1 . 邹衍游历列国时：“适梁，惠王郊迎，执宾主之礼。适赵，平原君侧行撇席。如燕，昭王拥彗先驱……身亲往师之”。这是因为他（ ）
| A．追求天人合一及逍遥自由 | B．主张兼爱、非攻和尚贤 |
| C．提出了“相生相胜”理论 | D．强调以法为工具管理国家 |
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2 . 下表是诸子百家的观点。据此可知,诸子百家（ ）
孟子 | “ 王如施仁政于民 ,省刑罚 ,薄税敛 ,深耕易耨；壮者以暇日修其孝梯忠信 ,入以事其父兄 ,出以事其长上 ,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵关。” |
墨子 | “ 仁之事者 ,利人乎即为 ,不利人乎即止。” |
孙子 | “ 故知兵之将 ,生民之司命 , 国家安危之主也。” |
管子 | “ 政之所兴 ,在顺民心；政之所废 ,在逆民心。” |
| A．思想出现融合现象 | B．迎合了地主阶级需求 |
| C．主张重建社会秩序 | D．具有强烈的民本色彩 |
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3 . 西周时期的士，受文武合一的教育，大部分务农、从军。至春秋晚期，士开始转变成为具有游动性质的士人，主要延续文事的传统，或仕宦，或教学。这一现象（ ）
| A．强化了封建贵族的统治 | B．缘于儒家思想的传播 |
| C．反映了阶级结构的变化 | D．推动经济文化的交流 |
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名校
4 . 荀子主张隆礼重教，以礼教为主；但也吸收法家思想，主张礼、法并重。“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”可以说是其学说的基本纲领。荀子的政治思想学说（ ）
| A．完全继承了儒家思想 | B．丧失了儒家基本立场 |
| C．适应了历史发展趋势 | D．趋同于法家理论取向 |
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2024-04-03更新
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272次组卷
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7卷引用：江苏省泰州中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
江苏省泰州中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题2024届天津市河北区高三年级总复习质量检测（一）历史试题海南省琼海市嘉积中学2023-2024学年高一下学期第二次大课堂练习历史试题 （已下线）专题01 中国古代史：先秦时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（新高考专用）山东省烟台市2023-2024学年高二下学期期中学业水平诊断历史试题山东省招远市第二中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题天津市第一百中学2023-2024学年高二下学期（青海生）期中考试历史试卷
名校
5 . 邹衍先后游历魏、赵、燕等国，宣传其思想，“适梁，患王郊迎，执宾主之礼。适赵，平原君侧行撤席。如燕，昭王拥彗先驱，身亲往师之”。这表明（ ）
| A．国君认同敬天保民的思想 | B．天人感应成为主流观念 |
| C．五行学说蕴含变革合理性 | D．社会转型呼唤集权体制 |
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2024-03-27更新
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419次组卷
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6卷引用：江苏省南京市、盐城市2024届高三下学期一模历史试题
江苏省南京市、盐城市2024届高三下学期一模历史试题江苏省锡东高级中学2024届高三4月月考历史试题专题01 中国古代史（高频选择题60题）-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（江苏专用）江苏省2024届高三下学期高考冲刺模拟试卷（二）历史试题（已下线）专题01 中国古代史：先秦时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（新高考专用）押新高考第1题 先秦时期：中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题（新高考通用）
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6 . 孟子主张“仁政”，将道德标准建立在利益追求之前，并以鱼与熊掌为例，宣扬舍生取义；商鞅主张“耕战”，并以实利的诱惑、严密的法制和严厉的刑罚将人民强行导向务农与作战。二人的主张均蕴含了（ ）
| A．儒法思想融合的趋势 | B．“存天理，灭人欲”的思想 |
| C．解决现实问题的诉求 | D．“民为邦本”的理论预设 |
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2024-03-20更新
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134次组卷
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6卷引用：江苏省江阴市四校联考2023-2024学年高二下学期期中历史试题
江苏省江阴市四校联考2023-2024学年高二下学期期中历史试题河北省邢台市五岳联盟2023-2024学年高二3月月考历史试题广东省雷州市第八中学、第二中学、第三中学2023-2024学年高二下学期4月期中历史试题山西省怀仁市2023-2024学年高二下学期期中历史试题四川省眉山市仁寿县2023-2024学年高二下学期期中历史试题（已下线）秘籍01 中国古代史抢分专项 · 选择题精练60题 - 备战2024年高考历史抢分秘籍（新高考专用）
7 . 以下是春秋战国时期不同历史文献中关于禹的描述，对此解读正确的是（ ）
| 《大戴礼记·五帝德》 | 孔子曰：(禹)敏给克济，其德不回(违背)，其仁可亲，其言可信…… |
| 《墨子·节葬下》 | 禹东教乎九夷，道死，葬会稽之山。衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之(用葛藤把棺材捆住)，绞之不合，通之不坎…… |
| 《韩非子·饰邪》 | 禹朝诸侯之君会稽之上，防风之君后至而禹斩之。……故先王以道为常，以法为本 |
| A．各学派借古代权威阐明主张 | B．均为二手史料缺乏参考价值 |
| C．新兴地主阶级诉求得到反映 | D．客观呈现禹的道德模范形象 |
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2024-03-01更新
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296次组卷
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10卷引用：2024届江苏省高三下学期决战新高考（大联考）历史试卷
2024届江苏省高三下学期决战新高考（大联考）历史试卷（已下线）信息必刷卷04-2024年高考历史考前信息必刷卷（江苏专用）（已下线）2024届江苏省高三下学期决战新高考（大联考）历史试卷变式练习中国古代史江苏省2024届高三下学期高考冲刺模拟（五）历史试题山东省淄博市2023-2024学年高一下学期开学考试历史试卷河北省沧州市河间市第一中学2024届高三11月月考历史试题山东省泰安市宁阳县第一中学2023-2024学年高二4月月考历史试题山东省淄博市高青县第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题河南省TOP二十名校2024届高三下学期一模历史试题变式练习中国古代史（已下线）2024届江西省南昌市高三下学期二模历史试卷变式练习中国古代史
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8 . 春秋战国时期，法家学派提出了一套重要的军事经济理论——耕战，其中心内容是抑制工商百业，驱使国民归农，以便最大限度地动员人力、物力投入战争。当时，这一思想（ ）
| A．有利于国家逐渐走向大一统 | B．推动了法家学说的形成 |
| C．促进封建土地国有制的形成 | D．表明重商主义逐步解体 |
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9 . 孔子主张“学而优则仕”，墨子提出“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之”，他们的思想（ ）
| A．标志着察举制度的形成 | B．都受到统治者的青睐 |
| C．均反映平民的政治诉求 | D．有利于社会阶层流动 |
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10 . 孔子企望周之复兴，提出“如有用我者，吾其为东周乎”；孟子提出“定于一”，尊新王，他希望改朝易姓之后，重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。由此可见，二者的共同主张是（ ）
| A．复兴周王朝 | B．恢复礼乐制度 | C．建立新王朝 | D．崇尚隆礼重法 |
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