三国与西晋练习题及答案-高中历史课后作业-第6页-组卷网

21-22高二下·广东东莞·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

西周的政治制度西晋的统一与兴亡

名校

1 . 中国古代王朝的覆灭基本上者是这三种形式,一是体制崩溃,权臣夺权;二是寿终正寝,民乱四起:三是时运不济,外敌入侵,属于第三种灭亡形式的是

A．西周,西晋

B．东汉,东晋

C．西汉、北宋

D．西晋、唐朝

2022-06-21更新 | 245次组卷 | 2卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（同步练习）-2022-2023学年高中历史纲要上同步练测

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21-22高三上·安徽·开学考试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

三国鼎立

名校

2 . 两汉时期的算赋、口赋（人头税）都是征以货币，曹操消灭袁氏势力统一黄河流域后，将其改为以户为准征以实物，规定“户出绢二匹，锦二斤”。这体现出

A．北方较南方的经济优势消失	B．商品经济迅速发展的要求
C．战乱动荡严重破坏社会生产	D．以农为本成为基本的国策

2021-09-06更新 | 521次组卷 | 10卷引用：2021-2022学年高一历史上学期同步优化方案（统编版）-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

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19-20高一上·辽宁大连·期中

材料分析题 | 适中(0.65) |

隋唐的统一三国鼎立贞观之治、武则天和武周政权唐玄宗和“开元盛世”

名校

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一三国两晋南北朝政权更替示意图

材料二唐太宗与唐玄宗前期的统治

	唐太宗	唐玄宗
政治	勤于政事，善于用人、虚心纳谏	重用贤能，整顿吏治
经济	减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产	发展经济、改革税制
文化	增加科举考试科目，鼓励士人报考	注重文教，编修经典

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

(1)根据材料一并结合所学知识，写出①和②所对应的政权名称。概述这一时期政治、经济、民族关系上的主要特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗与唐玄宗前期分别出现了什么盛世局面
(3)根据材料二，概括盛世局面出现的共同原因。

2021-11-20更新 | 463次组卷 | 20卷引用：第6课从隋唐盛世到五代十国图册-高中历史图册纲要上册

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21-22高二下·河北邢台·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

4 . 下面三幅图反映的共同主题是（）

A．国家统一

B．政权更迭

C．民族交融

D．北人南迁

2023-01-30更新 | 204次组卷 | 15卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课课练）-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选（中外历史纲要上）

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21-22高三上·湖北黄冈·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

5 . 如图为1972年在嘉峪关市发掘的魏晋砖室墓壁画。画中出现的人物形象既有汉族牧民，也有鲜卑农民。此外，还出现了大量的丝束、蚕茧、绢帛和可能与缫丝有关的工具。据此，可推断：

A．画像砖主要反映贵族们的日常生活

B．丝绸之路在魏晋时期得到极大发展

C．民族交融促进了当时生产力的发展

D．孝文帝改革使鲜卑族融入到汉民族

2022-05-11更新 | 237次组卷 | 16卷引用：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-纲要上-素养测评

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21-22高二下·山东济宁·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一

古代中国气候波动、干湿变化与北方游牧民族政权疆域南界纬度变化图

西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图

材料二西晋末，五胡崛起中原，晋室倾覆。元帝东渡立国于建康，收辑人心，又安江左，南方荆、扬、江、湘、交、广之地，赖以得全。于是中原人民之不堪异族统治者，相率避难斯土。初犹侨寄思归，终以二百余年中原不复，习久而安，乃不复有北风之想，其后裔遂长为南方之人矣。

——据谭其骧《晋永嘉丧乱后之民族迁徙》

根据材料并结合所学知识，分析说明西晋至南北朝时期“北民南迁”的原因和影响。

2022-07-15更新 | 240次组卷 | 4卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课时作业）-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测

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2022·四川遂宁·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

少数民族内迁

7 . 西晋时期，“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多；西晋被内迁匈奴贵族所灭后，大批人口从中原地区外迁，公元296年，齐万年之乱后，一股经汉中抵蜀地，另一股经汉水至淮河一带，后为石勒所收。据此可知，这一时期的人口迁徙

A．呈现由政府组织的特点	B．呈现由北向南的趋势
C．造成中原人口大量锐减	D．开启了经济重心转移

2022-05-19更新 | 456次组卷 | 4卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融-2022-2023学年高一历史课后培优分级练（统编版中外历史纲要上）

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21-22高一上·黑龙江双鸭山·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡

8 . 北京大学阎步克教授认为：“西晋易代用禅让，未经战火充分洗礼，未能彻底扫除前朝政府而另起炉灶。统治集团来自曹魏显贵及子弟，其腐化、老化因素，几乎原封不动带入西晋。晋廷对之无法绳之以法，只能优容纵容。”下列史实能支持这一观点的是（）

A．官渡之战

B．八王之乱

C．人口南迁

D．孝文帝改革

2022-08-12更新 | 223次组卷 | 4卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试

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2022·广东·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

少数民族内迁

名校

9 . 2007年，河南安阳的一座东魏墓里出土了一座围屏石榻（如图）。以往发现的石榻上所刻绘的人物形象多为粟特人，壁画内容多为粟特人的社会生活，而这座围屏石榻刻绘了“郭巨埋儿”“丁兰刻木事亲”等为汉人流传的孝道故事。这反映了南北朝时期

A．河南地区是全国文化中心	B．民族交融的进一步发展
C．理学思想在民间广泛传播	D．儒学正统地位没有动摇

2021-12-29更新 | 482次组卷 | 5卷引用：考点05三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要上）

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17-18高一上·上海金山·期末

单选题-单题 | 容易(0.94) |

三国鼎立

名校

10 . 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面能正确反映三国鼎立形势的是（）

A．	B．
C．	D．

2022-12-05更新 | 408次组卷 | 43卷引用：2019-2020学年人教版必修中外历史纲要（上）《第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》随堂练习题

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