1 . 清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时

A．出洋留学受到社会的广泛支持	B．落第士人成为官派留学生主要来源
C．新政改革加快了社会结构变动	D．科举停废改变了国人的中西体用观

2 . 1902年，江南乡试有一考题为：“中外刑律互有异同，自各口通商日繁交涉，应如何参酌损益，妥定章程，令收回治外法权策？”浙江乡试有一考题为：“西国法律原于罗马，沿革如何？今法律之学，为科凡几？自治外法权行于通商口岸，受病甚深，规复主权，宜有良策？”这些考题反映出

A．各地力图通过科举为新政造势	B．科举成为传播西学的重要途径
C．中华民族的民族意识空前增强	D．变法修律成为朝野上下的共识

3 . 1898年9月，慈禧太后发动戊戌政变，废除变法措施;三年后，清政府推行"新政"，其内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似，但更为广泛深入。发生这一变化的主要原因是

A．清朝统治危机日益加深	B．民族资本主义的初步发展
C．资产阶级革命政党建立	D．清政府成为"洋人的朝廷"

4 . 1904年，中国科举史上进行最后一科会试：第一场考中国治史论五篇，体现出注重现实、着眼改革的思想：第二场考各国政治艺学策五道，关于当时内政外交的重要问题：第三场考《四书》《五经》义，这次考试

A．折射了中国近代化的艰难努力

B．客观上为辛亥革命奠定了人才基础

C．标志着清末新政上升到新阶段

D．体现了中国教育的半殖民地特点

5 . 1904年至1910年,民族工业新设厂投资万元以上者276家,年均39.4家,是1898年的2.87倍；新建矿48家，超过了以前任何时期。这一时期民族工业的发展（     ）

A．得益于清政府的改革	B．扭转了对外贸易逆差
C．推动了工业体系完善	D．巩固了清政府的统治

6 . 1881年，首批留美公派留学生被提前召回，他们回国后不仅没有被朝廷加官进爵，反而被关押了起来；1905年后，新式学堂毕业或留学回国的学历却成为进入仕途炙手可热的凭证。这一变化

A．促进了清政府全面推广新式教育	B．迈出了向西方学习的第一步
C．体现了延续封建统治的现实需求	D．开启了近代中国的政治变革

7 . 1901年7月，清政府按照辛丑议和过程中西方列强的要求，谕令改总理各国事务衙门为外务部，班列在六部之前，设总理大臣一名，会办大臣及会办大臣兼尚书各一人，内设各司分别执外交、通商、路矿、关税、邮政、海防等事务。这说明清末“新政”中，中央机构改革

A．重视社会民情	B．解决了内外困境
C．与旧制度决裂	D．具有被动性特征

8 . 阅读材料，完成下列要求。

古代中国知识阶层在完善社会治理和推进社会进步的历史进程中曾发挥过重要作用。

材料一   汉承秦制，汉初的国家教育以官吏的职业培训为主。在社会逐渐安定后，民间学者一点点活跃起来了，王朝上也陆续设置了诸子百家博士和儒经博士。在儒经所载“先王之制”和儒者的社会蓝图中，学校乃是统治者崇德兴化的重要设施；深厚的古代礼乐文明和战国“百家争鸣”的辉煌文化成就，同样构成了振兴文教的动力。汉文帝时贾山请求“造太学，修先王之道”。关键的转变发生在汉武帝的时候，著名的儒家大师董仲舒建议“兴太学，置明师，以养天下之士”，于是皇帝有“其令礼官劝学”之诏。太学制度的建立是孔子私学以来，中国教育史的又一个里程碑式的事件……太学甫建立，就制定了博士弟子的年终考试制度。通过了考试的人，朝廷授为文学掌故，考在高等者可以进而补为郎中。

——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》（第二卷）

材料二   1901年4月，清政府就如何最好地革新现存的政府体制、行政程序、人民生活、教育方法、军事组织和财政体制，开始了一场在内容上与1898年的改革几乎雷同的改革。这次改革从1901年开始至1905年结束，其中涉及教育方面的改革措施主要有：由使节征召留学生回国供职（1901年6月）；规定1902年开始在各省和大城市考试中以时事策论取代“八股文”（1901年8月）；命令改省级书院为分科大学堂，府州级书院为中等学堂，县级书院为初等学堂，课程包括儒家“四书”“五经”、中国历史，还有西方政治研究（1901年9月）；命令各省当局挑选学生出国留学（1901年9月，1902年10月）；命令翰林编修和进士功名持有者到京师大学堂各科学习（1902年12月）；废除科举考试（1905年8月）；成立学部（1905年12月）等。由于慈禧太后缺乏诚意，再加上督办政务处基本由满族人荣禄控制，使这场改革前景黯淡，终于被辛亥革命的潮流席卷而去。

——摘编自徐中约著《中国近代史（1600—2000中国的奋斗）》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉国家教育发生的变化并分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要评述清末教育改革。综合以上材料谈谈教育发展与时代的关系。

9 . “本月十四日（指1907年1月27日）下午5时，有陆军部某大臣自天津乘火车晋京，在东站下车后，有铁路巡警某，见该大臣莅止，而一种媚气自生，身不觉其俯，腿不觉其弯，乃上前一步曰：‘请大人安。’某大臣以其为巡警兵也，似不甚介意，但颔之而已。旁观者无不窃笑该巡警之旧习难改。”摘自《大公报》1907年2月3日。此段材料描述的历史现象最能说明

A．新政在礼仪方面的某些变革有效改变了社会风气

B．封建官员提倡新政只是做样子，内心无意推行

C．巡警为公职人员，仍需务必遵守公务礼仪规范要求

D．新政虽促进社会革新，但观念的变革是渐进的

10 . 有人把“庚子事变”作为近代前期的一个重要转折点。曾镇压了康、梁戊戌变法、掌握清政府中枢权利的慈禧太后，却在20世纪初启动了新政，其原因有
①清政府完全成为列强统治中国的工具   ②缓和日益尖锐社会矛盾的需要
③中国人民的反抗斗争被彻底镇压   ④列强侵华策略发生明显改变

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④