1 . 唐太宗要修建宫殿，按照制度规定，其修建过程依次包括（     ）

A．尚书省—中书省—门下省—工部	B．中书省—尚书省—门下省—工部
C．中书省—门下省—尚书省—工部	D．中书省—尚书省—门下省—工部

2 . 唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（       ）

A．中书省→门下省→尚书省→工部	B．尚书省→工部→中书省→门下省
C．门下省→中书省→尚书省→工部	D．尚书省→工部→门下省→中书省

3 . 唐朝定制是中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌承旨执行。后唐太宗发现中书省、门下省长官颇多龃龉扯皮之事，于是在门下省下面设政事堂，形成统一的中央行政决策机制，集体商议并处理军国事务，由是鲜有败事。这说明当时政事堂的设立（     ）

A．扩大了封建君主的权力	B．缓和了各部门之间的矛盾
C．解决了君权与相权的矛盾	D．提高了中央政府的行政效率

4 . 钱穆先生认为，从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变，反映了中国古代政治文明的进步，皇帝从后台走到了前台。从制度变革层面看，这里的“进步”是指（     ）

A．进一步加强了中央集权	B．权力中枢决策规范化
C．中央机构行政效率提高	D．社会阶层流动性增强

5 . 唐朝中期，唐政府每年春天都要举行一次恩科（即春季高考）来选拔人才，按当时的制度，规定其工作程序是

A．尚书省→中书省→门下省→吏部	B．中书省→门下省→尚书省→礼部
C．门下省→中书省→尚书省→户部	D．尚书省→门下省→中书省→工部

6 . 下图呈现了中国古代政治制度的大致演变历程，其主题是

A．中央集权的加强	B．中央官制的完善
C．选官制度的完善	D．中枢政务机构的演变

7 . 如图为某同学在学习三省六部制时制作的知识结构图，其中②处应为

A．尚书省

B．门下省

C．中书省

D．皇帝

8 . 唐朝三省制中，“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这一规定

A．解决了中央与地方的矛盾	B．有利于减少决策的失误
C．形成了完备的监察制度	D．极大地强化了君主专制

9 . 唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”．这说明

A．中书省和门下省的权力高于皇权	B．唐朝中枢机构和行政决策具有民主性
C．唐中宗时皇权有所弱化	D．国家制度对皇权具有一定的约束力

10 . 图示法是一种很好的历史学习方法。如图所示的中央机构形成于

A．先秦时期

B．秦汉时期

C．隋唐时期

D．宋元时期