1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二   （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料三   （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。

——《明史》

材料四   （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

(1)根据材料一的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？
(2)材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？有何特点？
(3)材料三反映了明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革？
(4)材料四中的机构特点如何？该机构的设立有什么意义？
(5)综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。

小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

——老子《道德经》

材料二   “世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”。

“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”。

——《韩非子》

（1）根据材料一、二，概括史料反映的两派治国主张？

材料三   如图是秦朝建立的中央集权制度示意图，根据图示回答问题。

（2）依据图示，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。

材料四   分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……一法度衡石丈尺。

——《史记·秦始皇本纪》

（3）概括材料四中反映的秦朝措施？

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

(1)依据图示，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。

材料二   即如唐制，中书舍人拟稿，然后再至送皇帝画一“敢”字.然后行达门下省。待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核。招敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。

——钱穆《中国历代政治得失》

(2)根据材料二，指出唐朝实行的政治制度名称。结合所学知识，概括这一制度的运作流程及其产生的影响。

4 . 下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（     ）

A．唐代中央官吏日渐增多	B．唐代以分权而得以集权
C．唐代尚书省权力最大	D．太尉、御史大夫的权力下放到兵部与吏部

5 . 阅读下列材料，回答问题

材料一 经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。

——《细讲中国历史丛书·西周史》

材料二 “人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”

——《论语八佾》

材料三 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图

材料四 秦始皇采纳了李斯的建议，废除了所有的分封国家和王国，将广阔的国土划分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县，建立了一套地方官僚机构。

——摘编自《史记·秦始皇本纪》

(1)据材料一，西周在政治上推行了什么制度？这种制度的实行有何积极作用？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出儒家学派的创立者是谁？其主要思想主张是有哪些？
(3)据材料三、四，说明秦朝为巩固中央集权的统治，实行了哪些政治制度？
(4)有人说秦朝的速亡“在政不在制”，结合所学知识，请你谈谈秦朝灭亡的原因？

6 . 中央集权的不断强化，是中国古代政治的基本特征之一。阅读材料，回答问题。

材料一：汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。

——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》

材料二：唐朝三省六部制示意图：

材料三：凡有政事，先由中书取旨撰拟诏敕，付门下审覆，再下尚书施行；……惟是事权分立，往往发生流弊，尤以中书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂，此实唐代宰相制度之一进步也。

——严耕望《唐代文化约论》

(1)根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。
(2)根据材料二，指出唐朝三省六部制的历史作用。
(3)综合上述材料，概括中国古代皇权与相权变化的趋势，结合所学知识分析其原因。

7 . 下面是新时期中国的“三环准联盟外交”示意图，据此可知

A．独立自主和平外交政策赢得国际认可

B．中国外交注重观念更新与机制创新

C．中国外交政策由“不结盟”回归“结盟”

D．霸权主义强权政治被世界各国遗弃

8 . 下图是中国古代某一时期地方行政区划变化示意图，据此可知，这一变化

A．得益于“推恩令”的实施	B．实现了中央对地方的完全管控
C．客观上加强了中央集权	D．改变了古代地方行政制度基础

9 . 完成下面主题为“中华民族的复兴之路”的探究任务。

材料一   【年代尺示意图——了解中国近代史的历程】

（1）根据材料一“年代尺示意图”提供的信息，写出“千古巨变”“推翻帝制”“开天辟地”“获得新生”对应的的历史事件。

材料二   【知识结构示意图——中国社会主义建设】

（2）依据材料二的“知识结构示意图”补充填写①②的历史事件。

材料三   【分析数据——解释中国现代化经济建设的历史现象】

（3）材料四中图一的成就主要得益于农村改革的什么政策？图二的数据变化反映深圳得益于开放的什么具体举措？

材料四   十四大高度评价了邓小平在计划与市场关系问题上的理论贡献，认为“这个精辟论断，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大突破”。

——《中共十四大：继往开来拓市场》

（4）结合材料四和所学知识，十四大指出经济体制改革的目标是什么？

10 . 下图为中华人民共和国在不同时期与美、苏关系变化示意图。据此可知

A．国际环境影响中国外交	B．中国国际地位不断提高
C．美国长期敌视中国发展	D．中苏关系破裂后未修复