名校
1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合我国外交历程，以“新中国的外交”为主题，自选一个角度，自拟题目并展开论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文。)
新中国成立后，我国广泛发展同世界各国的友好关系，在外交领域取得了举世瞩目的成就。下表是新中国外交的一些重要事件。
| 时间 | 事件 |
| 1950年2月 | 中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》 |
| 1954年6月 | 中印、中缅双方正式倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 |
| 1955年4月 | 中国参加万隆会议，提出"“求同存异"的方针 |
| 1964年 | 中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破 |
| 1971年 | 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 |
| 1972年 | 中美关系开始走向正常化，中日正式建交 |
| 1989年 | 中苏两国实现国家关系正常化 |
| 2001年12月 | 中国正式加入世界贸易组织 |
| 2013年 | 中国提出建设“丝绸之路经济带"和21世纪海上丝绸之路"合作倡议 |
| 2016年 | 二十国集团(G20)领导人峰会在杭州举行 |
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2023-11-14更新
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217次组卷
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7卷引用：新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市苏港中学2024届高三上学期第四次月考历史试题
名校
2 . 阅读材料，回答下列要求。
根据材料信息自拟一个具体论题，并结合中国史的相关史实予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）
材料 下表是中华人民共和国成立后中国对外援助的发展历程。
| 探索阶段（1950～1978年） | 抗美援朝战争期间，中国政府向朝鲜无偿提供大量战争急需和人民生活必需的物资援助，并在战后继续帮助朝鲜恢复经济、重建家园。1964～1970年，中国的受援国达31个，并先后同10个非洲国家建立经济技术合作关系，援建成套项目和提供技术援助成为对外援助的主要方式。 在努力克服“文革”时期严重财政困难和各种干扰因素的情况下，中国全力支持越南、柬埔寨、老挝人民的抗美救国战争，同时全面铺开对其他亚非友好国家的经济技术援助，受援国增至66个；1971～1978年，对外援助支出达到前20年支出总和的159%。 |
| 改革阶段（1979～2012年） | 中国不断推进对外援助机制改革，包括：淡化意识形态色彩，重新明确对外援助作为“南南合作框架下发展中国家之间相互帮助的基本定位；强调按经济规律办事，走互利合作的新道路。 |
| 创新阶段（2013～至今） | 中国全面开启对外援助方式的结构性改革和管理体制的市场化改革。例如，设立多种形式的援外专项资金和合资合作专项基金，贴息优惠贷款成为对外援助资金的创新形式。除传统的成套项目和物资项目援助外，技术援助和智力援助的比重明显提升。 |
——摘编自俞子荣《不平凡的探索与成就——中国对外援助70年》
根据材料信息自拟一个具体论题，并结合中国史的相关史实予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）
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2023-05-14更新
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141次组卷
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3卷引用：新疆2023届高三三模文综历史试题
新疆2023届高三三模文综历史试题（已下线）选择性必修1：国家制度与社会治理（主观题专练50题）-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学2024届高三上学期第四次月考历史试题
3 . 阅读材料，完成下列要求。
从材料中提取历史信息，围绕“隋唐文化教育”拟定一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史实准确，论述充分，逻辑清晰。）
材料
《孝经》为孔子所编，以孝为中心，阐述以忠孝、孝悌来处理父子、兄弟、君臣等各种社会关系。下表所示为典籍记载的隋唐两代宣讲《孝经》的部分事迹。
皇帝 | 事迹 | 史籍 |
隋文帝 | 亲自主持国子学释奠（奠祭先圣先师）仪式，命国子祭酒元善讲《孝经》 | 魏征等《隋书》 |
唐高祖 | “尝幸国学，命徐文远讲《孝经》” | 刘肃《大唐新语》 |
唐太宗 | “幸国子学，亲观释奠，祭酒孔颖达讲《孝经》” | 刘昫等《旧唐书》 |
唐高宗 | “令（赵）弘智于百福殿讲《孝经》，召中书门下三品及弘文馆学士、太学儒者，并预讲筵” | 刘昫等《旧唐书》 |
唐玄宗 | 亲自御注《孝经》，并令弘文馆学士元澹作疏，令“天下家藏《孝经》一本，精勤诵习。乡学之中，倍增教授，郡县官长，明申劝课” | 董诰等《全唐文》 |
——据金滢坤《唐代儿童的孝道教育——以〈孝经〉为中心》
从材料中提取历史信息，围绕“隋唐文化教育”拟定一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史实准确，论述充分，逻辑清晰。）
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2023-01-22更新
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89次组卷
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2卷引用：新疆部分名校2023届高三上学期期末大联考历史试题
