1 . 三、制度创设与调整

1．依据所学，说出上述三幅图片分别的制度。
图一：___________图二：____________图三：_____________（填写相应的制度名称）。其中，字母A所指的是_______。
2．将下列制度填入框内相应划线处，完成提纲。（填写字母）
a.图一        b.租调制       c.科举制       d.图二          e.两税法        
f.九品中正制          g.租庸调制          i.图三

选官制度	汉朝	察举制为主
	曹魏	创立（1）___
	隋唐	形成（2）___
中枢政务机构	秦汉	形成（3）___制度
	隋朝	确立（4）___
	宋朝	（5）___
赋税制度	南北朝	（6）___
	唐朝	（7）___
		（8）___

3．有学者认为，从图一到图二图三的演变，是政治制度的一大进步。参考示意图，你认为这里的“进步”主要体现在哪些方面？

2 . 《雪夜访普图》（局部）是明朝宫廷画家刘俊的画作，画中描绘的是赵匡胤夺取帝位后雪夜走访宰相赵普筹划统一方略的情景。对这幅图的理解正确的是

A．研究宋初政治的一手史料	B．宋太祖忧心国事礼贤下士
C．体现了相权高于皇权	D．陈桥兵变经过了精心策划

3 . 下图为《北宋文官出行图》。该图描绘的场景反映出北宋时期

A．文官社会地位较高	B．社会贫富差距较大
C．冗官现象较为严重	D．阶级矛盾日益尖锐

4 . 历史发展的每一个阶段都会留下特殊印记，并成为历史见证。下列信息按先秦、汉、唐、宋朝排列正确的是（     ）

①	隶书 中朝 推恩令 水排 刺史 《神农本草经》
②	心学 柳词 岁币 三衢分权 四监司
③	雕版印刷 曲辕犁 长庆会盟 藩镇《职贡图》
④	刀形币 何尊 田氏代齐 铸刑书 大盂鼎

A．④①③②

B．②③①④

C．④①②③

D．①④②③

5 . 阅读材料，回答问题


(1)结合图1及所学知识，说明唐朝中后期政治、经济状况。
(2)比较图1和图2，指出图2中北宋政治所发生的变化。
(3)结合所学知识，指出图2的变化给北宋统治带来的主要问题，并说明为解决上述问题，王安石采取了哪些变法措施。

6 . 下图为《北宋文官出行图》。该图描绘的场景反映出北宋时期

A．社会贫富差距较大	B．阶级矛盾日益尖锐
C．冗官现象较为严重	D．文官社会地位较高

7 . 制度的不断创新是中国古代加强中央集权的重要内容。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：大唐贡士，多循隋制。上郡岁三人，中郡二人，下郡一人，有才能者无常数。其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有焉。

——摘引自《通典》卷十五《选举三》

材料三：（北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

(1)根据材料一并结合所学，分别指出图1、图2的地方制度，并概括图2地方制度的特点。
(2)根据材料二，概括唐初科举制发展的基本特点。结合所学知识简评隋唐时期科举制的意义。
(3)根据材料三并结合所学，概括北宋初中央政府加强对地方控制的措施，并简析其积极影响。

8 . 图1、图2、图3、图4是中国古代四个王朝的中枢机构示意图。阅读材料，回答问题。

图1 图2

图3 图4
分别提取图1、图2、图3、图4的中枢机构信息的名称，并据此说明与其相对应的历史时期。
（1）图1：名称________朝
（2）图2：名称________朝
（3）图3：名称________朝
（4）图4：名称________朝

9 . 中央集权的不断强化，是中国古代政治的基本特征之一。阅读材料，回答问题。

材料一   西汉疆域图

材料二   唐朝中央中枢机构示意图

“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂，一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。”

——钱穆《国史新论》

材料三   吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳连，总合于上，虽其地在万里之外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。

——摘自苏洵《嘉佑集》卷1《审势》

(1)汉武帝任用卫青、霍去病北击匈奴，设立河西四郡，并亲自命名。请写出图中ABCD四个郡的名称。
(2)写出材料二中①、②、③所示机构的名称。依据材料并联系所学，指出唐代相制与汉朝相制比较所发生的变化并简析其意义。
(3)根据材料三和所学知识，指出北宋加强对地方控制的主要措施。

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一　阅读下列图片

图一西周初形势图

图二元朝政区图

材料二　本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。

——朱熹《朱子语卷》卷128

(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出图一、图二反映的地方管理制度并说明两种制度的主要区别。
(2)根据材料二并结合所学知识，北宋初期采取了哪些措施导致了地方“日就困弱”？
(3)综合上述材料，你如何看待中国古代中央与地方的关系。