1 . 阅读材料，完成下列要求。       

材料 各种政体的国家都可以兴起，也都可能衰落。但是，至今兴盛不衰的，只有共和政体。至于专制政体，自拿破仑战争结束(1815年)以来，200多年过去，其寿命还没有超过100年的。为什么？因为犯错。无论内政外交，各种政体都会犯错。在共和政体中，权力受到制约，很难一条道走到黑。专制政体缺少权力制约，错而难改，一错再错，难免衰亡。

——黄钟《帝国崛起病》

阅读材料，自行选取或提炼一个观点，并结合所学知识加以阐释。 (要求：观点明确，史论结合，史实准确。)

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1871年《德意志帝国宪法》并未给予资产阶级实权，帝国议会通过的法案必须得到皇帝和联邦议会的批准才能生效……德国宪政中没有实权的恰恰是相当于议会下院的帝国议会，而皇帝是国家元首、权力中心和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策。德国帝国宰相对皇帝负责不对议会负责……德意志的政体变革尽管是出于传统权力精英对自身政治优势地位的巩固，但却最终成为瓦解旧政治传统的催化剂。传统的统治阶级为了迎合工业发展的需求，尽心竭力地以政府威权干预经济发展，制定出各项有利于经济发展的政策。

——摘编自《德意志君主立宪政体的选择、比较及影响》

材料二   清末宪政改革是晚清时期的重大历史事件。在派员秉承“用备甄采、择善而从”之旨，分赴欧美各国考察政治以后，清政府初步选定德国及日本的君主立宪政体为进一步研究、筛选与描摹的对象。最终，清政府锁定与德国一脉相承的日本宪政体制为模板，颁布了中国历史上第一部宪法性文件——《钦定宪法大纲》。

——摘编自胡凯《略论清末宪政改革对德国模板的取舍》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出德国君主立宪制的特点，说明此特点所产生的影响。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析清末宪政改革仿效德国宪政的原因，并说明清末宪政改革与德国宪政建立有何不同。

3 . 1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革

A．实践了英国式君主立宪制

B．加强了皇帝个人的独裁统治

C．带有浓厚的专制主义色彩

D．确立了三权分立的政治体制

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：一般地说，改良与改革是社会进化的常态机制。一个社会的正常发展，在多数情况下是以社会改革形式完成的。当社会其他方面调整速度跟不上生产力发展的巨大变化时，当社会出现新的阶级力量，而社会原有的政治和统治形式却因为拒绝改革保持不变或改革不得当时，往往会在社会变革中急速形成变数，并发展成巨大的反对力量，这股反对力量往往同社会的其他被统治阶级联合或采取其他的合作形式，反对拒绝革新进步的统治阶级。改革与反改革的分歧越尖锐，反对与保守的力量越强大，其冲突就越尖锐。矛盾斗争就往往转化为革命。

解读材料，提炼出一个关于改革或革命的观点，并结合中国近现代史的相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理，明确，史论结合。）

5 . 1904年颁布的《奏定学堂章程》规定，“外国学堂有宗教一门。中国之经书，即是中国之宗教。若学堂不读经书，则是尧舜禹汤文武周公孔子之道，所谓三纲五常者，尽行废绝，中国必不能立国矣。”这一规定表明清末教育改革（       ）

A．体现“中体西用”的理念

B．依旧带有盲目排外色彩

C．是戊戌变法的继续发展

D．带有明显的专制烙印

6 . 下侧日记最可能写于

A．1861年

B．1895年

C．1907年

D．1913年

7 . 从1901年起，全国各地新式学堂大量涌现。清朝学部总务司编的教育统计图表显示，1902年在校学生数仅6912人，1909年达到1639641人，其中相当数量的学生投入到军校学习，不少人远涉重洋出国留学。他们组成了各种学派和团体，许多人后来又进入了官界、工商界、出版界、军界等社会重要领域。这说明

A．政局混乱阻碍了新式教育的发展	B．清末“新政”间接推动了辛亥革命的进程
C．晚清政府非常重视发展新式教育	D．晚清新式教育促进了国民素质的提高

8 . 晚清重臣于式枚上奏称：“自辛丑始昌言变法，自丙午遂定议立宪，其初心本于望治之切，其流弊乃渐失权限之分。横议者自谓国民，聚众者辄云团体。数年之中，内治外交用人行政皆有干预之想。”这表明他

A．反对康梁变法维新	B．主张兴民权设议院
C．反对政府速行立宪	D．呼吁民众谨守本分

9 . 1905年，《大公报》的一则报道称“有举人、秀才30多人充当兵勇”。此事成为新闻的历史背景是（     ）

A．戊戌变法的失败	B．《辛丑条约》的签订
C．清末新政的实施	D．中国同盟会的成立

10 . 上海师范大学萧功秦教授认为中国的现代化大体上经历了六次政治选择，其中前两次是：19世纪60年代到1911年清王朝的开明专制化运动； 1911年到1913年孙中山的议会民主政治模式。请依据材料并结合所学知识回答：
（1）萧功秦教授评价晚清的开明专制化模式是“旧瓶装新酒”，其中“旧瓶”是指什么？“新酒”又是指什么？
（2）概括孙中山的议会民主政治模式有哪些内容？
（3）孙中山的议会民主政治模式主要借鉴了美国的经验。美国的近代民主政体确立的标志是什么？其基本原则有哪些？