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解析
| 共计 22 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 秦统一后,围绕郡县制的问题,在朝堂上发生了“师今”和“师古”的争论。丞相李斯认为,“三代之事,何足法也?……今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首”,应加以禁止。李斯的主张(     
①有利于巩固统一局面   ②反映了专制统治的强化
③体现了进化的历史观   ④缓和了中央与地方矛盾
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
2 . 汉武帝时期,中国的“统一多民族封建国家”局面得到巩固。阅读材料,完成下列要求。

材料一   汉帝国的版图空前扩大,拥有84个郡和18个诸侯国……皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现……汉朝廷续了秦的很多做法。然而,汉朝之所以能够国祚长久,得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措,而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段。

——摘自【美】陆威仪:《早期中华帝国:秦与汉》

材料二   (汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议,又于第五年设置五经博士,启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。

——改编自任世江:《高中历史必修课程专题解析》


(1)指出材料一中汉朝廷续秦朝的两项政治制度。为了巩固空前扩大的疆域,汉武帝在监察制度方面采取了什么新举措?
(2)根据材料二并结合所学知识,列举汉武帝提升儒学地位的措施,并简述这些措施对中国“统一多民族封建国家”局面的影响。
2022-10-22更新 | 583次组卷 | 27卷引用:2018年6月浙江省普通高中学业水平历史试题
3 . 大一统在中国之所以一成不变,一个重要的原因是,从古至今,一直有许多中国人热爱、推崇大一统。明朝的李贽在《藏书》中尊始皇为“千古一帝”。这表明秦始皇被后人尊崇主要是因为他(     
A.一统天下B.首称皇帝C.统一度量衡D.开创郡县制
4 . 有学者指出:“总观国史,政制演进,约得三级:由封建而跻统一,一也;由宗室、外戚、军人所组之政府,渐变而为士人政府,二也;由士族门第再变而为科举竞选,三也。”其中“由封建而跻统一”完成于(     
A.西周B.隋唐C.魏晋D.秦汉
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5 . 公元前221年,秦始皇“徙天下豪富于咸阳十二万户”,后又“徙三万家丽邑(今陕西骊山附近),五万家云阳(今陕西淳化西北)”。这两次移民得以实施的有利条件包括(     
①建立中央集权②吞并六国③修建长城④焚书坑儒
A.①②B.①③C.①④D.②④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 虎符是古代统治者调兵遣将的兵符,常用青铜或者黄金做成伏虎形状,劈为两半,只有信使持右符来与军队将领的左符合上,才能调动军队。如图是著名的阳陵虎符(阳陵是秦国一地名),出土于山东枣庄地区。阳陵虎符上铭文为:“甲兵之符,右在皇帝,左在阳陵。”据此可知(     
A.阳陵虎符出现于秦统一前B.秦代征发繁重、刑罚严苛
C.秦代兵权掌握在信使手中D.阳陵秦军可能曾进驻山东
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . “中一国之币为二等,黄金以溢名,为上币。铜钱识曰半两,重如其文,为下币。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏,不为币。”这段文献记载的历史事件是
A.商鞅变法奖励耕战B.秦始皇统一货币
C.汉武帝实行盐铁官营D.北魏孝文帝改革
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 如图为中国历史上某一时期的形势图。结束这一时期的朝代应为(     
   
A.战国B.汉代C.西周D.秦朝

9 .

阅读材料,回答问题。

材料一典客,秦官,掌诸归义蛮夷,有丞。……县令、长,皆秦官,掌治其县。……有蛮夷曰道。

——摘自《汉书》

材料二在“天下如一”的“天下主义”观念下,唐代处理与周边部族关系的基本政策,既继承了前代的册封体制,又新创了管理体制,朝廷所授予的“都督”、“刺史”称号与其首领地位一样世袭不改。

——摘自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》

根据材料一,并结合所学知识,列举秦设置的处理边疆民族事务的中央政务机构和地方行政区划。

根据材料二,列举唐管辖民族地区的举措。结合材料一和所学,简要指出在处理边疆诸问题上唐与秦的不同之处。

单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 图示法是学习历史的一种好方法,它能将纷繁复杂的历史比较直观形象地展示出来,下图展示的措施所起到的作用是

①促进文化交流交融   ②强化君主专制   ③推动经济发展   ④增强民族凝聚力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
共计 平均难度:一般