名校
1 . 西周立国后,将殷商遗民分别封赐给卫国和鲁国,并告诫他们对待殷遗民要“启以商政,疆以周索”;将夏遗民“怀姓九宗”封赐给晋国叔虞时,也告诫他对待与戎族杂处的夏遗民要“启以夏政,疆以戎索”。西周这种做法旨在( )
A.保留前代制度风俗 | B.加强各族之间文化交流 |
C.确立分封制的原则 | D.缓和矛盾维护统治秩序 |
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2021-04-06更新
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228次组卷
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7卷引用:安徽省亳州市涡阳县第九中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
2 . 殷商统治者崇尚天帝神权,强调“天命神授”,而西周统治者提出“天命靡常,惟德是辅”,人主只有敬慎其德,治理好国家,“保享于民”才能“享天之命”。这一变化反映了西周
A.儒家民本思想初步形成 | B.以宗法人伦取代天命 |
C.王权神授观念逐步淡化 | D.天命观具有人文色彩 |
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2021-03-28更新
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1160次组卷
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19卷引用:吉林省吉林市第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
吉林省吉林市第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题重庆市主城区六校2020-2021学年高二下学期期末历史试题山东省济南市2021届高三一模历史试题山东省济南市山东师大附中2020-2021学年高二4月月考历史试题(已下线)备战2021年高考历史临考题号押题(山东卷)-押山东卷第01题(已下线)2021年高考历史押题预测卷(山东卷)01山东省济南市济南德润高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题河北省秦皇岛市青龙县第一中学2021届高三高考适应性考试历史试题山东省临沂市郯城第二中学2023届高三上学期期末考试历史试题山东省烟台市、德州市2022届高三一模历史试题山东省德州市夏津县双语中学2022届高三下学期诊断性考试历史试题湖北省公安县第三中学2021-2022学年高二5月月考历史试题山东省威海市文登新一中2021-2022学年高二下学期第一次阶段检测历史试题重庆市名校联盟2021-2022学年高二5月大联考历史试题第1课中华文明的起源与早期国家-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元广东省珠海市教研联盟校2023届高三10月联考历史试题(已下线)专题一古代中国的政治小题狂练-高2023届二轮自创专题(已下线)通史模式第1讲考向1从“公天下”到“家天下”——多元一体的史前文明与辉煌灿烂的奴隶制文明-高考历史二轮突破限时训练(中国古代史)山东省威海市2024届高三3月月考历史试题
名校
3 . “公”在商代仅是商王对旁系亲属的称谓。到了西周,周王更多的将“公”作为一种尊贵称号赐予功臣,以突显他们与王室之间的密切关系。“公”从“亲称”到“尊称”的演变表明,从商代到西周
A.等级秩序遭到侵蚀 | B.周王室实现权力高度集中 |
C.贵族政治趋于完善 | D.家国一体观念的逐渐淡化 |
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2021-03-09更新
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242次组卷
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3卷引用:江苏省南通市海门市第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题
江苏省南通市海门市第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高二下学期第一阶段考试历史试题(已下线)一轮巩固卷9-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(江苏专用)
名校
4 . 在商代,上至祭祀战争,下至生育、疾病.婚姻嫁娶、田猎、出行等等,商王都要占卜,询问上帝、先公.先王以及自然神只的意见,然后决定何去何从。这反映出商代
A.王权政治尚未形成 | B.“家天下”观念形成 |
C.神权色彩十分浓厚 | D.君主专制制度的强化 |
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2021-02-10更新
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137次组卷
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2卷引用:广西玉林市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
名校
5 . 据《周礼》记载,奴隶制国家设有专门管理奴隶买卖的官吏;青铜器铭文也有关于奴隶价格的记录。这反映了当时
A.商品经济异常活跃 | B.青铜铸造技艺高超 |
C.中央集权制度萌芽 | D.奴隶买卖的普遍性 |
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2021-02-09更新
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131次组卷
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3卷引用:广东省广州市八区2020-2021学年高一上学期期末联考历史试题
名校
6 . 《尚书》保存了西周初期一些重要史料,其中有“人无于水监,当于民监”、“欲至于万年,惟王子子孙孙永保民“等记载,这反映了
A.民本思想源远流长 | B.儒家思想已经形成 |
C.王权与神权相结合 | D.君主专制不断加强 |
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2021-02-08更新
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129次组卷
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3卷引用:福建省泉州市2020-2021学年高一上学期期末质量检测历史试题
名校
7 . 据考古发现,在西周王朝的成周地区(今河南洛阳)发掘了一批与殷人习俗相同的墓葬,其随养品中,青铜礼器种类繁多,这说明
A.青铜器最早出现在西周 | B.商周王朝存在文化传承 |
C.西周加强对殷人的控制 | D.西周王朝社会等级明显 |
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2021-02-07更新
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204次组卷
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8卷引用:广东省佛山市2020--2021学年上学期高一年级教学质量检测历史试题
名校
8 . 王国维在《殷周制度论》中指出“盖天子、诸侯者,有土之君也。有土之君,不传子、不立嫡,则无以弭天下之争;卿、大夫、士者,图事之臣也,不任贤,无以治天下之事”。这表明殷周时期
A.礼乐征伐自诸侯出的混乱现象 | B.家国同构的政治特色 |
C.尊卑有别、长幼有序的等级关系 | D.世袭和选贤同时并存 |
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2021-02-06更新
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468次组卷
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12卷引用:北京市东城区2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
北京市东城区2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题辽宁省盘锦市育才学校2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二下学期第一次段考历史试题四川省绵阳南山中学2021届高三3月月考历史试题福建省三明第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题2021-2022学年高一历史上学期同步课堂好题精炼(中外历史纲要上)-第1课中华文明的起源与早期国家江西省宜春市奉新县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题天津市和平区2022届高三上学期期末考试历史试题四川省泸县第四中学2022届高三三模历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学2022届高三高考适应性考试文综历史试题四川省泸州市泸县第四中学2022届高三高考适应性考试文综历史试题河南省商丘市夏邑县第一高级中学2022-2023学年高一上期第一次月考历史试题(B卷)
名校
9 . 西周时期彝铭称“皇天”、“天子”、“天令(命)”甚多,这些皆于天命观念。春秋时期,上起王公贵族,下至普通百姓则多言“天下”。产生这一变化的主要原因是
A.人们已经不再相信天命 | B.政治生活中的神权色彩已经淡化 |
C.社会变迁拓展了人们的视域 | D.周王权威日益衰微 |
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2021-02-05更新
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249次组卷
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3卷引用:江苏省常州市前黄高级中学、溧阳中学2021届高三上学期期末联合考试历史试题
10 . 商代,殷人已经有“至上神”的概念,他们把至上神称为“帝”;同时在诸多出土的甲骨文中,伴随“帝”一起出现的是“王”。这说明当时
A.禅让制已退出历史舞台 | B.神权逐渐向王权转变 |
C.皇帝制度形成至高无上 | D.王权和神权密切结合 |
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