据合作社章程按质论价收茧。丝厂经营以自缫自销为主，年终结算时社员获得丰厚的红利。
——摘编自周德华《中国首家农村股份制合作企业——开弦弓丝厂》
材料三 1929年费孝通在《江村经济》一书中将弦弓村（江村）丝厂的创办称为“中国农村工业中大改革方案的先驱”，是完全不同于亚当·斯密和李嘉图的大工业设想，是将现代机械引入农村的伟大变革。他认为，“国内许多轻工业，并不一定要集中到都市中去，才能提高技术，把加工业放到原料生产地，有着很多便宜”。1981年，费孝通再访江村，江村的家庭工业开始复苏，家庭副业的收入占到了个人平均总收入的一半。1983年底，费孝通以此写出《小城镇再探索》首次提出“苏南模式”，成为中国民营经济最引人瞩目的成长模式之一。
——摘编自吴晓波《跌宕一百年》
(1)指出材料一中明清时期江南太湖地区农业生产的新现象？并结合所学知识分析其出现的原因。(2)根据材料二概括弦弓村丝厂的生产经营特点。
(3)根据材料二、三并结合所学知识，指出费孝通高度评价的江村模式的历史意义。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
