名校
1 . 西周时,各级领主封地的都城大小以国都为标准,都有固定的比例;自天子至卿大夫,其马匹、兵车及兵员数量都要与自身身份相匹配,卿大夫“戎马四百匹,兵车百乘”,诸侯“戎马四千匹,兵车千乘”,天子“戎马四万匹,兵车万乘”。由此可知,当时( )
A.“家天下”局面初步形成 | B.贵族政治秩序得以强化 |
C.中央集权政体正式确立 | D.宗法制向全国各地推广 |
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2023-06-14更新
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707次组卷
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8卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展(分层作业)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
(已下线)第1课中国古代政治制度的形成与发展(分层作业)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)辽宁省部分学校2023届高三下学期考前模拟演练历史试题内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗实验高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)考点巩固卷01中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)吉林省通化市辉南县第六中学2023-2024学年高二上学期第一次半月考历史试题四川省成都市石室中学2024届高三上学期开学考试历史试题福建省莆田锦江中学2024届高三上学期第一次阶段(开学)考试历史试题内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗实验高级中学2024届高三上学期第一次月考历史试题
2 . 先秦时期的政治制度
★学习聚焦:重点比较内外服与分封制,了解先秦时期政治制度发展脉络,掌握这一时期政治制度有哪些特点?
★学习聚焦:重点比较内外服与分封制,了解先秦时期政治制度发展脉络,掌握这一时期政治制度有哪些特点?
具体内容 | ||
脉络 | 形成:夏朝 瓦解:春秋贵族等级 | |
主要政治制度 | 中央:君主制[君主世袭权力不绝对受原始民主传统制约] 如君主征求平民“国人”的意见国人也可以通过舆论影响朝政 | 宗法制 目的解决分封制的 标准依据父亲血缘划分大小宗 [核心是 [大宗小宗是 用途大小宗获得不同政治权利 [分封制与宗法制互为表里] 作用缓解统治阶级内部矛盾 本质形成贵族等级分封序列 |
地方:分封制[内外服→分封制体现中央集权趋势但未达高度集权程度] 分封背景武王伐纣商亡周兴;金石并用、刀耕火种 分封主体国家最高统治者周天子直接控制 分封对象周天子有 分封国家到各地建立诸侯国[诸侯→卿大夫→士]如晋国燕国鲁国齐国宋国 权利义务诸侯享有统治权如 分封结果巩固统治疆域扩大经济发展民族文化融合;后逐步 | ||
特点 | 权利相对分散尚未 |
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3 . 阅读材料,回答问题
根据史料一、二并结合所学知识,指出与商相比西周的治国思想有何新变化?
史料一 商代统治者认为,上帝是商王的祖先,而商王则是上帝的嫡系子孙。这就使商王从血缘关系上找到了作为上帝合法代理人的依据,不仅上帝与祖先合而为一,而且上帝—祖先—商王也三位一体了。
史料二 周公告诫成王说:“惟王其疾敬德,王其德之用,祈天永命。”“欲至于万年,惟王子子孙孙永保民。”他主张“裕民”,所谓“裕民”,就是宽以待民。宽以待民就要“明德慎罚”。
——以上均摘编自董英哲《从神本主义到民本主义》
根据史料一、二并结合所学知识,指出与商相比西周的治国思想有何新变化?
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4 . 西周诸侯、卿大夫都在相同的等级之内,迎娶异姓之女。因为天子找不到相同的等级,只能求婚于诸侯,王姬也多下嫁于诸侯。这一做法( )
A.推动了文化的认同 | B.维系西周宗法体系 |
C.逐渐瓦解血缘政治 | D.体现婚姻趋向自由 |
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5 . 中华文明起源的基本特点包括( )
①发源于大江、大河流域,尤其是黄河流域和长江流域;
②分布广泛,并逐渐朝着多元一体,以中原为核心的方向发展;
③以血缘为纽带形成国家政治结构;
④神权色彩浓厚
①发源于大江、大河流域,尤其是黄河流域和长江流域;
②分布广泛,并逐渐朝着多元一体,以中原为核心的方向发展;
③以血缘为纽带形成国家政治结构;
④神权色彩浓厚
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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2022-07-07更新
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932次组卷
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30卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
第1课中华文明的起源与早期国家(课时作业)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测湖南省岳阳市湘阴县2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题河南省焦作市武陟县第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题新疆塔城地区乌苏市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河南省南阳市南召衡越实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省徐州市睢宁高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题辽宁省沈阳市辽中区第二高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题辽宁省沈阳市郊联体2022-2023学年高一10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市剑桥第三高级中学2022-2023学年高一9月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题福建省福州市福清市高中联合体2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题江西省抚州市金溪县第一中学等七校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题安徽省安庆市怀宁县第二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题云南省红河州建水实验中学2022-2023学年高一10月月考历史试题湖南省张家界市民族中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题新疆阿勒泰地区2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题辽宁省抚顺市第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题广西柳州高级中学2023-2024学年高一9月月考历史试题浙江省台州市蓬街私立中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高一10月月考历史试题黑龙江省鸡西市第二中学2023-2024学年高一10月月考历史试题广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题广东省梅州市五华县三校2023-2024学年高一10月联考历史试题山东省青岛市中央民族大学附中青岛学校2023-2024学年高一10月月考历史试题陕西省西安市阎良区关山中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题甘肃省会宁县第四中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题新疆阿克苏市实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题西藏自治区林芝市第二高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题广东省广州市2024届高三12月调研考试历史试题变式练习中国古代史
名校
6 . 殷商统治者认为其权力来自于至上的神一“帝”,因而受到“帝”的庇佑,这种“受命”是“恒常”“不易”的,为此商王尊鬼神而重祭祀。周公提出“天命不常”的思想,认为商因“不敬厥德”而亡,至上的神“天”应是有“德”的,“天佑有德”,因而主张“明德”“慎罚”。这种变化反映出西周
A.以德治国观念深入人心 | B.民本思想取代天命观 |
C.王权与神权趋向于背离 | D.治国理念更注重人事 |
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2022-06-27更新
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2498次组卷
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22卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(统编版选择性必修1)
第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(统编版选择性必修1)第1课中国古代政治制度的形成与发展(同步训练)-2022-2023学年高中历史选必一同步练测2第1课中国古代政治制度的形成与发展-选必1-高中历史统编版新课同步练习湖北省名校联盟2023届新高三摸底联考(新高考)历史试题河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高二下学期期末模拟考试历史试题福建省龙岩第一中学2023届高三上学期第一次月考历史试题河南省驻马店市上蔡县衡水实验中学2022-2023学年高二8月月考历史试题陕西省延安市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题黑龙江省哈尔滨市剑桥第三高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题湖北省荆州市松滋市贺炳炎中学2022-2023学年高一11月月考历史试题河南省中原名校2022~2023学年高二上学期第一次联考历史试题河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二上学期期末模拟考试(四)历史试题河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二上学期期末模拟考试(五)历史试题甘肃省天水市秦安县第一中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题湖北省荆州市江陵中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题重庆市万州纯阳中学2022-2023学年高二11月月考历史试题河南省商丘市第一高级中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题四川省广元市苍溪中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题陕西省西安市2023-2024学年高二10月月考历史试题四川省广安第二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题四川省广元市苍溪中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题四川省资阳中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
7 . 夏商周三代的君主在营建新的都城之时,必须先选择“国之正坛”和“木之修茂者”,用于建造宗庙和神社。 在都城的布局上,宫城一般位于城中心,宗庙、神社位于宫城前方的左右两侧。由此可知,夏商周三代
A.神权处于统治地位 | B.宗法体制已经形成 |
C.中央集权日益完善 | D.王权与神权相结合 |
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2021-12-18更新
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702次组卷
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10卷引用:第1课中华文明的起源与早期国家-高中历史统编版纲要上同步测试题
第1课中华文明的起源与早期国家-高中历史统编版纲要上同步测试题河南省2021-2022学年高一10月联考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高一上学期第三次月考历史试题黑龙江省绥化市部分学校2021-2022学年高一上学期期末历史试题陕西省榆林市横山清源中学2021-2022学年高一上学期竞赛历史试题河南省夏邑县第一高级中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题河南省信阳市淮滨县新时代学校2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题福建省宁德第一中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题陕西省汉中市西乡县第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高二上学期学业水平模拟考试历史试题
名校
8 . 据《左传》记载:鲁庄公三十二年,虢公祭祀神明,请求赐予土地,周内使日“虢必亡矣,虐而听于神”,虢国大臣史嚣也说“虢其亡乎。吾闻之,国将兴,听于民;将亡,听于神。虢多凉德,其何土之能得?”这表明春秋时期
A.神权退出政治舞台 | B.祭祀活动遭到否定 |
C.人定胜天思想确立 | D.民本思想已经出现 |
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2021-11-11更新
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537次组卷
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7卷引用:第2课诸侯纷争与变法运动-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元
名校
9 . 祖先崇拜是商周时期首要的国家信仰,但是到了战国时期,祖先信仰逐渐被宇宙神或自然神崇拜(尤其是名山大川)取代;另外,祭祀的主要地点则由向先祖献祭的祠庙转到向自然神和宇宙神献祭的室外神坛。这一变化
A.反映先秦思想日趋成熟理性 | B.体现了地主阶级的威权构建 |
C.表明宗法制分封制开始瓦解 | D.标志着家天下观念开始出现 |
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2021-09-25更新
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425次组卷
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11卷引用:课时1从中华文明的起源到春秋时期的社会转型-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
课时1从中华文明的起源到春秋时期的社会转型-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案湖北省黄冈市2022届高三9月调研考试历史试题(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第2期)-专题01中国古代的政治制度安徽省亳州市涡阳县育萃高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题广东省深圳市福田区外国语高级中学2022届高三上学期第二次调研历史试题河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三11月月考历史试题(好题精练)广东省梅州市梅江区嘉应中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题重庆市第八中学2022届高三上学期期中考试历史试题内蒙古包头市第四中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题专题过关01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲(中外历史纲要上)河南省周口市太康县第一高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
10 . 商代青铜纹饰多见兽面纹(也称饕餮纹),具有神秘、形象、厚重的审美特点,而西周青铜纹饰多见环带纹或窃曲纹,皆是卷曲的细长带状条纹,具有简朴、抽象、流动的美感。纹饰变化体现了
A.西周广建封国以拱卫王室 | B.西周政权神权色彩逐渐淡化 |
C.先秦社会天命思想的转化 | D.西周绘画艺术以写意为主 |
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2021-07-22更新
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187次组卷
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2卷引用:2021-2022学年高二历史课后培优练(选择性必修1)-第1课中国古代政治体制的形成与发展