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解析
| 共计 92 道试题
1 . 假设一位秦朝官吏在赴任的途中,马匹受惊踩死了一位农家小孩子后扬长而去,为此这位小孩子的父母想告这位官吏。按照秦朝中央官吏的职责,小孩的父母应该
A.找御史大夫
B.直接找皇帝
C.找丞相
D.找太尉
2 . 有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在,使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。”材料表明先秦至秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势
A.从天下共主到中央集权B.民族认同感的增强
C.各地区经济联系的加强D.中原文化已经统一
2018-12-20更新 | 1937次组卷 | 31卷引用:安徽省六安一中2020届高三下学期第四次线上考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 云梦秦简《语书》中提到“凡良更,…又廉洁,敦诚而好佐上:以一曹事不足独治也,故有公心又有自端也,面器与人治,是以不争书”即凡是良更,廉清、忠诚而能为君上效力:他们知道一曹的事务不能独断独行,所以有公正之心又能够纠正自己,厌与别人争论治理的方法,所以不拘于自己的理解争执不体,这说明,秦朝
A.对官员行为有明确的规范
B.对官吏提出了职业道德要求
C.注重对官员的考核与评价
D.官吏的选拔做到了德才兼备
4 . 秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仪,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见,秦朝中央官制的特点是
A.分工明确,彼此牵制
B.垂直管理、分层管理
C.服务皇权,家国同治
D.选贤举能,唯才是用
2018-12-01更新 | 1228次组卷 | 20卷引用:【市级联考】安徽省黄山市2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题
5 . 宰相的正式官名为丞相。有时分设左右,以右为上,称为“右丞相”,“左丞相”。秦丞相的主要职责是(     
A.辅佐皇帝处理政事B.分管国家具体事务
C.协助皇帝管理军事D.代表皇帝监察百官
6 . 我国古代中央机构迭经变革,先后出现三公九卿、三省六部、内阁和军机处等。这些变革反映的基本趋势是
A.行政效率提高
B.宰相权力弱化
C.监察机制优化
D.专制皇权加强
7 . “元元黎民,得免于战国。”《汉书》中的这一材料反映出秦统一的意义是
A.使人民脱离了强大诸侯国的控制
B.为我国长期的统一奠定了坚实基础
C.建立了统一的多民族的封建国家
D.使人民有相对安定的生产生活环境
8 . 秦汉官员以俸禄多少确定等级,汉代有十七八等级,最高者月俸350斛,每月收入为21875斤粟;最低的月俸8斛,合500斤粟。这说明秦汉
A.官员职业性特征明显
B.官员对百姓剥削残酷
C.官僚体制严重失衡
D.贵族政治已经废止
9 . 秦朝建立后,秦始皇下诏“使黔首自实田”,强调“今天下已定,法令出一,百姓当家则力农工”,鼓励“男乐其畴,女修其业,事各有序”。这些法令
A.刺激了小农经济的产生B.奠定了秦朝统一的法律基础
C.有利于农业、手工业发展D.导致了阶级矛盾激化
10 . 湖北云梦出土的秦简《内史杂》明确规定:“有事请也,必以书,毋口请。”汉代文献中更是记载道:“公府椽(指属官佐吏)多不视事,但以文案为务。”这反映了秦汉时
A.皇帝个人独裁,官员唯命是从
B.国家权力运作渐趋理性化
C.政治体制僵化官员拘泥规制
D.三公九卿间既配合又牵制
2017-06-04更新 | 590次组卷 | 19卷引用:【校级联考】安徽省滁州市民办高中2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般