1 . 下表为2009-2012年西藏的实际地区生产总值、实际财政预算、实际净出口以及实际旅游收入统计表。此表反映出，这一时期的西藏（     ）

年份	西藏实际地区生产总值/亿元	西藏实际财政预算 /亿元	西藏实际净出口 /亿元	西藏实际旅游收入 /亿元
2009	203.60	241.77	10.88	25.58
2010	231.96	249.22	21.62	32.31
2011	266.46	330.33	27.66	42.29
2012	300.92	383.62	88.13	53.59

A．在民族地区中率先实现脱贫	B．经济发展受世界市场影响大
C．改革开放取得了显著的成就	D．民族区域自治制度得到完善

2 . 在中世纪晚期的英格兰，大学长期置身于法学教育之外；而在同一时期的欧洲大陆各国，大学却几乎是法律教育的唯一载体——一些著名的大学就是从法律教育起步的。有助于说明这一现象的是，英格兰和欧洲大陆（     ）

A．法律渊源的不同	B．君主权力的强弱
C．大学自治的权限	D．法系特征的差异

3 . 有学者将明仁宗时期的内阁制与明成祖时期的进行比较，得出其变化有三：一是凡能入内阁者皆是品位尊崇之人，二是内阁（大学士）也有了自己的官属（下属）——中书舍人，三是内阁压抑六卿（六部尚书）。这些变化表明，仁宗时期的内阁（     ）

A．地位明显提升	B．有效制衡君权
C．统揽六部工作	D．代理皇帝批红

4 . [历史——选修1：中外重大改革回眸]

材料   1898年，维新派在湖南建立了近代中国第一个专门的警察机构——湖南保卫局，警察制度改革被首次提出，但并未引起清政府重视。八国联军占领天津期间，由殖民统治机构“都统衙门”设立巡警。1902年，袁世凯仿照西法创设保定警务局，并设警务学堂培养巡警骨干以推行警政。随后，联军撤销都统衙门，但要求清朝当局不得在天津及其周围20里内驻军。袁世凯以“维护治安”为名，把军队变为警察进驻天津，设立天津巡警总局，取得一定成效。1903年，设立巡警部，以署兵部左侍郎徐世昌为尚书，并谕令各省设立巡警。预备立宪时期，清政府通令各省开办警政，但大都徒有虚名，且存在以“巡警捐”的名义大肆勒索的现象。

——据张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括清末警察制度改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析清末警察制度改革的影响。

5 . 道光、咸丰年间，清代学者研究西北历史地理、辽金元史和外藩史蔚然成风，“以考古的精神推及于边徼，浸假更推及于域外”，如龚自珍撰《西域置行省议》《蒙古图志》，魏源著《元史》。这一治史之风主要源于（     ）

A．中国传统边疆意识的延续	B．西方考古思想传入
C．列强掀起瓜分中国的狂潮	D．华夏认同意识加强

6 . 东西方自古就非常重视社会教化，如关羽形象原生活于汉末时期，在明清则发展成为关帝庙遍及天下的情况； 与此相较，欧洲则描述的是邻里、友人、同僚的典型事迹。这种差异表明 （     ）

A．中国倾向加大教化形象与实际生活的距离，欧洲则相反

B．中国受儒家思想影响较深，欧洲则受智者运动影响较重

C．中国人重视实际应用思维，欧洲重视理论探索

D．中国教化经历了由人到神的转变，西方则相反

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   古代东亚长期存在以朝贡体系为特点的国际秩序，这一国际秩序以天下观、朝贡体系二位一体为历史逻辑。天下观是自先秦逐步形成的涵括中国和“四夷”的空间和秩序观念，朝贡体系是天下观理想模式的现实映照，二者互为表里，不能相互脱离。朝贡体系作为一种历史现象，其制度及背后的观念并非一成不变。朝贡体系中的册封制度从封赐爵位到不断添加内臣化官爵、再到仅封爵位，从“率土之滨，莫非王臣”到清朝划分朝贡诸夷和通商诸夷等，都显示了内外观念的逐渐变化。而民国时期从华夷观念走向“五族共和”和“中华民族是一个”，体现了中国已经从内部完成了对天下观、朝贡体系的历史逻辑的超越。

——摘编自黄纯艳《朝贡体系维护了古代东亚和平》等

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并运用具体史实予以论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   和亲是中原王朝与少数民族政权之间通过政治联姻维护统治利益、达到为其所用目的所采取的和平交往策略。作为处理民族关系的重要手段，唐代和亲政策效仿吸收了西汉、隋朝的经验，将和亲政策作为处理民族关系、安国定边的主要政策。从唐王朝周边形势来看，少数民族政权第次崛起，给唐造成严峻的统治危机。尤其是吐蕃、突骑施、东突厥、契丹等频繁入侵边境，使唐朝四面受敌。魏晋南北朝以来的民族融合推动了胡汉交往交融，承袭而立的李唐皇室本身也带有鲜卑血统。因此，唐统治者的民族观也不可避免地表现出包容性、开放性特征。高祖李渊称“胡、越一家，自古未之有也”。唐太宗进一步提出“自古皆贵中华贱夷狄，朕独爱之如一”。唐朝将和亲政策广泛运用于民族关系建构中，有力推动多民族国家的统一和民族共同体的形成。

——摘编自张文玉《唐代和亲与民族关系建构》

材料二   在新中国初期，广西少数民族地区贯彻工农教育政策，对广大的农民进行普及教育，开展扫盲运动。各级学校的教育水平也得到了提高，尤其是少数民族的受教育权利得到了更多的关注。同时对少数民族干部的培训日益引起人们的重视。经过培训，他们对政策的认识更深刻，决策的方式和方法更具灵活性。广西少数民族区域的基础教育，为当地的社会建设培育出了大量具有基础文化的建设者。为适应国家的爱国卫生运动，广西还在农民学校、冬训学校和民校等开设了有关医药保健的课程，在国家的大力宣传下，民众渐渐摆脱了迷信，社会风气为之一新。通过民族教育，在民族团结的基础上，少数民族人民逐步认识到，在中国共产党民族政策的引领下，民族地区各方面都有了长足的发展。

——摘编自李梦烁《20世纪50年代党的民族教育政策在广西的实践研究》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐代通过和亲政策构建民族关系的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立初期中国共产党的民族教育政策在广西实践的成效。综合上述材料，谈谈你对民族政策的认识。

9 . 为加强王权，英国亨利二世(1133--1189)推行“盾牌钱制度”，规定骑士不再服军役，而代之以缴纳“盾牌钱”。国王开始用货币雇佣军队，部分骑士也摆脱了封建军役束缚。这一制度在之后的几个世纪里造就了一批不再练武打仗、专心经营农牧业的“乡绅”。这一变化（     ）

A．降低了英国军队战斗力	B．增加了政府的财政收入
C．巩固了英国封君封臣制	D．反映了君主权力的加强

10 . 明朝黄佐所著的《泰泉乡礼》里设置了“扬善簿”，规定“立学之后，汝四民如有能从教化，朴实尚义，好诗好礼，善处彝伦，能和乡里，笃教子孙，足为一乡敬信者，许里中老而有德者告于社学之师，访问得实，书于扬善簿内，以待上司查考，以礼褒劝”。据此可知（     ）

A．乡约逐渐带有强制力	B．国家的权力深入乡村内部
C．基层治理权收归中央	D．乡村治理与官员考核合流