1 . 《论语·学而》:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”材料体现的孔子主张有
①天人感应
②德治
③以礼治国
④以法治国
①天人感应
②德治
③以礼治国
④以法治国
A.①② |
B.②③ |
C.①③④ |
D.②③④ |
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2018-04-12更新
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62次组卷
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2卷引用:人民版高中历史必修三复习题:专题一之一百家争鸣
2 . 战国时期的思想家们多以通俗的小故事来阐明他们的核心思想。“郑人买履”和“守株待兔”的典故应出自
A.儒家 | B.道家 |
C.墨家 | D.法家 |
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2016-11-27更新
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61次组卷
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7卷引用:【整合】人教版高中历史必修三 第一单元第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 练习1
3 . 春秋战国时期出现形成了百家争鸣的局面,到战国末期出现了综合诸子百家思想的著作《吕氏春秋》。这一转变说明
A.专制主义中央集权制建立 |
B.诸子百家的思想渐趋雷同 |
C.国家走向统一的趋势加强 |
D.儒家思想完全失去统治地位 |
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2017-11-20更新
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90次组卷
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4卷引用:陕西省吴起高级中学2017-2018学年高二下学期历史周末小题训 (4)
4 . “时移而治不易者乱,能治众而禁不变者削。故圣人之治民也,法与时移而禁与能变。”此语蕴含
A.变革进取的精神 | B.公平公正的理念 |
C.自由平等的思想 | D.推行刑罚的原则 |
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2016-11-27更新
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306次组卷
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10卷引用:人民版高中历史必修三复习题:专题一之一百家争鸣
人民版高中历史必修三复习题:专题一之一百家争鸣2015届福建宁德市普通高中高三毕业班质检历史试卷2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二上期末考试历史卷2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二上期末历史试卷2016-2017学年湖南省衡阳县二中高二上第一次月考历史试卷河北省邯郸市成安县第一中学2017-2018学年高二9月月考历史试题河北省衡水中学滁州分校2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业(二)河南省新乡市河南宏力学校2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题四川省成都市新津区实验高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
5 . 韩非子的《守株待兔》:“宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。”反映了韩非子主张( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/5/16/1563647302672384/1563647304507392/STEM/e12f381fd9e5419e9eddd8943acc6f92.png)
①社会是发展变化的
②自然万物总在不停地变化,而对立双方可以互相转化
③治理国家的政策、措施必须与时俱进
④先王之政不需改变
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/5/16/1563647302672384/1563647304507392/STEM/e12f381fd9e5419e9eddd8943acc6f92.png)
①社会是发展变化的
②自然万物总在不停地变化,而对立双方可以互相转化
③治理国家的政策、措施必须与时俱进
④先王之政不需改变
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
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2017-10-02更新
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74次组卷
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7卷引用:岳麓版高中历史必修三第2课 战国时期的百家争鸣(练习)
6 . 黄宗羲的“法治”思想与韩非子的“法治”思想的本质区别在于
A.维护君主专制 |
B.反对君主专制 |
C.加强对人民的控制 |
D.减轻对人民的控制 |
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2017-11-08更新
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71次组卷
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2卷引用:陕西省吴起高级中学2017-2018学年高二下学期历史小题限时训练(1)
7 . 金开诚先生在《漫话清高》中说:在中国特有的历史文化心理中,“清高”是一种与世俗的价值取向相悖离的思想和行为。据此,下列人物中不属于“清高”的是( )
A.商鞅 | B.屈原 | C.贾谊 | D.郑燮 |
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8 . 春秋战国时期,各种思想流派异彩纷呈。其中主张加强君主集权的学派是 ( )
A.道家 | B.儒家 | C.墨家 | D.法家 |
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2017-11-18更新
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33次组卷
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2卷引用:广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期第第21周历史理科晚练
9 . “事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。”最先实践该政治思想的是:
A.封邦建国 |
B.确立皇帝制度 |
C.设三公九卿 |
D.实行三省六部制 |
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2017-12-20更新
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32次组卷
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2卷引用:岳麓版2018届高中历史高三三轮考前技能篇第1课选择题解题技巧(练习)