1 . 老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子提出“天行有常，不为尧舜，不为桀亡。”这说明两人（ ）
| A．思想的共鸣 | B．政治主张相同 | C．思想的争论 | D．阶级立场不同 |
您最近一年使用：0次
2 . 春秋战国时期思想领域出现了百家争鸣的局面，其思想中包含了古代朴素唯物论和朴素辩证法的思想家是（ ）
| A．老子 | B．孔子 | C．墨子 | D．韩非子 |
您最近一年使用：0次
名校
3 . 2022年北京冬奥会开幕式上主火炬的巨型“雪花”设计，汲取了中国传统文化的优秀元素。大雪花由标有参赛各国名称的“小雪花”组成，寓意世界大同，和谐包容。这一设计蕴含的传统理念是（ ）
| A．“民贵君轻” | B．“无为而治” | C．“和而不同” | D．“大道至简，无欲则刚” |
您最近一年使用：0次
2024-05-30更新
|
115次组卷
|
2卷引用：宁夏青铜峡市宁朔中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
4 . 先秦一些思想家对西周礼制表达了不同的观点，孔子认为“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，老子认为“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”，这些主张（ ）
| A．源于对社会现实的反思 | B．成为当时社会主流思想 |
| C．体现了地主阶级的利益 | D．得到统治者的积极支持 |
您最近一年使用：0次
5 . 下列主张中属于孔子的是（ ）
| A．“相生相胜” | B．“为政以德” | C．“道法自然” | D．“兼爱”“非攻” |
您最近一年使用：0次
名校
6 . 孔子希望通过仁爱的方式恢复宗法制度下的身份等级秩序；自董仲舒始，儒学采用阴阳五行学说为儒家伦理纲常赋予神秘色彩；宋明理学则将儒学提升到哲学的高度。由此，你认为如下观点中更为准确的是（ ）
| A．儒学的演变与时代发展需求紧密相关 |
| B．儒学的产生来源于中央集权相应需求 |
| C．儒学的发展与人们认知进步紧密相关 |
| D．儒学影响因自身内涵不断丰富而深远 |
您最近一年使用：0次
2024-04-24更新
|
192次组卷
|
3卷引用：天津市双菱中学2023-2024学年高一下学期月考（二）历史试题
天津市双菱中学2023-2024学年高一下学期月考（二）历史试题2024届天津市部分区高三质量调查（二）历史试题（已下线）（5大核心考点+70道高频选择题）专题01 先秦时期：中华文明起源与早期国家-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编（新高考专用）
名校
7 . 中华民族奋发有为，自强不息。
(2)阅读材料二、任选一种精神，结合时代背景和具体实践，谈谈你对这一精神的认识。
材料一
| 孔子强调“学而不厌”，反对“饱食终日，无所用心”。孔子强调自立自强，“君 子求诸己，小人求诸人”。孔子在立已的同时，注重立人，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”。孔子奔走于各国，传播自己的学说和主张，明知不可为而为之。即使到了晚年，孔子仍然勤做不息，整理六经，办私塾，广授门徒。 |
——摘编自郭继文《自强不息：中国传统文化的优秀基因研究》
材料二
| 第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神（部分） | 精神内涵 |
| 井冈山精神 | 坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利 |
| 抗战精神 | 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀：视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念 |
| “两弹一星”精神 | 热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀 |
| 特区精神 | 敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干 |
——据新华社2020年9月29日《中国共产党人精神谱系第一批伟大精神正式发布》等制
(1)材料一反映了孔子的哪些优良品质？结合所学，简要概括孔子的主要贡献。(2)阅读材料二、任选一种精神，结合时代背景和具体实践，谈谈你对这一精神的认识。
您最近一年使用：0次
8 . 春秋战国时期的思想家提出许多对后世影响深远的观点，其中孔子主张（ ）
| A．人法地，地法天，天法道，道法自然 |
| B．法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 |
| C．仁者爱人 |
| D．兼相爱，交相利 |
您最近一年使用：0次
名校
9 . 阅读材料，回答问题。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。
材料一：在公元前6世纪至公元前3世纪之间，关于经济问题的广泛讨论，成为当时“百家争鸣”的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民，并指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
材料二：先秦之时，政府对经济事务干预甚少。汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买，在一定程度上增加了人民负担。公元前81年，昭帝诏有司问郡国所举贤良、文学，皆对“愿罢盐、铁、酒榷、均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制措施，仍基本延续下去。
——摘编自《中国经济史》
(1)根据材料一、材料二，指出春秋战国时期与汉武帝时期的经济主张的不同。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。
您最近一年使用：0次
2024-04-17更新
|
155次组卷
|
33卷引用：人教版（2019）中外历史纲要上册阶段检测卷：9月月考高一历史试题
人教版（2019）中外历史纲要上册阶段检测卷：9月月考高一历史试题2019-2020学年人教2019版必修中外历史纲要（上）《 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》单元测验题山东省潍坊市临朐县实验中学2020-2021学年高一9月月考历史试题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一上学期一调历史试题福建省福州市罗源第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段性测试历史试题浙江省金华市东阳中学2020-2021学年高一10月阶段考试历史试题浙江省绍兴市荣怀英才中学2020-2021学年高一10月月考历史试题山东省青岛第五十八中学2020-2021学年高一10月考试历史试题安徽省滁州市定远中学2019-2020学年度高一上学期第二次月考历史试题云南省昭通市云天化中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题重庆市第七中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题重庆市重庆西藏中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省苏州市苏苑高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题江苏省南通市启东中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题广东省汕尾市华中师大海丰附属学校2021-2022学年高一9月月考历史试题山西省太原市山西英才学校高中部2021-2022学年高一10月月考历史试题云南省玉溪市江川区第二中学2021-2022学年高一12月月考历史试题广西钟山县钟山中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题山东省德州市武城县迪尔中学2021-2022学年高一10月月考检测历史试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题福建省宁德第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省邵阳市武冈市第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省白银市第十中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题 新疆阿克苏地区库车市第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题（主观题强化卷）广西南宁市东盟黄冈中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题陕西省西安市长安区第五中学2019届高三上学期期中考试历史试题广东省深圳市龙城高级中学2019届高三上学期期中考试文科综合历史试题山东省桓台第二中学2019届高三12月月考历史试题【全国百强校】甘肃省天水一中2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题四川省遂宁绿然学校2023届高三上学期开学考试历史试题（已下线）训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固河南省百师联盟2023-2024学年高二下学期4月联考历史试题
名校
10 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料并结合所学知识，列举钱穆所指“博通之大儒”的代表人物的主要主张。
材料 儒学自孔子以来流传迄今，已逾两千五百年，现将儒家演变分为六个时期。
儒家演变历史分期
| 时期 | 概述 |
| 第一期 | 即儒学之创始期，此在先秦时代。自孔子起，下及孟子、荀子，以及其他同时代儒者均属之。此一时期百家争鸣，儒家不仅最先起，而且亦最盛行 |
| 第二期 | 此为两汉儒学。我姑且名之为儒学之“奠定期”。也可说，儒学自先秦创始，到两汉而确立，奠定了此下的基础 |
| 第三期 | 此指魏晋南北朝时期，我姑且将名之为儒家之“扩大期”。此一时代之儒学，虽不能如佛学、玄学之盛，而较之两汉儒学，亦非全无演进可言 |
| 第四期 | 即唐代儒学，我亦再为特起一名称，谓之为儒学之“转进期” |
| 第五期 | 即宋元明时代，我将之称之为儒学之“综汇期与别出期”。北宋有一种新儒家出现，如周濂溪、张横渠、程明道与程伊川诸儒皆是。自二程传至南宋，有李延平，为朱子（朱熹）师，而当时反对朱子者，尚有江西心学一派，主要为陆象山（陆九渊）。论及明代之理学家，自必推到王阳明 |
| 第六期 | 即清代儒学。我仍将名之为儒家之“综汇期与别出期”。取名与宋元明第五期儒学相同，但论其内容则甚不同。最先如顾亭林（顾炎武）、黄梨洲（黄宗羲）、王船山（王夫之）诸人，他们都又走上经史学兼通即北宋综汇儒之路，而都成为一代博通之大儒 |
——摘编自《中国学术文化九讲》（钱穆讲授，叶龙记录整理）
(1)根据材料并结合所学知识，简析钱穆将先秦和两汉时期分别命名为儒学的“创始期”和“奠定期”的原因。(2)根据材料并结合所学知识，列举钱穆所指“博通之大儒”的代表人物的主要主张。
您最近一年使用：0次
