1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   秦朝建立的中央行政制度示意图

材料二   唐朝中枢行政示意图

(1)依据材料一并结合所学知识，指出秦朝中央官制和地方的行政制度分别是什么？
(2)汉承秦制，有所损益，结合所学知识指出汉武帝时期在政治上“制度创新和变革”的表现？
(3)依据材料二，并联系所学，指出唐代的中枢行政制度并简析其积极作用。

2 . 有学者指出，吕不韦任秦国丞相时，就经常不自觉地越位，他精于怎样获得权力，但是不懂得放弃权力。为防止出现这种不自觉地越位现象，秦始皇采取的措施是（     ）

A．设置御史大夫

B．设尚书令

C．明升暗降丞相

D．重用侍从

3 . 中央集权制度是我国古代政治发展的一大特色，阅读下列材料。

材料一   丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众……诸侯更相攻伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

——（西汉）司马迁《史记秦始皇本纪》

材料二   （主父偃）说上（汉武帝）曰：“今诸侯子弟或十数，适（嫡）嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”上从之。

——（东汉）班固《汉书·武帝本纪》

材料三   “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表

藩镇类型	数量(个)	官员任免	赋税供纳	兵额与功能
河朔型	7	藩镇自擅	不上供	拥重兵以自立
中原型	8	朝廷任命	少上供	驻重兵防骄藩
边疆型	17	朝廷任命	少上供	驻重兵守边疆
东南型	9	朝廷任命	上供	驻兵少防盗贼

——据张国刚《唐代藩镇研究》改编

材料四   北宋初，君臣讨论长治久安之策，太祖曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何如？吾欲息天下之兵，其道何如？”宰相赵普对曰：“非他故也，节镇（节度使和藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

——（南宋）李焘《续资治通鉴长编》

材料五   元代地方行政区划图

(1)材料一中，秦统一之初，在国家管理体制上存在着哪两种观点？秦始皇采纳了哪种观点？他的理由是什么？
(2)材料二中汉武帝采纳了主父偃提出的什么建议？结果如何？
(3)据材料三结合所学知识，分析唐藩镇对唐统治的影响。
(4)根据材料四，请用史实说明宋太祖是如何解决“帝王易姓，战争不息”问题的。
(5)据材料五结合所学知识回答，元代地方管理有何制度上的创新？分析其意义。

4 . 阅读材料，回答下列问题。
制度创新是人类社会发展进步的重要体现。我国古代政治制度的创新，反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题。

材料一郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。

——《文史纵横》2009年第3期

材料二

材料三

请回答：
(1)根据材料一，指出郡县制是在什么时期进行了全国性的推广，并结合所学知识概括郡县制的特点。
(2)根据材料二和所学知识，指出秦朝的中央官制的名称。请任选一个官职，写出其职责。
(3)根据材料三和所学知识，指出唐代中央官制的名称，并写出①的名称，结合所学知识写出这一制度的特征。

6 . 秦统一全国后，确立了“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的政治制度。据此可知，该政治制度是（     ）

A．三公九卿制度

B．三省六部制度

C．中央集权制度

D．猛安谋克制度

7 . 如表为某同学在合作探究学习中收集到秦朝的相关信息。由此可知，该同学探究的主题可能是（     ）

经济	政治
分家拆户 计户授田 以户纳税 丁徭更役 编户什伍	乡里制度 郡县制度 家国同构为基础的国家治理机构

A．国家社会治理能力的提升	B．制度设计使专制皇权空前强化
C．中央集权官僚体系的扩张	D．分权制衡的理念渗入政治体制

9 . 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇家财政及 官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是（     ）

A．职分细化，各负其责	B．化国为家，君权至上
C．选贤举能，唯才是用	D．官员众多，政务繁杂

10 . 中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一：西周时，诸侯在自己的封国内掌握政治、经济和军事等权力，还在自己的封地内修建城池，征集军队，成为相对独立的政权。

——摘编自阴法鲁等《中国古代文化史》

材料二：赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

材料三：汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。

——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世造就》

材料四：唐朝三省六部制示意图

(1)指出材料一反映的政治制度。结合所学知识，分析此制度实施产生的政治作用。
(2)依据材料二，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。秦朝统一中央集权国家的形成有何积极影响？
(3)根据材料三和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。
(4)根据材料四，指出唐朝三省六部制的历史作用。