1 . 司隶校尉始置于西汉武帝时，东汉复置。司隶校尉可以督察京师百官，封侯、外戚、三公以下，不论尊卑，无所不纠。刘秀时，“（鲍永）为司隶校尉，帝叔父赵王良尊威贵重，永以事劾良大不敬。由是朝廷肃然，莫不戒慎。”刘秀重用司隶校尉意在（     ）

A．强化中央集权	B．提高行政效率
C．加强专制皇权	D．确保选官权力

2 . 东汉名士范滂因“党锢之祸”遭牢狱之灾，出狱返乡时，汝南和南阳的士人迎之者车数千辆。这表明当时（       ）

A．士人在斗争中占上风	B．皇权基础受到了削弱
C．范滂得到百姓的支持	D．宦官失去地方掌控权

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一   天凤元年（公元14年），王莽进行了第四次币制改革：复申下金银龟贝之货，颇增减其贾直。而罢大小钱，改作货布，长二寸五分，广一寸，首长八分有奇，广八分，其圜好径二分半，足枝长八分，间广二分，其文右曰“货”，左曰“布”，重二十五铢，直货泉二十五。货泉径一寸，重五铢，文右曰“货”，左曰“泉”，枚直一、与货布二品并行。又以大钱行久，罢之，恐民挟不止，乃令民且独行大钱，与新货泉俱枚直一、并行尽六年，毋得复挟大钱矣。

——摘编自周艳常《两汉货币制度及相关问题研究》

材料二   在中国经济和政治内外交困的影响下，1935年11月3日，国民政府财政部终于出台了《施行法币布告》，规定新币制办法。从1935年11月4日起，发行法币的法定银行包括：中央、中国、交通银行。为了防止白银偷漏的局面，规定从此所有的商品和买卖都由法币支付，拒绝使用银元。全部白银收归国有以充作法币准备金。除上述三行以外，财政部曾经核准发行的银行钞票以及农民银行的钞票可同样使用。四大银行完全掌握了中国钞票发行权，中国货币发行实现了分散到集中。法币与英镑实行固定汇价。中央、中国、交通三行在明确规定外汇价格责任的前提下可以无限制买卖外汇。

——摘编自许明霞《1935年国民政府法币改革研究：以非对称依赖为视角》

材料三   上海解放后，人民政府宣布人民币为合法货币，公布了用10万金圆券兑换1元人民币的比价。一些投机奸商、不法之徒等利用囤积的大量银元疯狂打压人民币。1949年5月28日，人民币与银元的兑换比价为600：1，而到了6月8日，这个数字竟变成了2000：1。不法分子狂妄叫嚣：“解放军可以打进上海，但人民币进不了上海！”上海市人民政府贯彻落实中共中央华东局会议精神作了认真的安排与部署，陈毅市长指出：“要把这次行动当作经济战线上的‘淮海战役’，不打则已，打就要一网打尽”。行动当天，上海市工商界、新闻界连续发动声讨投机活动的舆论攻势，动员广大市民拒用银元；我隐蔽战线的指战员们也连续破获三起伪造人民币大案。通过这次金融风波，上海的社会形势得到了稳定。

——摘编自苗生《解放初大上海的银币之战》

(1)根据材料一，归纳王莽第四次币制改革的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识，简评20世纪30年代国民政府的币制改革。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析上海解放初期应对“银元之战”的有利因素。

4 . 东汉画像石题材内容包罗万象，技法娴熟老练，艺术水平空前。如图是东汉“制车轮画像石”，该画像可以研究当时（       ）

A．诸侯势力不断膨胀	B．中华文化广泛传播
C．社会经济发展状况	D．百姓生活水平较高

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   表：不同时期“中国”的基本内涵

商周时期	中国指的是万国的中心、最重要的一个国，周朝的首都——宗周和成周就是中国，其地位高于万国，也高于所有诸侯国的都城。直到东周初，中国还是周天子所在的周朝首都的专名，诸侯国的都城只能称为“都”
春秋战国时期	“中国”已不是周天子的专属，诸侯国，特别是地处中原的诸侯国，都将自己的都城或自己统治的国当做中国
秦汉时期	秦朝建立后，整个统治区域都成了中国；汉朝时期，对外而言，“中国”成为汉朝的代名词，另一方面，在汉朝疆域内一些尚未设置郡县的区域和非华夏的部族聚居区，往往被认为不属于中国
东汉以后	无论朝代如何更迭，中国的名称始终延续；在分裂时期，分裂各方为了取得政权的合法性，都会以中国自居；非华夏族一旦建立政权，统治了华夏或者入主中原，都必定以中国自居

——摘编自葛剑雄《何以中国》

阅读材料，根据“中国”的内涵变化过程得出结论，并结合所学知识简要阐述。（要求：结论明确，史实充分准确，逻辑严密）

6 . 下图为东汉后期政局演变示意图，对这一局面解读正确的是（     ）

A．根源在于皇权衰落	B．加剧了东汉后期的政治腐朽黑暗程度
C．加剧君相之间矛盾	D．皇帝年幼是引发宦官专权的重要诱因

7 . 东汉时期豪族收恤宗族中的贫困者，蓄养宾客，收留破产流亡的农民，向他们提供救济和保护。豪族对依附农榨取高额地租，多为收成的50%。据此可知，东汉时期豪族势力的发展（     ）

A．深受儒家思想影响	B．推动了刺史制度的形成
C．影响国家财政收入	D．导致门阀士族迅速崛起

8 . 下图是出土的反映东汉上层社会的宴饮画像砖。据此推断，下列选项正确的是（     ）

A．图片利于研究当时社会生活状况	B．展现富于动感的艺术表现技法
C．体现了统治阶级的生活丰富多彩	D．说明当时的粮食产量显著提高

9 . 秦朝暴政导致了陈胜吴广起义，西汉文帝、景帝治理却打造了中国封建社会的第一个治世年代“文景之治”，东汉又因为土地兼并导致黄巾起义引发军阀割据。问历史事件之间的启示是（     ）

A．历史成败决定历史解释	B．人民群众是历史的创造者
C．历史就是一个分久必合合久必分的轮回	D．皇帝的好坏是王朝兴衰的关键

10 . [历史--选修4：中外历史人物评说]

材料   崔寔，东汉时期政论家、文学家。出身官宦世家，有学术传统修养。他身经东汉乱世，置身政局，对于政事颇有体会和认识。面对当时的动荡政局，崔寔认为“凡汉所以能制胡者，徒擅铠弩之利也”，因此政府应重新确立过去的规章制度，这是治边的基础。他明确提出“无赏罚之君而欲世之治，是犹不蓄梳枇，而欲发之治”，这与王符的执法务严、隆赏重罚的理念不谋而合。崔寔深刻洞察当时的社会状况，认为当时富者食席丰足有余，而财势日盛，贫者困促，而生计岁益窘迫。对此他提出了“徙贫人不能自业者于宽地，此亦开草辟土振人之术也”的解决之道。然而，崔寔并非身处权力中心，其思想难以为政府采纳。

——摘编自彭琳《崔寔<政论>研究》

(1)根据材料并结合所学知识，概括崔寔治边思想的主要内容，并简析其治边思想产生的因素。
(2)根据材料并结合所学知识，评价崔寔的治边思想。