1 . 制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现,浏览下列有关中国古代政治制度的图片:
图① 图②
(1)读图①、②,这两幅图分别反映了我国古代地方管理的哪两种制度?
(2)读图③,这是什么制度?该制度有何作用?
(3)读图④,与图③相比发生了怎样的明显变化?最早发生于哪一个皇帝时期?
(4)结合图①②③④,说明中国古代政治制度演变的特点。
图① 图②
图③ 图④
(1)读图①、②,这两幅图分别反映了我国古代地方管理的哪两种制度?
(2)读图③,这是什么制度?该制度有何作用?
(3)读图④,与图③相比发生了怎样的明显变化?最早发生于哪一个皇帝时期?
(4)结合图①②③④,说明中国古代政治制度演变的特点。
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2 . 与西周相比,秦朝政治制度的最重要不同点是( )
A.最高统治者的产生方式 | B.地方官员的产生方式 |
C.中央官员的权力大小 | D.要不要在地方实行分级管理 |
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名校
3 . 美国著名历史学家杰里·本特利在《新全球史》中强调秦汉两朝的统治者们建立了复杂的官僚体系,修建了四通八达的道路设施,在帝国内还鼓励文化上的统一,在大约450年的时间里,秦朝和汉朝为中国的发展提供了一种方向。这“一种方向”指的是( )
A.统一多民族国家巩固和发展 | B.官僚政治体系的发展和完善 |
C.道路建设维护了国家的统一 | D.思想文化领域多元化的发展 |
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2024-03-24更新
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159次组卷
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11卷引用:四川省自贡市蜀光中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
四川省自贡市蜀光中学2023-2024学年高一10月月考历史试题云南省大理州祥云祥华中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省武汉市第四中学2023-2024学年高一10月月考历史试题山西省运城市景胜中学2023-2024学年高一10月月考历史试题(A卷)福建省漳州第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省芜湖市第十二中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题河南省郑州市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题江西省吉安市泰和中学2024届高三7月月考历史试题江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高二3月月考历史试题(已下线)秘籍01 中国古代史抢分专项 · 选择题精练60题 - 备战2024年高考历史抢分秘籍(新高考专用)
名校
4 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)分别指出材料一和材料二的史料类型,结合文字内容分析它们的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识,分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。
材料一:分天下以为三十六称,称置守、尉、监。更名民日“黔首”。……一法度衡石丈尺。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二:
秦始皇廿六年铜诏版铁权 (中国国家博物馆藏) | 里耶秦简(部分) (湖南里耶秦简博物馆藏) |
铭文:“廿六年,皇帝尽并 兼天下诸侯,黔首大安, 立号为皇帝,乃诏丞相状 绾,法度量,则不壹,歉 疑者,皆明壹之。” | 文字:“迁陵洞庭郡” |
(1)分别指出材料一和材料二的史料类型,结合文字内容分析它们的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识,分析秦朝统一多民族国家建立的历史意义。
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5 . 小史同学研究中国古代史,选择了秦、西汉、唐三幅形势图,如下图所示,他研究的主题是
A.国家统一推动了边疆社会发展 | B.专制集权制的确立和完善 |
C.统一多民族国家的形成和发展 | D.东亚文明圈的形成与扩大 |
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名校
6 . 秦始皇统一六国后,在秦国原来使用的籀文的基础上,进行简化,创制了小篆这一统一汉字书写形式。这一做法( )
A.消除了民族隔阂 | B.秉承了儒家思想 | C.实现了思想统一 | D.有助于文化交流 |
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2024-02-29更新
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80次组卷
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2卷引用:四川省泸县第五中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
7 . 推动如图中货币变化的主要因素是( )
中国古代某一时期货币变化示意图
A.国家统一 | B.经济发展 | C.铸铁技术 | D.审美标准 |
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8 . 汉初统治者,在国家治理方面“汉承秦制”但又“惩亡秦孤立之败”,在地方实行两种制度并行。这里的“秦制”是( )
A.行省制 | B.宗法制 | C.分封制 | D.郡县制 |
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2024-02-08更新
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35次组卷
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2卷引用:四川省眉山市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
9 . 秦汉时期,人们流行用胶泥块封住简牍文书并在泥上按压官印,用于检查核验,防止私拆泄密,这就是“封泥”。下列“封泥”文物有助于研究秦汉时期( )
A.行政职官制度 | B.陶瓷工艺演变 | C.丞相权力的演变 | D.基层治理方式 |
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名校
10 . 下表为秦王嬴政在统一过程中采取的部分措施。其措施旨在( )
序号 | 举措 |
1 | 灭赵后,迁赵王于房陵(今湖北房县)。 |
2 | 灭魏后,徙魏大梁于丰(今江苏丰县)。 |
3 | 灭齐后,迁齐王建于共(金河南辉县)。 |
A.促进社会阶层流动 | B.加强各地经济交流 |
C.加快六国文化融合 | D.削弱地方割据因素 |
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2024-02-03更新
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141次组卷
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3卷引用:四川省仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高一下学期入学考试历史试题