十六国与北朝练习题及答案-湖北高中历史阶段练习-组卷网

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解析

| 共计 54 道试题

19-20高一上·辽宁大连·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

1 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（）

A．北魏实现北方统一	B．符合时代发展的要求
C．改革措施全面易行	D．孝文帝改革决心坚定

2024-01-09更新 | 93次组卷 | 122卷引用：湖北省武汉市华中科技大学附中2020-2021学年高一10月月考历史试题

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23-24高二上·山东潍坊·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦汉至隋唐时期的法律与教化北魏孝文帝汉化改革

名校

2 . 北魏前期基本采用重刑治民的法律，中后期的立法不仅将同姓相婚、蔑伦败俗等违犯宗法伦理的行为纳入“不道”罪的框架，且孝文帝亲定流刑、徒刑的适用范围，刑“务从宽仁”，控制死刑的运用。这一变化表明（）

A．儒学正统地位确立	B．礼法结合趋势明显
C．中央集权不断加强	D．社会矛盾趋向缓和

2023-11-23更新 | 219次组卷 | 4卷引用：湖北省武昌实验中学2023-2024学年高二3月月考历史试题

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23-24高三上·湖北·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

十六国与北魏的建立北魏孝文帝汉化改革

名校

3 . 《晋书》记载鲜卑族曾居“洛阳四市”“改务农业”；同一时期位于东北地区的高句丽墓葬出土了大量的铁制农具、车具、锅形生活用具；十六国时期的北燕冯素弗墓出土了文房四宝；孝文帝在位期间“迁都洛阳”“讲汉语、穿汉服”。这反映当时（）

A．南北方文化的交流和交融	B．少数民族对汉文化的认同
C．农耕文化已取得主导地位	D．吸取了汉族先进生产方式

2023-11-11更新 | 260次组卷 | 11卷引用：湖北省重点高中智学联盟2024高三10月联考历史试题

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23-24高一上·四川绵阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三国鼎立西晋的统一与兴亡十六国与北魏的建立北朝的统治和政权更迭

名校

4 . 东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、十六国、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是（）

A．民族交融与繁荣开放	B．经济发展与文化停滞
C．民族融合与区域开发	D．中外交流与政权分裂

2023-11-07更新 | 121次组卷 | 6卷引用：湖北省应城市科技高级中学2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题

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23-24高二上·湖北·阶段练习

论述题 | 适中(0.65) |

春秋战国的改革与变法活动北魏孝文帝汉化改革

5 . 【改革与发展】

考察古今中外的历史，我们可以发现，改革是历史发展的鲜明主题。从某种程度上说，数千年的世界文明史，就是自上而下的改革和自下而上的革命交相更替、互为作用的运动过程。中国古书《周易》上说：“穷则变，变则通，通则久。”尽管改革形式多样，效果各异，但所有的改革无疑都充满着艰巨性，改革的道路总是坎坷曲折，改革者需要有大无畏的勇气，克服重重困难，才能实现改革的目的。谭嗣同在戊戌政变发生后，拒绝出走日本。他在狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，后从容就义。这些直面困难、敢于斗争的改革家的精神品质值得后人学习。

一一摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史选修1》

根据上述材料并结合中国历史所学知识，请提炼一个论题。例如：“改革与发展”“前进与曲折”等角度，围绕论题展开论述。（要求：论题明确，史实准确，史论结合，表述成文。）

2023-10-25更新 | 76次组卷 | 2卷引用：湖北省云学新高考联盟学校2023-2024学年高二10月联考历史试题

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2023·广东梅州·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

6 . 南北朝时期，南朝官员陈庆之（484—539）最初认为：“魏朝甚胜，尤曰五胡，正朔相承，当在江左。”但他出使北魏目睹洛阳风貌后却感慨道：“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物股阜，目所不识，口不能传。这一变化表明（）

A．北魏政权更选频繁	B．经济重心开始南移
C．南北文化隔阂增大	D．北魏改革成效显著

2023-10-15更新 | 500次组卷 | 18卷引用：湖北省荆州市荆州中学2024高三10月半月考历史试题

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23-24高三上·河南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

十六国与北魏的建立

名校

7 . 十六国时期，匈奴族刘渊称帝，以刘汉后裔自居，因此国号为汉。随后，刘渊否定西晋的政权低位，同时追尊刘禅为孝怀皇帝，建造汉高祖以下三祖五宗的神位进行祭祀。这些做法（）

A．反映出中原故土文化依然强势	B．意在借鉴汉族政权统治经验
C．彰显了其对统治合法性的追求	D．有效缓和了阶级和民族矛盾

2023-09-15更新 | 562次组卷 | 17卷引用：湖北省襄阳市第五中学2023-2024学年高二9月月考历史试题

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23-24高三上·安徽·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

8 . 北魏宣武帝朝（499—515年），彭城王元想（孝文帝之弟）“撰自古帝王贤达至于魏世子孙……名曰《要略》”孝明帝朝（515—528年），宗室元晖“招集儒士摧鸿等撰录百家要事，取名为《科录》。……上起伏羲，迄于晋，凡十四代”。这体现了当时（）

A．儒家思想成为正统思想	B．史书编撰体例不断创新
C．华夏认同不断获得发展	D．黄河流域已经实现统一

2023-09-12更新 | 168次组卷 | 5卷引用：湖北省宜荆荆随恩2023-2024学年高二上学期12月月考历史试题

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23-24高三上·湖北武汉·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

南朝的更替与统治北朝的统治和政权更迭

名校

9 . 南朝梁萧子显所撰《南齐书》用“魏虏”“索头”等称呼北方鲜卑族等少数民族；而北朝北齐魏收所撰《魏书》则记载“魏所受汉传国玺”，将南朝的宋齐梁三朝称为“岛夷”。上述现象体现了（）

A．历史人物存在不同称谓	B．史籍体例呈现出多样性
C．正统观念左右历史编纂	D．历史认识依靠文献记载

2023-09-07更新 | 541次组卷 | 11卷引用：湖北省武汉市部分学校2024届高三9月调研考历史试题

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23-24高三上·湖南·开学考试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革北魏孝文帝汉化改革

名校

10 . 对历代帝王陵墓的保护是中国古代固有的文化传统。北魏孝文帝在恢复祭陵制度的同时，对汉、魏、晋诸陵的维护沿袭了魏明帝的做法，并以古代帝王祭祀的礼仪“太牢之礼”祭汉光武及明、章三帝陵。孝文帝这一做法旨在（）

A．尊重历代的贤明君主	B．传承和弘扬鲜卑族文化传统
C．彰显其人道主义情怀	D．表明北魏入主中原的正统性

2023-08-08更新 | 933次组卷 | 17卷引用：湖北省宜荆荆随2023-2024学年高二10月联考历史试题

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