名校
1 . 北魏时期,许多皇后来自匈奴、汉、柔然、羌等民族,民间的族际通婚也很常见,平城、洛阳是族际通婚的中心。这些现象可说明当时( )
A.南北差距逐渐缩小 | B.民族交往途径单一 |
C.民族矛盾有所缓和 | D.婚姻观念平等开放 |
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2023-02-02更新
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295次组卷
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2卷引用:甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
名校
2 . 公元4~6世纪进入中国黄河流域的北方少数民族首领在建立政权后,都注重设立学校,传播儒学。如石勒曾立“太学”及“小学”10余所,并亲临大、小学,考诸学生经义:前秦苻坚“广修学官,召郡国学生通一经以上充之,公卿以下子女并遣受业”。这些情况的出现( )
A.体现出北方传统经济结构出现重大调整 | B.结束了农牧业地域分异的格局 |
C.利于促进民族融合和少数民族的封建化 | D.表明儒学传播缓解了民族矛盾 |
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2023-05-02更新
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242次组卷
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5卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
3 . 下图为北魏贵族墓葬中考古发现的壁画。作为史料它们可以证明当时
牛耕图 | 汉人胡食图 |
A.北魏王朝完成了全国统 | B.少数民族大量内迁 |
C.边疆民族与汉族逐步交融 | D.经济重心仍在北方 |
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2022-03-05更新
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280次组卷
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7卷引用:甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题(线上班)
名校
4 . 重定北魏王朝的五德(金、木、水、火、土)历运,是孝文帝改革的又一项重要举措。孝文帝经过深思熟虑,决定北魏接续西晋,自为水德。孝文帝的这一举措( )
A.消除了汉族与鲜卑族间的矛盾 | B.意在塑造北魏政权的正统性 |
C.使北魏开始产生华夏认同观念 | D.体现北魏政权完成了封建化 |
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2023-11-02更新
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223次组卷
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6卷引用:2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习中国古代史
2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习中国古代史湖南省部分学校2023-2024学年高一10月联考历史试题湖南省郴州市第一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题(已下线)组卷网·期中复习-纲要上 第二单元-高频考法精讲精练山东省临沂市莒南第一中学北校区2023-2024学年高一10月月考历史试题(已下线)北京市海淀区2024届高三上学期期中考试历史试题变式练习中国古代史01
名校
5 . 孝文帝后期,汉人士族担任将相的人数从不到四分之一上升到三分之一,经过宣武、孝明两帝后几乎达到胡汉各半的比例。这说明北魏
A.汉化程度不断加深 | B.政权被世家大族垄断 |
C.选官用官注重门第 | D.胡汉有别的观念淡化 |
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2022-03-30更新
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220次组卷
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7卷引用:甘肃省庆阳市宁县2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
名校
6 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 如表所示为中国古代服饰文化发展的概况。
时期 | 概况 |
西周 | 形成中国最早的冠服制度,服饰的材料、颜色、纹饰均与身份地位挂钩,体现出尊卑等级。 贵族在不同的场合下,穿的衣服也各不相同 |
春秋战国 | 各诸侯国、各民族的服制多样,与西周呈现出明显不同的特点。窄袖短衣的胡服传入中原地区。赵武灵王进行了胡服骑射的服制改革,是古代历史上一次重要的服制变革 |
秦汉 | 服制归于统一。随着染织、刺绣、金属加工工艺的发展,服饰的装饰丰富,丝织品的色彩艳丽 |
魏晋南北朝 | 胡服流行,其窄袖紧身、圆领的特点也被汉民族的服饰所吸收。孝文帝改革,一度改穿汉服。南方的士人为彰显个性,往往袒胸露臂,披发跣足 |
隋唐 | 服饰色彩艳丽,重装饰,女子着装开放。胡服与外国服饰流行 |
宋代 | 着装趋于拘谨保守,色彩不再艳丽,风格上倾向于质朴、洁净、自然、淡雅 |
元 | 服制混乱,汉服与胡服既并行不悖又相互融合 |
明 | 服制沿袭唐制,禁胡服。明中叶以后,服饰的材料、质地与样式均追求奢华艳丽,重装饰。棉布成为主要衣料 |
清 | 强制推行剃发易服,强迫汉人改穿满族样式的服装 |
——摘编自邓凌虹《中国古代服饰文化发展中的沿袭与变革》
提取材料信息,围绕“中国古代服饰文化”拟定一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
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今日更新
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158次组卷
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7卷引用:甘肃省白银市靖远县2024届高三下学期全真模拟历史试题
名校
7 . 北魏均田制规定,凡种桑养蚕的地区,男子每人给桑田20亩。北朝晚期的文人颜之推说:“河北妇人……锦绣罗绮之工,大优于江东也。”这说明当时( )
A.北方纺织手工业较发达 | B.手工业的发展超越农业 |
C.丝织业区域生产专业化 | D.农民与市场的联系密切 |
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2022-07-06更新
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369次组卷
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7卷引用:甘肃省张掖市高台县第一中学2023届高三上学期开学考试历史试题.
名校
8 . 下图为1981年宁夏固原北魏墓出土的木棺上的漆画(局部)。经考证,漆画绘制于太和(477-499,孝文帝年号)年间,中心内容是中原地区的历史故事。画中人物的服饰除汉服外,大多穿着典型的鲜卑服;下方装饰连珠纹的团花图案,显示出波斯文化的重要特征。作为实物史料,该画可以证明当时
A.中原文化占据了统治地位 | B.鲜卑贵族阻挠孝文帝改革 |
C.与西亚建立了直接的联系 | D.不同民族间存在文化交融 |
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2021-07-12更新
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351次组卷
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13卷引用:甘肃省天水市甘谷县第四中学2021-2022学年高一上学期第一阶段考试历史试题
甘肃省天水市甘谷县第四中学2021-2022学年高一上学期第一阶段考试历史试题北京市丰台区2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题2021-2022学年高一历史单元复习过过过(统编版中外历史纲要上)-第2单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展【过关测试】云南省德宏州梁河县第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题河南省南阳市内乡县第三高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题云南省曲靖市罗平县第二中学2021-2022学年高一10月月考历史试题安徽省宿州市十三所重点中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题重庆市育才中学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省大庆铁人中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题浙江省金华市曙光学校2021-2022学年高一10月月考历史试题新疆乌鲁木齐市第七十中学2021-2022学年高一下学期期中历史(理)试题湖南省益阳市安化县江英高级中学2022-2023学年高一9月月考历史试题北京市第七中学2022-2023年高一12月月考历史试题
名校
9 . 北魏末年大乱时,山东豪族高翼在临终前对子孙说:“主忧臣辱,主辱臣死。今社稷阽危,人神愤怨,破家报国,在此时也。”同样身逢北魏末年乱世的汉族名士封隆之发起了对北魏勤王之号召。这一现象反映了
A.北方民族交融影响深远 | B.南北朝改换了正统地位 |
C.儒学独尊地位得到巩固 | D.门阀政治发挥重大作用 |
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2021-11-25更新
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325次组卷
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6卷引用:甘肃省武威市凉州区2023届高三上学期第二次月考历史试题
甘肃省武威市凉州区2023届高三上学期第二次月考历史试题湖北省新高考联考协作体2022届高三11月联考历史试题(已下线)【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(全国卷专用)-一轮巩固卷01安徽省合肥市肥西中学2022届高三考前模拟(一)文综历史试题陕西省汉中市2022届高三一模历史试题河南省信阳市淮滨县新时代学校2023-2024学年高一上学期期中复习历史试题(A卷)
10 . 南北朝时期,胡服在中原地区成为普遍流行的服装形式,其服装特色也被汉族服饰所吸收。同时,少数民族统治者十分羡慕古代帝王士大夫峨冠博带、宽衣大袖的服装,并使之在其礼服中保留下来,流传下去。这反映了当时( )
A.国家统促进服饰交融 | B.民族交融影响服饰发展 |
C.中外服饰相互受到影响 | D.汉人认可少数民族政权 |
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2023-03-04更新
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145次组卷
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3卷引用:2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习中国古代史
2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习中国古代史湖北省孝感市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)【好题汇编】期末复习-纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)