2 . 宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。”该言论突出反映了宋代（     ）

A．监察机构的多元化	B．相权与君权的相互抗衡
C．削弱地方割据势力	D．君主专制下的理性精神

3 . 经筵是专门为皇帝学习经书、史书而开设的课程，汉朝以来即有零散事例，但未成定制。宋朝经筵逐步走向制度化，除寒暑期外均隔日一讲。程颐论述经筵的重要性时说：“天下重任唯宰相与经筵，天下治乱系宰相，君德成就责经筵”。“经筵”制度的形成

A．使理学成为了官方哲学	B．得益于宰相地位的提高
C．使皇权受到了一定制约	D．扩大了古代教育的对象

4 . 宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成。这反映了宋代

A．集体统治有利于政权平稳过渡	B．舆论监督有效防止外戚干政
C．分散相权适应了君主专制需要	D．文官政治对皇权的有力维护

5 . 北宋一朝是中国封建社会中最富的朝代，也是最穷的朝代；是中国封建社会中军队最多的朝代，也是最软弱的朝代。下列关于北宋的叙述，正确的是
①通过设枢密院、三司以分宰相的军权和财权
②在公元11世纪产生了一位伟大的改革家
③通过岁币方式获得边境的和平
④强化中央集权导致了宦官专权现象的出现

A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①③④

6 . 如图所示，宋太祖时开始给官员的官帽加上两个超级细长坚挺的帽翅，其目的是

A．提倡大臣独立思考	B．防止官员结党营私
C．加强皇帝集权专制	D．彰显开国独树一帜

7 . 汉唐宰相大多出自世家大族，朝堂之上可以坐着与皇帝议论国家大事，谓之“坐而论道”。宋朝时，大臣多出自科举，已无“坐而论道”的资格，在皇帝面前必须直立奏对。这表明

A．贵族执政退出历史舞台	B．官僚政治体制不断完善
C．君主专制统治登峰造极	D．选官制度发生重大变化

8 . 宋初，中书门下和枢密院对掌文武二柄，为“二府制”，因此无宰相兼枢密使的情况。后来因用兵西夏，在庆历年间一度由宰相兼枢密使。西夏用兵结束，又恢复原状。宋初统治者这一做法主要目的是（     ）

A．控制兵权

B．重文轻武

C．节省经费

D．加强君权

9 . 北宋初期，御史弹劾官员时很少涉及宰相；到北宋中期，御史与宰相“分为敌垒，交战于庭”。这种现象反应的本质是

A．官僚内部斗争集中在相位之争

B．专制权力得到进一步强化

C．宰相位尊权重的传统开始改变

D．监察官员与宰相权利对等

10 . 宋代历朝皇帝不仅仿书、藏书、刻书，而且带头读书，提倡读书。结果宋代文武大臣读书蔚然成风。这一现象出现的主要原因是

A．印刷技术日益进步

B．注重文治的基本国策

C．理学强调格物致知

D．科举制度的日益完善