A.痛惜社会治理失序 | B.以振济天下为己任 . | C.揭露圣贤消极避世 | D.倡导以德礼治天下 |
A.新兴地主阶级的政治需求 | B.得到了统治者的积极支持 |
C.社会亟需政治秩序的变革 | D.大一统成为当时社会共识 |
篇名 | 东周策 | 西周策 | 秦策 | 齐策 | 楚策 | 赵策 | 魏策 | 韩策 | 燕策 | 中山策 |
次数 | 2 | 1 | 31 | 9 | 5 | 21 | 9 | 7 | 11 | 1 |
A.法家思想成为社会共识 | B.秦国社会转型较为彻底 |
C.官僚政治取代贵族政治 | D.百家思想出现融合趋势 |
材料 春秋中叶,郑国内部发生变乱,国势中衰。加之郑国地处晋楚等大国之间,“国小而逼”,处境非常困难。公元前543年,子产出任郑国相位,执掌国政。他在施政实践中深刻地认识到民的作用,“其养民也惠,其使民也义。”(《论语·公冶长》)他特别强调当权者必须为政以德。他提出了许多改革的思想并进行了一系列改革实践。比如实行“田有封恤”“庐井有伍”的改革,封者,田界;恤者,水沟也。子产的“田有封恤”,除了整顿原有井田的沟恤系统之外,也有将新辟私田进行整治,开掘沟渠的内容。所谓“庐井有伍”,就是把原先贵族领主田地上耕种的农奴,按什伍编制成为国家直接控制的农民,并由国家来安排他们的兵役和劳役;“作丘赋”,创立按丘征赋的制度,居住在农村的居民有交军赋及服兵役的义务;“铸刑书”,把法律条文铸在鼎上公布;“择能而使之”,知人善任,用其所长;“不毁乡校”,当时的乡校既是地方学校,也是一个舆论机构。子产“为相一年,竖子不戏狎,斑白不提挈,僮子不犁畔。二年,市不豫贾。三年,门不夜关,道不拾遗”。
——摘编自李宝金《论子产及其改革》
(1)根据材料,概括春秋时期郑国子产改革的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识,简析春秋时期郑国子产改革的影响。
A.土地买卖现象已经出现 | B.传统分封制仍然存在 |
C.封建小农经济正在形成 | D.土地私有制得到认同 |
A.商人的社会地位较低 | B.“工商食官”制度严密 |
C.度量衡制度得到统一 | D.政府注重维护商业秩序 |
A.商代已出现君主专制的雏形 | B.西周延续和继承了商朝政制 |
C.春秋时期传统礼制遭到破坏 | D.中华文明具有统一性连续性 |
A.是应对时局的必然选择 | B.表明外交思想日臻成熟 |
C.体现了儒法势力的消长 | D.使列国间利益冲突加剧 |
A.为政以德 | B.有教无类 | C.道法自然 | D.隆礼重法 |