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解析
| 共计 25 道试题
1 . 跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分,箕坐和垂脚高坐皆被视为不恭敬的傲慢行为,在正式礼仪场合颇为忌讳。而魏晋时期,“胡床、胡坐”即垂脚坐胡床和佛教徒垂脚坐“小床”,在汉人生活中广为传播。魏晋时期习俗的这一变化表明(     
A.儒家思想失去了正统地位B.儒佛学说开始出现融合趋势
C.民族交融推动了习俗变迁D.胡化与汉化的过程交替进行
2022-09-07更新 | 992次组卷 | 27卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)
2 . 主题一 国家分裂与人口迁移

材料一   在东汉末年至魏晋时期,随着土地兼并的日益发展,土地越来越集中在少数世家豪族手中,国家对土地的控制已经无能为力,大批“编户齐民”,则成了世家豪族的依附农民……他们把依附于他们的农民组成私人家兵,从而形成了一股颠覆旧王朝的强大力量。西晋末王朝内部矛盾激化,宗室诸王争权夺位,战祸连年。八王之乱中,借夷狄以平中国,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌得以入主中原,自公元304年匈奴刘渊称王起,少数民族纷纷各霸一方。

——摘编自尹辰《魏晋南北朝分裂割据的成因及其后果》

材料二 西晋内迁各族示意图


材料三   西晋末年永嘉之乱,中原人民在阶级和民族的双重压迫下,纷纷越淮渡江,相率南下。此后中原每一次较大的政治变动,如淝水之战、刘裕北伐等,都有一次较大规模的人口南徙。据研究,截至刘宋为止,南渡人口约共有90万,占当时刘宋全境人口的1/6。西晋时北方诸州,约700余万口。南渡的90万口占其1/8。北来的侨民集中在长江上游的成都平原、江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省境内。……史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来,许多少数民族在中原与汉族杂居,一遇变乱,同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动,从短时态来看是加剧了社会动乱,但它也对社会的久远进步,开辟了道路。

——改编自曹文柱等著《乾坤众生》整理


主题二 南方经济开发与士族势力强盛

材料四   西晋末年,北方陷入了少数民族割据混战的局面,中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立,为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下,南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高,使得南方自然条件的优越性得以体现。此外,麦、菽等北方农作物在南方大量种植,使江南地区由水稻一收转向稻麦双收,粮食产量大幅度增加,长江流域成为重要的粮食产区,江南地区的经济地位也日益提高。

——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》

材料五 东汉时期,士大夫以经术起家,凭借特有的文化权力日益“士族化”,依靠“累世经学”以达到“累世公卿”的目的。士人在政治上得势后,便转而扩张家族的土地与财富,使得家族与政治结合,逐步构成了门阀的基础。曹魏时期的世家大族式家族组织具有血缘家族的一般性质和功能,又有明显的政治、军事色彩,随着九品中正制的出现,其政治色彩日渐突出。以士大夫官僚为核心,形成家族式政治集团,随之发展成门阀士族。在两晋的门阀专政下,士庶之分如天地之隔,连士族中的卑门和高门在权力上也有着天差地别,朝廷的要职多由高门门阀出身的人担任,并由以王、桓、谢等大姓为代表的北方士族垄断政权,封锢山泽,依官品占田。

——摘编自徐国富《浅述魏晋南北朝的门阀制度》


主题三 民族交融

材料六   羯族人石勒建立了后赵,重用“博涉经史”的汉族人张宾为谋主,言听计从;派官员到各地劝课农桑;还设立太学和郡国学,并且建立秀才、孝廉试经之制来选拔官员;前秦苻坚任用寒门人士王猛,按照汉法改革政治,发展经济、文化,并亲临太学,考查学生的经义优劣,奖励儒生。随着游牧民族的南下,畜牧及与其有关的生产技术也传到了中原地区。《齐民要术》记载,牛、马、骡等牲富的饲养、役使方法逐步为汉人所接受,并且汉人也采用了烧烤、兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。胡语、胡戏、胡歌、胡乐、胡舞等也广泛流传开来。

——摘编自樊树志《国史十六讲》

材料七 十六国北朝时期,匈奴、鲜卑、氏、羌等少数民族在中原建立政权后,不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年( 398年),鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝,迁都平城(今山西大同),同年采用大臣崔宏建议,“自谓黄帝之后,以土德王”。孝文帝迁都洛阳后,积极推进改革,改鲜卑姓氏为汉姓,并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492年),文帝下诏祭祀“唐尧于平阳,虞舜于广宁,夏禹于安邑,周文于洛阳”。

——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》

材料八   魏晋南北朝时期的民族融合过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的融合并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,在对传统文化造成剧烈冲击的同时,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局,特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。

——阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》


主题四 统一的因素

材料九   三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面,但西晋仍实现了短暂的统一,之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下,少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难,为躲避战乱,大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。

材料十   南北朝上承东晋十六国的混乱局面,本身虽仍处于分裂状态,但乱局已经趋于简化。对于这个时代,学术界的看法和表述不尽一致。

钱穆在《国史大纲》中说:“南北朝本是一个病的时代。此所谓病,乃指文化病。若论文化病,北朝受病转较南朝为浅,因此新生的希望亦在北朝,不在南朝。”唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》一书认为,东晋南朝代表着三国西晋以来中国历史发展的正常道路,……“从更长的历史视野来看”,唐代的变化不过是对东晋南朝的继承或衔接,即南朝化。

——摘编自钱穆《国史大纲》、唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》


*基础测评*
(1)根据材料一并结合所学知识,分析魏晋时期长期分裂的原因。
(2)依据材料二,指出魏晋时期人口迁移的主要趋势。
(3)根据材料三,概括两晋南北朝时期人口迁徙的主要特点。
(4)根据材料四并结合所学知识,分析魏晋时期江南地区成为重要粮食产区的原因。
(5)根据材料五,概括魏晋时期门阀士族在政治、经济上的特点。
(6)据材料六,概括这一时期民族交融的表现,并结合所学知识,简析其积极作用。
*能力提升*
(7)根据材料七并结合所学,概括北魏统治者强化“中国认同”的措施,并从“中华民族发展“的角度,分析其历史意义。
(8)据材料八并结合所学知识,指出民族文化融合对中国历史造成的影响。
(9)根据材料九并结合所学知识,分析魏晋时期在分裂中孕育着的统一因素。
*历史纵横*
(10)依据上述材料十,学者的学术分歧主要在哪里?对此谈谈你的看法,并运用所学知识进行说明。(要求立场明确,观点清晰,史实运用正确,说理透彻,表达精炼。)
2023-08-13更新 | 239次组卷 | 1卷引用:05·纲要上第05课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
3 . 十六国与北朝
(1)十六国
①十六国出现:西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的____,合称“十六国”。
②民族交融:少数民族政权学习汉族的典章制度;各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但____仍然存在。
③淝水之战:4世纪下半叶,____建立的前秦统一北方,大举进攻东晋,被击败于淝水,前秦政权迅速崩溃。
(2)北朝
①北魏统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的____强大起来,于439年统一北方。
②北方政权的更替:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后,东魏和西魏又分别被北齐、北周取代,上述五个王朝合称北朝。
(3)北魏孝文帝改革
时间5世纪后期
内容将都城从平城迁到____,以汉族服饰取代鲜卑服饰,统一说汉语;改鲜卑姓为汉姓;鼓励与汉族高门士族通婚;实行俸禄制,推行____、三长制等。
影响顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及____的出现打下了基础;缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献
(4)隋朝取代北周:统一全国,结束了长达数百年的分裂割据局面。
2023-08-23更新 | 28次组卷 | 1卷引用:2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史2-1三国两晋南北朝到五代十国的演变
4 . ______——改革
(1)背景
①4 世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于 439 年统一北方
②5 世纪后期,北魏孝文帝拓跋宏在位,大力推动民族交融
(2)内容
①将都城从平城迁到洛阳,迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,死后不得归葬平城
②以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,统一说汉语
③改鲜卑姓为汉姓,其中皇族拓跋氏改姓元
④仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层,将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门,并鼓励他们与汉族高门士族通婚
(3)评价
①顺应了_______交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣 ②为以后______统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础
2023-08-29更新 | 38次组卷 | 1卷引用:05·纲要上第05课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
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5 . 孝文帝改革的影响:顺应了北方民族____的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和____;为以后北方统一南方以及____的出现打下了基础。但过度汉化也丢掉了鲜卑族的____
2023-08-10更新 | 21次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要上第05课知识清单填空
6 . 北朝
(1)含义:4世纪末到7世纪初,北方先后存在的____、东魏和西魏、北齐和北周5个王朝合称北朝。
(2)政权更迭:4世纪末鲜卑____建立北魏,____年统一北方;6世纪前期,北魏分裂为东魏、西魏,稍后又分别被北齐、北周取代;北周内政修明,灭掉北齐;隋朝取代____,完成统一。
(3)北魏孝文帝改革
①背景:西晋南北朝时期,由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权,相互之间征伐不断;战乱给各族人民带来了苦难,在长期的冲突与交往中,____成为历史发展的潮流。(选必1)
②时间:____世纪后期。
③措施:实行俸禄制,推行____制、三长制等;迁都____;改穿汉族服饰;朝中统一说____;改姓汉姓;仿士族划分门第,鼓励一等高门的鲜卑贵族与汉族____通婚。
④意义:顺应了____民族交往____的趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方及____的出现打下了基础。
2022-10-02更新 | 19次组卷 | 1卷引用:第5讲三国至隋唐五代的政权更迭与民族交融-纲要上-高三历史一轮复习学案
7 . 北魏孝文帝改革
背景①社会矛盾:北魏阶级矛盾、民族矛盾激化,社会动荡不安。
②有利条件:北魏崛起并统一黄河流域,为北方创造了一个较为安定的社会环境,促进了社会生产的发展,为民族交融创造了有利条件。
③个人作用:冯太后和孝文帝深受汉文化的影响
改革措施迁都洛阳,改籍贯
移风
易俗
①服饰:以汉族服饰取代鲜卑服饰。
②语言:朝中禁鲜卑语,统一说____
③姓氏:改鲜卑姓为____
④通婚:鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
意义改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础

2022-09-21更新 | 26次组卷 | 1卷引用:第三单元三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融-2023届山东省高三统编版历史一轮复习导学案
22-23高一上·天津滨海新·期中
材料分析题 | 较易(0.85) |
8 . 阅读下列材料,回答问题。

材料:中国古代某时期政权更迭图



请回答
(1)结合所学知识和图中内容,填写出图中标号①②③处的名称。
(2)据图概括说明这一历史时期的政治特点。
(3)这一时期的历史发展趋势是什么?并分析这一趋势出现的原因?
2022-12-02更新 | 127次组卷 | 3卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版纲要上)
9 . 北朝
(1)北魏统一北方:4世纪末,____建立的北魏强大起来,于____年统一北方。
(2)孝文帝改革
①内容
a.将都城从平城迁到____,改籍贯。
b.以____服饰取代鲜卑服饰。
c.朝中禁鲜卑语,统一说____
d.改鲜卑姓为____
e.鼓励鲜卑贵族与____通婚。
②意义(阅读下列材料)

材料 李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族之推测后记》


思考:结合材料,分析孝文帝汉化政策对后世产生了哪些深远影响。
a.顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾。
b.促进了北魏的经济发展和社会繁荣。
c.____
(3)北魏的分裂:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被____取代。上述五个王朝合称北朝。
(4)隋朝统一:北周灭掉____,不久隋朝取代北周,统一全国,结束了长达数百年的分裂割据局面。
2022-09-21更新 | 15次组卷 | 1卷引用:课时3三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
10 . 北朝
(1)统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于____年统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。
(2)孝文帝改革
①时间:5世纪后期。
②内容:将都城从平城(今山西大同)迁到____,迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,后不得归葬平城;以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,统一说____;改鲜卑姓为汉姓;鼓励与汉族高门士族通婚。血统的交融,加速了鲜卑族的汉化。
③影响:顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了____;促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
(3)政权更替:①6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称___。②北周灭掉北齐,不久,____取代北周,统一全国。
2022-10-24更新 | 62次组卷 | 2卷引用:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【高分必背】2022-2023学年高一历史期中期末复习记诵笔记(中外历史纲要上)
共计 平均难度:一般