古代地方制度是实现社会治理的重要手段，落候是唐中后期重要的地方建制。对于落镇与唐朝表亡的关系，学界存在分歧。
材料一：
“安史之乱”前节度使及兵力分布示意图
(1)依据材料一，以下对唐朝藩镇解读正确的是，藩镇（ ）（双选）
| A．主要分布在北部边疆 | B．有力地拱卫了中央政权 |
| C．兵力远远不及中央军 | D．主要为防范游牧民族侵扰 |
材料二：（节度使）既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其时改。
——《新信书》
(2)根据材料二，节度使拥有哪些方面的权力？材料三：其称为朝廷患者，祗（只是）河阴三偏，其后溜青、淮察，无不愣沧怨张。甚至同华（落俱名）通近京邑，而周智允以之反……追至宋午，天下尽分裂于方候（除侯）．而来全总还以梁兵移唐祚央。
—必买《廿二史札记》
(3)材料三中，叛军逼近的“京邑”是指（ ）（单选）| A．开封 | B．健康 | C．长安 | D．临安 |
(4)在赵翼看来，导致詹朝衰亡的主要原因是什么？
材料四：“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
| 落镜类型 | 数量（个） | 官员任免 | 赋税资纳 | 兵额与功能 |
| 河朝割据型 | 7 | 感铣白骨 | 不上页 | 提重兵以自立 |
| 中原防愚型 | 8 | 解题任命 | 少上卖 | 驻县兵防断路 |
| 边疆附边型 | 17 | 铁廷任命 | 少上卖 | 驻亚阿守边疆 |
| 东南财献型 | 9 | 朝廷任命 | 上算 | 住兵少防监验 |
(5)根据材料四，下列有关藩镇与朝廷的关系表述正确的是（ ）（单选）
| A．互相支持 | B．彼此对立 | C．错综复杂 |
材料五：唐代自安史式后，长安政权之得以继续维持，除文化势力外，仅恃东南八道财赋之供给，至黄巢之乱既将此东南区域之经济全部破坏，复断绝汴路、运河之交通，而奉长安文化为中心、仰东南对默以夺立之政治集团，遂不得不土崩瓦解。大唐帝国之形式及实质，均于是告终。
—陈寅恪《唐代政治史述论信》
(6)根据上述材料和所学，你赞同唐朝亡于潘镇吗？请说明理由。材料一 （960 年）镇州、定州节度使奏契丹与北汉合势南侵。太祖受周恭帝诏前往抵御，宿营陈桥驿。清晨，将士着甲持兵器集于驿门，鼓噪突入驿中。太祖惊起，出门查看。诸将露刃罗立于庭，曰：“诸军无主，愿奉您为天子。”赵未及答，有人以黄袍加赵之身， 众将皆拜于庭下，大呼称万岁。太祖坚决拒之，众不听，扶太祖上马，拥逼南行。太祖思度难以脱身，乃揽辔驻马，谓将士曰：“汝辈自贪富贵，强立我为天子，能从我命则可， 不然，我不能为若主矣。”众皆下马听命。……不终日而帝业成焉。
——选编自司马光《涑水纪闻》
材料二 后周的……节度使兼禁军首领赵匡胤，制造辽与北汉合兵南下的假情报，后周…… 匆忙派遣赵匡胤率禁军前往抵御，行军至开封北……的陈桥驿发动兵变。赵匡胤弟赵匡义和……掌军书记赵普授意将士把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。……赵匡胤率军回到京城开封，逼周恭帝禅位，顺利地改朝换代，建立宋朝。
材料三 五代皇帝多由军将拥立，已成惯例。……一般都说（陈桥兵变前）这一军情是谎报的，也有人认为不可能谎报军情，因为（镇、定）二州节度使……不属赵氏集团，不可能合谋谎报；即便合谋谎报，后周也未必一定派赵匡胤出征。实际上，是否谎报军情并不重要，这只不过给陈桥兵变提供一次契机而已，而契机总是可以寻找的。
——虞云国《细说宋史》
(1)周恭帝是哪一时期的皇帝？（ ）
| A．春秋战国时期 | B．三国时期 | C．南北朝时期 | D．五代十国时期 |
(2)契丹族建立的北方政权是（ ）
| A．北魏 | B．辽 | C．金 | D．西夏 |
(3)根据材料一整理陈桥兵变的关键史实并排序
A黄袍加身 B终成帝业 C北兵入寇 D驻军陈桥 E赵氏婉拒
(4)材料二与材料一的记载有何不同之处？
(5)材料三的视角与前两者有何不同？
(6)有学者试图解开陈桥兵变之谜，并查阅《辽史》（元朝时所著），发现《辽史》并未记载960年曾有举兵南下的计划和行动。这一发现，能否足以解开陈桥兵变之谜？
(1)学生甲：我愿意生活在宋朝，理由是（ ）（双选）
| A．经济发展，重心南移 | B．理学形成，儒学复兴 |
| C．初创行省，治理地方 | D．疆域辽阔，国家统一 |
(2)学生乙：我愿意生活在唐朝，因为它（ ）（三选）
| A．开元盛世，社会繁荣 | B．三教并行，文化多元 |
| C．榷场活跃，都市繁华 | D．政权并立，崇文抑武 |
| E．国力强盛，疆域拓展 | |
(3)学生丙：唐朝也并非十全十美，从__________之后由盛转衰。（ ）
| A．七国之乱 | B．黄巾起义 | C．安史之乱 | D．靖康之变 |
(4)学生丁：有些动荡时期也有亮点，比如三国两晋南北朝时期的__________就很有特色。（ ）
| A．政权更迭 | B．独尊儒术 | C．南北对峙 | D．民族交融 |
(5)学生戊：其实，春秋战国和汉朝也很了不起。他这样说的依据是什么？请简要说明。
4 . 中华民族多元一体的格局经历了漫长的发展历程，统一始终是中国历史发展的总趋势。
A．金 B．北宋 C．民族交融 D．繁荣与开放
1．以下是小赵同学以“中国统一多民族封建国家形成”为主题撰写的提纲，请结合上述历史核心概念加以完善。（填字母）| 一、统一多民族封建国家的建立和巩固 （1）秦：创立中央集权制度 （2）西汉：从“文景之治”到汉武帝巩固大一统王朝 （3）东汉：从“光武中兴”到军阀割据 二、 ① 与统一多民族封建国家的发展 （1）三国两晋南北朝：政权对峙与更迭 （2）隋唐： ② 的时代 （3）五代十国：割据与混战 三、多民族政权的并立与元朝统一 （1）辽、西夏与 ③ 的并立 （2） ④ 与南宋的对峙 （3）蒙古族兴起与元朝统一 四、统一多民族封建国家版图的奠定与面临的挑战 （1）明朝：从皇权强化到清军入关 （2）清朝：前期的鼎盛与版图奠定 |
2．若就提纲中的“主题四”展开研究，还可以选择下列哪些材料？
 |  |
| A | B |
 |  |  |
| C | D | E |
4．在上述疆域图中，最早受到日本威胁的朝代是
5．依据上述疆域示意图和所学，你认为古代中国多民族统一国家版图得以形成、巩固与发展的共同因素有哪些？
| A．朱温 | B．柴荣 | C．安禄山 | D．苻坚 |
