名校
1 . 有人认为百家争鸣“正是(战国时期)政治混乱迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人民所应该承担的角色”。由此可见( )
A.社会变革推动百家争鸣产生 | B.诸子百家的主张一致 |
C.战国时期诸子百家开始出现 | D.诸子都认同民本思想 |
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2 . 战国时期某一学派认为历史是在进步的,主张法治,认为君主应该用法和刑来管理国家,通过赏罚来控制人民。下列属于该学派代表人物的是( )
A.墨子 | B.韩非 | C.邹衍 | D.荀子 |
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3 . 阅读材料,回答问题。
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
(3)材料三这些学派“互相辩论”的目的是什么?并说明其历史意义?
材料一 春秋战国时期的农业发展
材料二 根据《汉书》记载:周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期,还剩140多个诸侯国;到战国初期,就只剩下十几个诸侯国了。
材料三 春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
——摘编自《中国历史》
(1)根据材料一,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响?(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
(3)材料三这些学派“互相辩论”的目的是什么?并说明其历史意义?
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4 . 儒家学说历经两千多年的漫长岁月,留下了深深的步痕。春秋战国时期被称为“在意识形态领域,也是最为活跃的开拓、创造时期”。明清时期,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。
(1)就治理国家来说,战国时期出现了哪些各具特色的理论创造?以儒家、法家思想为 例加以说明。
(2)简述明清时期儒学有了怎样的发展?
(1)就治理国家来说,战国时期出现了哪些各具特色的理论创造?以儒家、法家思想为 例加以说明。
(2)简述明清时期儒学有了怎样的发展?
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名校
5 . 温总理在指挥青海玉树救灾时说:“民安了国才能安,国安了领导人的心才能安。”古代先哲中,第一次将人民的地位、作用提到高于君主的程度的是( )
A.孔子 | B.孟子 | C.老子 | D.韩非子 |
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2024-04-02更新
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169次组卷
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6卷引用:2011-2012学年福建省清流一中高二12月月考历史卷
6 . 春秋战国时期学术思想大放异彩,成为中国后世思想文化发展的源头。下列关于先秦思想表述正确的是 ( )
A.百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映 |
B.墨家和法家学派,代表了新兴地主阶级的利益 |
C.孔子主张恢复西周等级森严的礼乐制度,体现了中央集权的政治思想 |
D.在人性观上,孟子认为人性恶,荀子认为人性善 |
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名校
7 . 战国时期,儒家的代表人物荀子主张“隆礼尊贤而王,重法爱民而霸”。这反映其思想特点是( )
A.尊君重道 | B.尊法敬天 | C.尚同尚贤 | D.礼法兼施 |
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2024-03-28更新
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33次组卷
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2卷引用:安徽师范大学附属中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
8 . 春秋战国时期,中国思想文化发展进入了繁盛时期,该时期各学术流派纷纷提出自己的思想主张:①道家——我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。②法家一一明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。③儒家——为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。④墨家——故天下兼相爱则治,交相恶则乱。上述思想的共同之处在于( )
A.适应统治者争霸需要 | B.具有强烈批判现实的精神 |
C.追求理想的政治秩序 | D.传承敬德保民的为政理念 |
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9 . 下列言论与学派对应不正确的是( )
A.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏——道家 | B.治国不一道,便国不法古——法家 |
C.隆礼尊贤而王,重法爱民而霸——儒家 | D.己所不欲,勿施于人——墨家 |
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2024-03-22更新
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54次组卷
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2卷引用:云南省丽江润泽高级中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
名校
10 . 战国时期出现的“百家争鸣”局面根本原因是( )
A.私学的兴盛 | B.周王室的衰微 |
C.阶级关系的变化 | D.社会发生大变革 |
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