A.打击地方势力 | B.强化儒家教化 | C.形成向学风气 | D.选拔实用人才 |
久丧 | 对父母守丧三年或加倍;对举主、故将行孝三年 |
让爵 | 父有高面长子应袭,逃避不受,以让其弟 |
避聘 | 避聘不就或让亲属 |
报仇 | 家有仇怨,奋身图报 |
报恩 | 故吏对举主,弟子对业师等 |
A.科举制 | B.宗法制 | C.察举制 | D.郡县制 |
材料一 这一制度创始于商鞅变法之时,当时大约有十几个爵级,爵级上附丽着各种特权,如授予田宅、赎罪减刑等;还可享受多种与平民不同的礼遇,比如爵高一级,坟头就可以多种一棵树之类,依商鞅之法,即使出身贫贱,只要斩获一个敌方军官的首级,君主就赐爵一级;斩获两个,君主就赐爵两级,所以关东诸国称秦为“尚首功之国”,按照商鞅的规定,即令是宗室成员,如果没有军功,也要从宗室名籍中除名。
——据阎步克《波峰与波谷:秦汉魏晋南北朝的政治文明》
材料二 秦朝的迅速灭亡给汉朝提供了教训,专任法治的文吏政治用来巩固政权被认为是不可取的。汉文帝时,诏举“贤良方正能直言极谏者”,之后不定期举行察举选官活动,到武帝时代已经发展成为“举孝廉”的一种体制完备的制度。察举制的实行,使大量儒生步入行政管理的活动领域……人们开始接受这样一种观点:政治的优良与否取决于执政者道德水平的高低,“好人”们依其德性和权威而进行的管理是最好的管理,一旦有了贤明的君主和一大批的清官,达到天下大治就是自然而然的事情了。
——摘编自谷字、房政《试论中国古代的官僚制度及其精神》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出军功爵制体现了哪一学派的治国思想,并说明实行军功爵制的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出汉文帝到汉武帝时期察举选官的主要标准,并简析其成因。
A.体现了因能授任的特点 | B.增强地方治理的自主性 |
C.提高了中枢机构的效率 | D.使社会阶层流动性提高 |
A.压缩了营私舞弊的空间 | B.消除了察举选官中的弊端 |
C.加强了君主专制统治 | D.确保了各类人才为国所用 |
察举制 | 科举制 |
重视整体素质 | 强调知识才能 |
长官举荐,“他荐” | 自由报考,"自荐" |
“人、门兼美” | “取士不同家世",“一切以程文为去窗” |
A.选拔标准由学识才能逐渐演变为世家门第 |
B.选拔方式由地方品评推荐演变为考试选拔 |
C.选拔形式趋向自由化,形式日益松散 |
D.体现绝对的公平、公开、客观的原则 |
A.得益于休养生息的推行 | B.体现了君主专制的加强 |
C.表明墨子思想得到贯彻 | D.受到察举制实施的影响 |
A.推动了儒学政治地位的提高 | B.有利于中央集权的加强 |
C.防止了官僚门阀集团的形成 | D.提高了政府的行政效率 |
A.小农经济开始解体 | B.九品中正制度确立 |
C.豪强地主享有特权 | D.外戚宦官交替专权 |
A.提高了中央政府行政办事效率 |
B.改善了选拔人才的标准和程序 |
C.杜绝了选人过程中的腐败现象 |
D.打破了士族把持举荐权的局面 |