名校
1 . 汉代,孝被确定为立国大纲。汉武帝时“乃令天下郡国皆立学校官”。西汉末期,乡里的学校中专置《孝经》师一人。东汉时,“自期门羽林之士,悉令通《孝经》章句”。东汉末年的经学家荀爽在对策中指出,“故汉制使天下皆讲《孝经》,选吏能,举孝廉,皆以孝为务也。”汉代的这些措施( )
A.说明家国同构的治国理念确立 | B.有助于促进儒学思想的社会化 |
C.保障了政府官僚队伍的廉洁性 | D.表明孝道开始扩展为社会伦理 |
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2024-01-20更新
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40次组卷
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6卷引用:吉林省梅河口市第五中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题
名校
2 . 自春秋、战国经秦至西汉前期(武帝以前),士人一直为游士,其社会角色游移不定。自汉武帝时始,“游士”逐渐成为“儒士”,到东汉前期最终演变为活跃在政治舞台上的“士大夫”。导致这一变化的主要因素是( )
A.社会阶层流动的加速 | B.大一统政局的形成发展 |
C.儒学主流地位的确立 | D.选官用人标准发生转变 |
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2023-09-05更新
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422次组卷
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7卷引用:吉林省四平市文德高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
3 . 秦朝实行郡县制,推行“焚书坑儒”;汉初实行郡国并行制,采用“黄老之学”;汉武帝颁布“推恩令”,采纳“独尊儒术”。材料表明秦朝至西汉中期( )
A.统一多民族国家的建立与发展 | B.封建经济文化的交流加强 |
C.封建的专制集权统治持续强化 | D.中华文明的版图初步奠定 |
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2023-08-30更新
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805次组卷
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18卷引用:吉林省延边第二中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段检测历史试题
吉林省延边第二中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段检测历史试题四川省成都市温江区东辰外国语学校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高二9月月考历史试题山东省临沂市莒南第一中学北校区2023-2024学年高一9月月考历史试题四川省南充市南充高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题山东省聊城颐中外国语学校2024届高三上学期第一次月考历史试题新疆巴音郭楞州衡水中学尉犁分校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题四川省雅安市汉源县2023-2024学年高一上学期第一次联测历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题福建省莆田第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题广东省茂名市信宜市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题江西省南昌市第三中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题江西省景德镇市乐平市第三中学2023-2024学年高一上学期中考试历史试题四川省新津成外2023--2024学年高一12月月考历史试题第一单元+从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固+单元检测卷-2023-2024学年高一历史上学期期中期末复习通关测试卷(中外历史纲要上)江苏省盐城中学2023-2024学年高一上学期第二次阶段性质量检测历史试题山东省菏泽市郓城第一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题山西省2024届普通高中学业水平等级考试模拟(二)历史试题
名校
4 . 下表反映了西汉不同类型列侯的数目变化。据表中信息可知
时期 | 异姓功臣侯 | 异族归义侯 |
高祖六年-高祖十二年 | 131 | / |
惠帝元年-景帝中元五年 | 47 | 7 |
景帝中元六年一武帝太初四年 | 41 | 40 |
A.统一多民族国家得到巩固 | B.中央行政制度发生了调整 |
C.南匈奴内迁数量不断增加 | D.异姓诸侯王势力逐渐壮大 |
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2023-06-30更新
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227次组卷
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7卷引用:吉林省辽源市田家炳高级中学校友好学校2024届高三上学期七十六届期末历史试题
名校
5 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,指出汉武帝时期西南丝绸之路发展的条件。
(2)根据材料并结合所学知识,说明西南丝绸之路的历史价值。
材料
学者 | 出处 | 主要观点 |
苏仲湘 | 《论“支那”一词的起源与荆的历史和变化》 | 中国南部通往印度的通道出现的时间,早于从中国西北部通往国外通道出现的时间 |
伍加伧、 江玉祥 | 《古代西南丝绸之路研究》 | 西南丝绸之路是中国和印度两大文明古国最早的联系纽带,战国时四川的丝绸就是通过这条道路传到印度的 |
胡绍华 | 《西南丝绸之路》 | 在我国西北丝绸之路形成前的两个多世纪内,西南地区就出现了一条国际交通大道……这是我国通往南亚、西亚以及欧洲的最古老道路 |
陈茜 | 《川滇缅印古道初考》 | 西南丝绸之路在公元前4世纪就已开通;二千多年来一直是我国西南地区的一条重要国际交通线,虽然没有特别大的发展,但却从未长期间断过 |
——摘编自梁州《十多年来西南丝绸之路研究综述》
(1)根据材料并结合所学知识,指出汉武帝时期西南丝绸之路发展的条件。
(2)根据材料并结合所学知识,说明西南丝绸之路的历史价值。
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2023-06-21更新
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331次组卷
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5卷引用:吉林省长春市第十七中学2023届高三下学期开学考试历史试题
吉林省长春市第十七中学2023届高三下学期开学考试历史试题海南省2023届高三选择考模拟(九)历史试题(已下线)专题突破卷35商路、贸易与文化交流-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)新疆阿克苏地区库车市第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题(主观题强化卷)(已下线)【2024年一轮复习收官卷】第一模拟(海南卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
名校
6 . 汉朝所称“西域”,原来主要指今新疆维吾尔自治区。西汉中期以后,“西域”的概念逐渐扩大,今中亚及以西地区皆称“西域”。这反映了( )
A.西汉王朝的开疆拓土 | B.和亲政策取得巨大成功 |
C.中央集权进一步加强 | D.中外经济文化交流频繁 |
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2023-06-13更新
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301次组卷
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6卷引用:吉林省通化市梅河口市第五中学2023届高三最后一模文综历史(火箭班)试题
吉林省通化市梅河口市第五中学2023届高三最后一模文综历史(火箭班)试题吉林省通化市梅河口市博文学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题新疆喀什地区兵团第三师图木舒克市第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)考点巩固卷01中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)江苏省常州市第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题福建省莆田锦江中学2024届高三上学期第一次阶段(开学)考试历史试题
名校
7 . 阅读材料,完成下列要求。
从材料中任选其中一个或多个阶段,围绕“我国统一多民族国家的发展”自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
材料 鸦片战争前我国统一多民族国家的发展历程
阶段 | 时期 | 特征 |
第一阶段 | 从远古到西周 | 经过长期的发展,我国先民建立了最初的多民族国家,即夏、商、西周。在这个过程中,“天下一家”的文化心理认同逐渐形成 |
第二阶段 | 从春秋到秦汉 | 秦建立了中央集权制的统一多民族封建国家。汉朝统治者千方百计加强中央集权。一些新民族加入,主要有匈奴、南越和西域各族等 |
第三阶段 | 从魏晋到隋唐 | 经过民族交融,这一时期形成了我国统一多民族国家的强大核心——唐人。我国各民族初步形成了你中有我、我中有你的不可分割关系 |
第四阶段 | 从五代到元 | 经过分裂,再次形成为统一多民族国家。首次形成了一个以蒙古族为统治民族,以汉族为多数民族的多民族国家 |
第五阶段 | 明清(鸦片战争前) | 清朝奠定了我国统一多民族国家的疆域,是几千年来中原地区与边疆地区各民族之间的经济、政治各方面密切关系所自然形成 |
——摘编自孙进已《我国统一多民族国家的形成和发展》等
从材料中任选其中一个或多个阶段,围绕“我国统一多民族国家的发展”自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
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2023-05-28更新
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342次组卷
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5卷引用:吉林省长春市农安县2023-2024学年高一上学期期中历史试题
名校
8 . 周代施行于贵族王室社会上层的礼仪到汉代时一变而成为社会各阶层共同遵循的行为规范。汉儒把这些规范归纳为六礼、七教、八政,几乎所有社会成员的行为都能从这庞大复杂的网络体系中找到依据和评价标准。这反映出汉代( )
A.礼乐制度文化得到重建 | B.儒学思想走向了世俗化 |
C.纲常伦理体系日益完善 | D.国家管理能力得到提升 |
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2023-05-18更新
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1028次组卷
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20卷引用:吉林省长春外国语学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
吉林省长春外国语学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题吉林省长春市朝阳区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题广东省部分学校2023届高三联考模拟预测历史试题湖南省部分学校2023届高三5月模拟历史试题河北省石家庄市河北正定中学2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题贵州省黔西南州金成实验学校2022-2023学年高二5月月考历史试题辽宁省沈阳市第二中学2023届高三下学期第六次模拟考历史试题黑龙江省大庆市大庆中学2023届高三高考适应考文综历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高二6月月考历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题山西省朔州市怀仁市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)考点巩固卷01中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)(已下线)第13讲中国古代的优秀传统文化(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)福建省莆田锦江中学2024届高三上学期第一次阶段(开学)考试历史试题河南省信阳市潢川第一中学2024届高三上学期第一次月考历史试题(已下线)第2讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)河南省南阳市第九完全学校2024届高三上学期第二次月考历史试题(已下线)第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)河南省开封高级中学2024届高三11月份阶段检测历史试题福建省泉州市德化第二中学2023-2024学年高二5月月考历史试题
名校
9 . 阅读材料,完成下列要求。
结合所学知识,就汉武帝统治的某一典型特征进行概述,并根据具体史实予以论证。(要求:特征概况明确,阐述充分,论据准确,逻辑清晰,不得照抄材料)
材料 下表所示为摘选自史书所载汉武帝时期的若干史事。
相关人物 | 史事 |
汉武帝 | 建元元年(公元前140年)冬十月,诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相举贤良方正直言极谏之士。元光元年(公元前134年)冬十一月,初令郡国举孝廉各一人。卫尉李广为骁骑将军屯云中,中尉程不识为车骑将军屯雁门,六月罢 |
董仲舒 | 武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉。仲舒在家,朝廷如有大议,使使者及廷尉张汤就其家而问之,其对皆有明法。自武帝初立,魏其、武安侯为相而隆儒矣。立学校之官,州郡举茂材孝廉,皆自仲舒发之。年老,以寿终于家,家徙茂陵,子及孙皆以学至大官 |
金日磾 | 字翁叔,本匈奴休屠王太子也。(日磾)输黄门养马,时年十四矣。久之,武帝游宴见马,后宫满侧。日磾等数十人牵马过殿下,莫不窃视,至日磾独不敢。日磾长八尺二寸,容貌甚严,马又肥好,上异而问之,具以本状对。上奇焉,即日赐汤沐衣冠,拜为马监,迁侍中、驸马都尉、光禄大夫 |
赵充国 | 字翁孙,陇西上邻人也,后徙金城邻居。始为骑士,以六郡良家子善骑射补羽林。武帝时,以假司马从贰师将军击匈奴,大为虏所围。汉军乏食数日,死伤者多,充国乃与壮士百余人溃围陷陈,贰师引兵随之,遂得解。身被二十余创,贰师奏状,诏征充国诣行在所。武帝亲见视其创,嗟叹之,拜为中郎,迁连骑将军长史 |
——据《汉书》等整理
结合所学知识,就汉武帝统治的某一典型特征进行概述,并根据具体史实予以论证。(要求:特征概况明确,阐述充分,论据准确,逻辑清晰,不得照抄材料)
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440次组卷
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7卷引用:吉林省长春外国语学校2024届高三上学期开学考试历史试题
名校
10 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)据材料一并结合所学知识,分析西汉实施“郡国并行”体制的原因。
(2)据材料二并结合所学知识,概括汉武帝解决王国问题的措施,并分析其主要影响。
材料一 公元前202年,刘邦受诸侯王推戴做了皇帝。西汉政府在法律制度上多承袭秦制,但政治体制却实行与秦朝不同的郡国并行制。当时经济凋敝,政权力量相对薄弱,北方强族匈奴又经常侵略。多年的战乱,使区域经济发展严重不平衡,并且部分地方势力较大。
——摘编自李阳《浅析西汉封邦建国的原因》
材料二 汉武帝即位之后,厉行中央集权……特别是采纳了主父偃的建议,颁布“推恩令”,把王国的领地割裂成许多侯国,达到了不事声张而削藩的目的。此外,汉武帝还以“左官律”“阿党法”等立法手段,从对人才资源的控制上,堵塞了诸侯王国势力坐大的通道。
——摘编自刘丸、朱汉国主编《历史学习精要》
(1)据材料一并结合所学知识,分析西汉实施“郡国并行”体制的原因。
(2)据材料二并结合所学知识,概括汉武帝解决王国问题的措施,并分析其主要影响。
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565次组卷
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9卷引用:吉林省长春博硕学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
吉林省长春博硕学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题 江苏省徐州市2023届高三高考考前冲刺(一)历史试题江苏省盐城市伍佑中学2023届高三考前热身模拟预测历史试题(已下线)第03讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)广东省深圳市龙岗区德琳学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史(艺术生)试题第4课·西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固之汉武帝的统治措施·课堂例题2023年湖北省高考历史猜题卷(八)2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习主观题2024届河北省普通高等学校招生考试原创预测卷(三)历史试题【河北卷】