三国与西晋练习题及答案-高中历史课后作业-第4页-组卷网

单选题-单题 | 较易(0.85) |

名校

1 . 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（）

A．中国境内人类的活动散乱频繁	B．早期国家产生和发展
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．政权分立与民族融合

2023-04-13更新 | 310次组卷 | 63卷引用：【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列（中外历史纲要上）-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（作业）

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22-23高三上·吉林·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡东晋的兴亡与士族的兴盛

名校

2 . 据史书记载，魏晋时期，晋朝将领魏浚在洛阳失陷后，屯于洛北石梁坞，归附者甚众；江州刺史郭默在永嘉之乱后，率遗众自任坞主，流民依附者甚众；平阳县侯李矩在刘渊进攻平阳时，被乡人推为坞主，东屯荥阳，远近多附之。这可以说明当时（）

A．庄园经济兴起恰逢其时	B．豪强势力趁乱拥兵自立
C．北方战乱明显多于南方	D．流民增多危及社会稳定

2022-12-29更新 | 652次组卷 | 12卷引用：纲要上第5课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

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19-20高一上·山东淄博·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡南朝的更替与统治十六国与北魏的建立北朝的统治和政权更迭

名校

3 . 三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期，多民族国家攻权并立，更替频繁。以下对如图朝代填写正确的是（）

A．①东晋②前秦③梁④北周	B．①西晋②前秦③吴④北周
C．①东晋②北魏③吴④北汉	D．①西晋②北魏③梁④北周

2022-10-14更新 | 650次组卷 | 46卷引用：高中新教材同步备课-部编版高中历史必修中外历史纲要上-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（2）

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22-23高三上·山西吕梁·开学考试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

三国鼎立

名校

4 . 晋史学家习凿齿言：“自今三家鼎足四十有余年矣，吴人不能越淮、沔（汉水）而进取中国，中国不能陵长江以争利者，力均而智侔，道不足以相倾也。”这表明三国鼎立的出现（）

A．造成政局长期的动荡	B．有利于中原经济发展
C．削弱了吴蜀两国实力	D．具备客观的地理条件

2022-08-12更新 | 647次组卷 | 13卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合（轻松练）-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练

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22-23高三上·重庆沙坪坝·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三国鼎立

名校

5 . 如表为东汉至三国时期国家控制的户口数变化表，出现这一变化的主要原因是（）

	时间	户数		口数
东汉	157年	10677960		56486865
魏	263年	663423	1466423	4432882	7672881
蜀	263年	280000		940000
吴	280年	523000		2300000

A．自然灾害多发

B．佛教在中国盛行

C．专制皇权衰落

D．豪强士族的发展

2022-09-07更新 | 333次组卷 | 10卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课课练）-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选（中外历史纲要上）

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2022·海南海口·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

三国鼎立

名校

6 . 曹植由于出身高贵，故其少年时创作的诗赋，极富文采地描述了斗鸡走马、饮宴游乐的闲适生活；曹植成年后，曹操偶尔会带着他行军作战，故其青年时期作品中不乏慷慨激昂，渴望力挽狂澜，建功立业之作。对此理解最准确的是

A．曹植的诗歌创作走向功利化	B．曹植的社会阅历呈现多样化的态势
C．曹植具有强烈的社会责任感	D．曹植的诗歌创作受到生活环境影响

2022-05-31更新 | 651次组卷 | 11卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（同步练习）-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测

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2022·重庆渝中·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

7 . 西晋时期，“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多；西晋被内迁匈奴贵族所灭后，大批人口从中原地区外迁。据此可知，这一时期的人口迁徙（　　）

A．呈现由北向南的趋势	B．开启了经济重心转移
C．造成中原人口大量锐减	D．呈现由政府组织的特点

2022-05-22更新 | 324次组卷 | 3卷引用：第05课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【帮课堂】2022-2023学年高一历史同步精品讲义（中外历史纲要上）

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22-23高一下·浙江宁波·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三国鼎立

名校

8 . 诸葛亮在《出师表》中写道：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原…兴复汉室，还于旧都。”曹操在207年作的《龟虽寿》一诗中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”两者共同的志向是（）

A．构建和谐社会	B．实现国家统一
C．坚持以民为本	D．追求天下大同

2023-07-16更新 | 284次组卷 | 11卷引用：05·纲要上第05课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案

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2021·湖南长沙·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡南朝的更替与统治

名校

9 . 据如表能够推断出魏晋南朝

记述	出处
“自今远近荐献，务存节俭，不得出界营求，相高奢丽。”	《南齐书·武帝纪》
“善牧守宰，或有荐献，事非任土，严加禁断。”	《南齐书·明帝纪》
“断诸郡县献奉二宫。惟诸州及会稽，职惟岳牧，许荐任土，若非地产，亦不得贡。”	《梁书·武帝纪》
“前后刺史皆营私蓄，方物之贡.少登天府。自（萧）励在州，岁中数献，军国所须，相继不绝。”	《南史·萧景传萧励附传》

A．地方官员需进献特产	B．禁止地方官员进献特产
C．地方官员皆中饱私囊	D．提倡地方官员廉洁奉公

2021-05-05更新 | 658次组卷 | 5卷引用：【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习（中外历史纲要上）-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

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19-20高一上·北京昌平·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

10 . 画像砖承载着重要的历史信息。下图的两块画像砖出土于甘肃魏晋古墓，体现了“汉人胡食”的习俗。这可以用来研究的主题是（）

A．江南开发

B．民族交融

C．政权并立

D．南北统一

2023-01-16更新 | 266次组卷 | 32卷引用：2020-2021学年高一历史核心素养同步检测卷（中外历史纲要上）-2.5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

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