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解析
| 共计 19 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . “不尚贤,使民不争;不贵难得之货;不见可欲,使心不乱……为无为,则无不治”。这段话反映思想家的主张是(  )
A.无为而治B.小国寡民C.朴素的辩证法D.崇尚自然
2023-11-11更新 | 39次组卷 | 23卷引用:黑龙江省佳木斯市农垦佳木斯学校2021-2022学年高一10月月考历史试题
2 . 孔子认为教育不分高低贵贱,在办学中,他打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面。这体现他的教育思想是 (     
A.仁者爱人B.克己复礼C.有教无类D.为政以德
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 春秋时期孔子言论是后世研究其思想的重要依据。
孔子言论摘录表
孔子言论文献出处
孔子素以“博施于民而能济众”为“圣德”,力主“泛爱众”“因民之所利而利之”《论语·雍也》
《论语·尧曰》
鲁衷公问为政,孔子对以“省力役,薄赋敛,则民富矣”《孔子家语·贤君》
“盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。”《论语·季氏》
孔子主张“百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足”《论语·颜渊》
表中的言论,反映了孔子(     
A.为适应时代的需要主张平均主义B.将富民视为治国安邦的目的
C.倡导为政者减轻广大民众的负担D.规劝为政者应加强教化民众
2023-05-04更新 | 636次组卷 | 10卷引用:黑龙江省佳木斯市第一中学2023届高三一模历史试题
4 . 下图为中华文化和儒学发展历程图。该图(     
A.体现了中华优秀传统文化的本土性
B.“奠基”阶段儒学备受统治者重视
C.“繁盛”阶段代表有朱熹和王阳明
D.近代的分化反映了中西文化的碰撞
2023-05-03更新 | 120次组卷 | 1卷引用:黑龙江省佳木斯市第一中学2022-2023学年高二4月月考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
5 . 老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反映出,当时他们
A.反思西周的礼乐文化B.迎合封建贵族政治诉求
C.主张维护夏商周制度D.得到统治者的积极支持
2021-06-13更新 | 16597次组卷 | 129卷引用:黑龙江省佳木斯市农垦佳木斯学校2021-2022学年高一10月月考历史试题
6 . 孔子是儒家思想的创始人,为私学兴起、文化下移和教育对象的扩大作出了历史性贡献。下列思想主张能够体现“教育对象扩大”的是:
A.为政以德B.相生相胜C.有教无类D.无为而治
7 . 春秋战国时期,随着铁器牛耕的使用,社会生产力发展,人们改造自然的能力增强。下列主张反映这一社会状况的是
A.克己复礼B.道法自然C.制天命而用之D.以刑止刑
2020-06-08更新 | 759次组卷 | 17卷引用:黑龙江省佳木斯市农垦佳木斯学校2021-2022学年高一10月月考历史试题
9 . 《中华文化史》认为:“中华传统文化在春秋战国时期表现为以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化。”代表“民本思潮”和“专制主义”的人物分别是
A.孟子和韩非子B.老子和韩非子C.孔子和老子D.孔子和墨子
2020-01-01更新 | 435次组卷 | 16卷引用:黑龙江省佳木斯市农垦佳木斯学校2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
10 . 《论语》提到天命的次数仅有三次,远远少于礼和仁的次数。老子重视天人关系,他认为:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。这
A.说明了顺天有为的主张B.反映了不同的时代背景
C.折射出不同的人生追求D.本质上都赞成天人感应
2019-12-03更新 | 80次组卷 | 32卷引用:黑龙江省佳木斯市建三江一中2019-2020学年高二上学期期中考历史试题
共计 平均难度:一般