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解析
| 共计 67 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 陆俟(本姓步六孤)是北魏鲜卑八大贵族之一,他的第二代陆丽“好学爱士”;第四代陆恭写文章诗赋一千多篇;第六代陆卬“在席赋诗,卬必先成”;卬子乂“于五经最精熟”,许多汉族士大夫也不及他。陆氏家族的发展反映了
A.汉族精英文化日趋衰落B.科举考试推动文学发展
C.民族交往交融深入发展D.世卿世禄制度逐步确立
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 三国两晋南北朝时期,我国社会历史发展呈现出的特点是
A.中华文明起源B.封建社会初步形成
C.大一统局面形成D.政权分裂和民族交融
3 . 图1、图2、图3是中国古代三个历史时期(魏晋时期,唐朝中后期、明朝中叶)的人口迁徙图。阅读材料,回答问题。

图1

图2

图3
分别提取图1、图2、图3的人口迁徙信息,并据此说明与其相对应的历史时期。
2020-11-27更新 | 110次组卷 | 1卷引用:河北省保定市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
5 . 三国时期,是巴蜀地区经济得到开发和发展的重要时期。阅读材料,回答问题。

材料 诸葛亮根据益州前统治者郗俭和刘焉、刘璋父子“贪残放滥,取受狼藉”“割剥百姓”“赋敛烦扰”,使农民破产流亡,田地荒芜的情况,提出“务农殖谷,闭关息民”的方针(实行轻徭薄赋、与民休息的政策,反对“坊害农事”,同时适当地约束豪强地主过分压榨农民。在南中少数民族地区,诸葛亮还组织夷人务农桑,煮盐冶铁,派人传授织锦方法,提高生产技术,故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。诸葛亮为了抑制豪强地主的“专权自恣”,增加政府财政收入,重新恢复了盐铁官营的制度,“置盐府校尉较盐铁之利”。蜀锦是益州的一大特产,诸葛亮把蜀锦生产放在发展手工业的首位,不仅使锦成为蜀汉政府的主要财政来源和对外经济贸易的主要商品,而且使成千上万的以养蚕织锦为业的益州百姓的生活来源得到了保障。蜀汉在诸葛亮的治理下,出现了“田畴辟,仓廪实,器楲利,蓄积饶,朝会不华,路无醉人”的繁荣景象。

——摘编自姚乐野《汉唐间巴蜀地区开发研究》

(1)根据材料,概括诸葛亮开发巴蜀地区的主要措施。
(2)根据材料并结合所学知识,简析诸葛亮开发巴蜀地区的影响。
2020-11-23更新 | 65次组卷 | 1卷引用:河北省邢台市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 古代武士一般是指恪守“士”的道德规范,行为勇武的男性。在魏晋南北朝时期的文学和正史中,出现了许多为孝义而杀仇敌,为保卫家园而守城作战、为忠君而驰骋疆场的勇武女性形象。社会上“武士化”女性的增多说明当时
A.民族交融助推儒家思想的进一步传播B.人口减少导致女性政治地位提高
C.少数民族勇武之风得到社会普遍推崇D.社会动荡加剧传统武士精神衰落
2020-11-21更新 | 870次组卷 | 40卷引用:河北省石家庄实验中学2021-2022学年高一11月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 304年,匈奴人刘渊起兵反晋,宣称自己是“汉氏之甥,约为兄弟”,立国号为“汉”,追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,并声称“吾所欲除者,司马氏耳”。材料反映出西晋末年
A.匈奴族与汉族关系较好B.司马氏的统治已难以维系
C.民族交融趋势日益明显D.蜀汉政权的影响较为巨大
8 . 西晋和东晋政权面临着政治上与经济上的双重压力,在长达近一个半世纪的时期内未曾铸造铜钱。但在民间,汉五铢钱和各种旧钱并行,且盗铸铜钱现象严重。这表明当时
A.庶族掌控铸币实权B.民间力量制约皇权
C.商品经济仍具活力D.抑商观念上下背离
2020-06-11更新 | 627次组卷 | 20卷引用:河北省邯郸市鸡泽县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 三国时期,鱼豢著《魏略》记述“(氐族)衣服尚青绛,俗能织布,善田种,畜养豕牛马驴骡,由与中国错居故也。”这一现象表明,氐人当时
A.已经完全以农耕生活为主B.学习汉族的典章制度和文化
C.生产以耕织和饲养相结合D.深受北魏孝文帝改革的影响
2020-01-17更新 | 673次组卷 | 30卷引用:河北省衡水市第十四中学2021-2022学年高一上学期二调考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 诸葛亮在《出师表》中说:“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原……兴复汉室,还于旧都。”曹操在207年作的《龟虽寿》一诗中写道:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”他们的共同理想是(  )
A.发展经济B.争权夺利
C.打败孙权D.统一中国
2019-11-06更新 | 330次组卷 | 18卷引用:河北省保定市徐水区第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题
共计 平均难度:一般