1 . 西汉晚期至东汉早中期，宁夏地区墓葬结构主要为砖砌多室或单室墓，构筑方式逐渐与中原同步，随葬品除了铜器和陶器之外，还出现了艳丽莹润的釉陶器。这可用来说明，宁夏地区（       ）

A．社会经济水平提高	B．墓葬等级分化明显
C．青铜铸造技术精进	D．豪强地主地位显赫

2 . 《后汉书》记载，南阳大庄园主樊重“尝欲作器物，先种梓漆（经济林木），时人嗤之，然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。赀至巨万（累积的财富难以计数），而赈赡宗族，恩加乡……县中称美，推为三老”。这段记载（       ）

A．反映了庄园的自给自足特征	B．可用于研究豪强势力的崛起
C．是地方官把持选官权的见证	D．证实了宗族是社会救济主体

3 . 东汉时期，司空第五伦提出，“贵戚可以封侯以富之，不当以职事以任之”。李固主张“设常禁”，令“中臣子弟不得为吏、察孝廉”。他们的这些主张意在（     ）

A．限制外戚宦官的权力	B．提高官员队伍的素质
C．缓解社会的阶级矛盾	D．加强豪强地主的势力

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   杜诗（？—38年），东汉汲县人。光武帝时为侍御史，当时将军萧广放纵士兵在城里横行霸道，百姓惶恐。杜诗晓谕萧广后仍不改梅，乃将其击杀，并把情况向皇帝奏报。后拜为成皋县令，又迁为沛郡都尉、汝南都尉，“所在称治”。公元31年，升任南阳太守。他生活节俭，施政清正平和，“以诛暴立威”，善于计略，省爱民役。设计制作水排，铸造农具，使用的力量少，收效多，百姓很便利。“又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。杜诗自认为没有功劳，请求降职，“帝惜其能，不许之。”杜诗多次向朝廷举荐知名士人刘统等人，尽心朝廷，“谠言善策，随事献纳”。杜诗病逝于南阳太守任上，死后竟然“家徒四壁，窘无田宅，丧无所归”。南阳百姓把他与西汉太守召信臣并称，称赞说：“前有召父，后有杜母。”“召父杜母”就成了历代赞颂基层官员为“父母官”的最初源头。

——据《后汉书》等

(1)根据材料并结合所学知识，简述杜诗的主要政绩。
(2)根据材料并结合所学知识，分析杜诗受到世人及后世敬仰的原因。

5 . 下表所示为西汉元始二年（公元2年）部分区域的人口统计。对此解读最合理的是，西汉末期（       ）

区域	户数（户）	人口（人）	平均每户人数	辖县数（个）
京兆尹（辖长安）	195702	682468	3.5	12
交趾郡（岭南最大的郡）	92 440	746237	8.1	10
关中诸郡（含长安）	1519857	6682602	4.4	132
岭南诸郡（含今越南一带）	215448	1372290	6.4	55

A．关中的人口自然增长率低于岭南	B．关中的城市化水平处于领先地位
C．关中经济发展水平明显高于岭南	D．政府对南方民族地区“因俗而治”

6 . 汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（     ）

A．推动了察举制度的形成	B．不利于统一国家的巩固
C．有利于抑制豪强的势力	D．强化了监察制度的效力

7 . 光武帝建武十五年(公元39年)曾“诏下州郡检核垦田顷亩及户口年纪,又考实二千石长吏阿枉不平者”。但遣往州郡的官员核垦田时普遍遇到阻挠,故检验工作未能完成。此后东汉政府再未核验土地。这反映出当时（     ）

A．土地兼并得到遏制	B．豪强地主势力强大
C．阶级矛盾异常尖锐	D．中央集权不断加强

8 . 下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（     ）

文献记述	出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海	贾谊《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。	《史记秦楚之际月表序》
接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。	《后汉书·班固传》

A．统一多民族国家形成与发展	B．家国同构模式改变
C．“大一统”的观念开始出现	D．华夏认同不断增强

9 . 《汉书·食货志》记载，西汉“地有遗利，民有馀（余）力，生谷之土未尽垦，山泽之利未尽出也，游食之民未尽归农也……故务民于农桑，薄赋敛，广畜积”；《后汉书·章帝本纪》也记载，东汉“肥田尚多，未有垦辟，其悉以赋贫民，给予粮种，各尽地力，勿令游手”。两汉政府的这些做法

A．促进了自耕农经济发展	B．使宗族势力日益强大
C．导致了大田庄经济盛行	D．推动了均田制的实施

10 . 材料   王莽篡立新朝，倒行逆施,天下大乱,刘秀随兄起兵于南阳,在昆阳之战中大败王莽军队。25年,刘秀在南阳豪族和河北豪族的大力支持下称帝,建立东汉,定都洛阳。刘秀经过十二年的统一战争消灭割据势力,使政局稳定下来。他提倡“柔道”治国。经济上再次诙复三十而税一的旧制，下诏进行度田,清查天下田亩、人口。政治上“虽置三公,事归台阁"。此外他推行“退功臣而进文吏”的政策,逐渐削弱了以云台二十八将为代表的主要功臣的权势，剥夺了部分军功人员的官职,但均给予优待。同时,他还选拔任用了大量儒法兼通的文吏，以弥补功臣退出官职后的空缺。文化上,刘秀大兴儒学,采取了一系列措施来发展教育,以培养后备文官。刘秀励精图治开创了“光武中兴”的辉煌时代。

——摘躺自赵瑞军《刘秀“退功臣而进文吏"研究》

(1)根据材料并结合所学知识，概括光武帝刘秀治国之道的主要特征。
(2)根据材料并结合所学知识，说明光武帝实行“退功臣而进文吏"政策的意图