材料一 自公元前219年始,秦始皇数次东巡,“群臣诵功,请刻于石”,遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌,虐杀不已”,于是“禽灭六王”“平一宇内”,实行了“器械一量,同书文字”等政策;秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”,官员“各知所行,事无嫌疑”;“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。
——据《史记》等
材料二 公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世,其生前自述被铭刻于陵墓入口处,主要内容为:奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”,平定高卢、西班牙等地战乱;多次为罗马平民发放金钱和粮食,“举办角斗表演”;复兴罗马传统,“修复了八十二座诸神之庙宇”;“解除了海上的海盗威胁”,“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。
——摘编自张楠、张强《<奥古斯都功德碑>译注》
(1)根据材料,分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。(2)根据材料并结合所学知识,分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。
A.服务统一岭南的需要 | B.推进中原农耕技术向南传播 |
C.贯通南北交通的驰道 | D.振兴桂林和象郡的经济文化 |
A.对外战争较为频繁 | B.实现了边疆地区社会秩序稳定 |
C.重视基层官员选拔 | D.统一多民族封建国家的形成 |
A.皇权专制与分封制 | B.世袭制与中央集权制 |
C.皇帝制度与世袭制 | D.宗法制与郡县制 |
材料一
——摘自教育部组织编写《中外历史纲要(上)》
材料二 近代以来,长城逐渐成为了一种代表中华民族精神的文化符号,尤其在经过抗日战争的洗礼后,长城逐渐成为了一种政治话语体系,在新闻媒体和国家领导人的重要讲话中频繁出现。长城的这种历史性变迁反映出在中华大地上,在各民族交往交流交融中,中华民族共同体和中华民族共同体意识也在不断形成与发展。
——摘自陈佳敏《从长城的历史演变看中华民族共同体意识的形成与发展》
(1)根据材料一、指出秦长城的起止点及修建目的,并结合所学知识说明中国古代长城的积极作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代以来长城对于中华民族的意义。
A.形成了君主的高度集权 | B.注重丞相的决策权力 |
C.建立了分权制衡机制 | D.加剧了君权与相权斗争 |
A.大力宣扬自己的显赫功绩 | B.彰显强大国力 |
C.加强对于地方的有效治理 | D.构建国家认同 |
A.促使华夏族形成 | B.推动了文化传播 | C.增强了国家认同 | D.消除了六国隔阂 |
A.确立皇帝制度 | B.设置三公九卿 | C.统一文字和度量衡 | D.首设郡县制度 |
A.皇帝制度 | B.专制主义中央集权制度 |
C.郡县制度 | D.厉行法治 |