材料 著名的外交政策分析者赫尔曼认为，“变迁是政府外交政策的普遍属性”。新中国成立后，中国外交一直在不断调造以助力国家发展。下表是新中国成立以来的外交大事年表（部分），列举了若干对世界产生重大影响的外交事件。
新中国成立以来外交大事表（部分）
| 年份 | 事件 |
| 1950年2月 | 新中国实行“一边倒”外交，同苏联结盟 |
| 1953年 | |
| 1954年4月 | 以世界五大国的身份参加日内瓦国际会议 |
| 1955年4月 | 参加第一届亚非会议（万隆会议） |
| 1971年10月 | 新中国重返联合国，恢复了合法席位 |
| 1972年 | |
| 1979年1月 | 中国与美国正式建立外交关系 |
| 1982年9月 | 邓小平提出“不结盟”外交政策 |
| 2001年6月 | 中国成功倡建上海合作组织 |
| 2013年9月 | 习近平提出“一带一路”概念 |
| 2017年10月 | 中共“十九大”提出“合作共赢”新理念 |
——摘编自李志永、袁正清《大国外交的中国特色之论》等
根据材料并结合所学知识，分别为1953年和1972年的新中国外交补充一件大事，并说明理由。（要求：史论结合，论证充分，逻辑严密）
材料一 中国独代科举制大事年表
| 时间 | 事件 |
| 隋炀帝大业元年（605年） | 设置进士科，科举制正是诞生 |
| 唐武则天长安二二年（702年） | 始置武举 |
| 宋太宗淳化三年（992年） | 殿试封弥（阕名） |
| 宋真宗景德二年（1005年） | 殿试誊录 |
| 明宜宗宜德二年（1427年） | 南北分卷 |
| 明宪宗成化二十三年（1487年） | 八股文定型 |
| 清乾隆四十三年（1778年） | 推行商民分卷制度，商籍生员设立"卤“子号 |
| 清光绪二十四年（1898年） | 推行废八股，改试策论，开经济特科 |
| 清光绪三十一年（1905年） | 废除科举 |
——摘编自《中国历史大事年表》
材料二 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——邓嗣禹《中国考试制度史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征。
(2)依据材料二并结合所学知识，指出科举制的积极影响。
材料一 中国独代科举制大事年表
——摘编自《中国历史大事年表》
材料二 贫苦子弟，类皆廉谨自勉,埋首窗下.....即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣.....因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——邓嗣禹《中国考试制度史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出科举制的积极影响。
材料一 科举制大事年表
1隋炀帝大业元年（605），设置进士科，科举制正式诞生
2武则天长安二年（702），始置武举
3宋太宗淳化三年（992），殿试封弥（糊名）
4宋真宗景德二年（1005），殿试誊录
5明宣宗宣德二年（1427），南北分卷
6明宪宗成化二十三年（1487），八股文定型
7光绪帝三十一年（1905），废除科举制
材料二 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征。
（2）据材料二，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
