1 . 宋神宗时期，王安石希望通过官府发放农业贷款等手段达到“赋予皆自我，兼并乃奸回”的局面。苏轼却指出该做法“赢得儿童语音好，一年强半在城中”；司马光也感叹“愚民”只知借钱之便，不知还款之难。据此可推知，这一时期（     ）

A．信贷推广缺乏有利的环境	B．官府放贷加剧了政治腐败
C．大量农民弃田向市镇迁徙	D．赋税改革抑制了土地兼并

2 . 宋理学家们在反思王安石的“得君行道”变法道路后，特别重视办书院、建祠堂、搞童蒙教育，乃至编写话本、戏剧、评书，宣传儒家的忠孝节义。此举体现了南宋理学家们希望（       ）

A．自下而上完善社会治理方式	B．推动理学向大众化发展
C．秉持纲常教化代替激进变法	D．与王安石争夺君主支持

3 . 熙宁五年（1072年），王安石下令全国各州县清查丈量耕地，核定各户占地数量，然后按照地势、土质等条件分成五等编制地籍及各项簿册，并确定各等地的税额，结果只有少数地区实行，且在元丰八年（1085年）基本废止。造成这一现象的主要原因是（       ）

A．清丈土地繁难	B．此举加重了农民群众负担
C．大地主的反对	D．此举无法增加政府的收入

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   王安石变法是宋代也是中国历史上的大事。伴随着历史的脚步，对王安石及其变法的褒贬议论几经变动，研究王安石及其变法近900年来分作三个时期：南宋至晚清；20世纪前半叶；20世纪后半叶。

宋高宗赵构认为：“安名之学杂以伯道，取商鞅富国强兵，今日之祸，人徒知蔡京、王黼之罪，而不知天下之乱生于安石”，宋廷的这一定谳对于后世产生了深远影响。朱熹对荆公新学的评价：一是斥王安石新学为异端邪说“于学不正”“杂糅佛道”或“学本出于刑名度数”：二是把新学作为变乱祖宗法度而致北宋亡国的理论根据，予以无情打击。《宋史·王安石传》记载，“‘安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣。’此天下之公言也”……

1980年，《中国社会科学》第3期发表了王曾瑜先生的《王安石变法简论》，对王安石变法的再评价随之而热烈的展开，标志着20世纪王安石变法研究的新阶段。研究宋史的专家邓广铭先生从两个方面肯定王安石变法。一是这次变法是革新派与保守派之间的一场激烈斗争，社会历史的变化，主要地是由于社会内部矛盾的发展，即生产力和生产关系之间、阶级之间、新旧之间的矛盾之发展，推动了社会的前进，推动了新旧社会的代谢。王安石变法派同保守派们的矛盾斗争，正是属于新与旧之间的矛盾斗争。而这次斗争，是在中国整个封建社会时期内，极其激烈也极其重要的一个回合。二是为天下理财的成效，发展了生产、扭转了积贫的局势。变法派所制定的一些政策法令及其实践，虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的，因而是发生了积极作用。

——摘编自李华瑞《九百年来王安石变法评议的演变和发展》

根据材料并结合所学知识，评析材料中对北宋王安石变法的看法。（要求：史实准确、符合逻辑、表述清晰）

5 . 阅读材料，回答问题。

千年科举第一榜概况宋仁宗嘉祐二年（1057年），从全国约四十万名考生中层层选拔出的贡士，到东京汴梁参加科举考试。这次科举殿试录取进士388名，其中载入《宋史》列传的24人，后来担任宰相的9人，唐宋八大家3人，被后世称为“千年科举第一榜”。排名争议欧阳修是嘉祐二年省试（礼部考试）的主考官。在阅卷的时候，欧阳修等考官都对一篇名为“刑赏忠厚之至论”的文章拍案叫绝。欧阳修考虑到他的学生曾巩（后跻身唐宋八大家之列）也参加了这一科的考试，认为这篇文章只有曾巩能写出，为了避免将来被别人怀疑“舞弊”，欧阳修将这份试卷批了一个第二、直到发榜的时候，欧阳修才知道这个被他改成第二的人，是来自四川的苏轼，时年21岁。

榜内进士中的部分“杰出”的人

姓名	相关事迹
苏洵、苏轼、苏辙	略
草衡	嘉祐二年的状元；帮助苏轼筹划西湖的治理方案，并在苏堤建设过程中提供了必要的资助
章惇	章衡之叔，宋神宗时期曾招抚西南四十五州；哲宗时期，他平定西北局势，官至知枢密院事，其间大肆打击旧党（如提议贬苏轼于海南儋州），宋徽宗时被贬官到海南，并终老于此，被列入《宋史·奸臣传》
曾巩	略
曾布	曾巩之弟，坚定不移地支持王安石变法，后与章惇、蔡京等“新党”发生矛盾，被列入《宋史·奸臣传》
吕惠卿	王安石变法的主要助手之一、官至参知政事，王安石失势后代替王安石主持元丰改制，很快也以失败告终，被列入《宋史·奸臣传》
程颢	与其胞弟程颐一道发展了理学理论，其创建的学派“洛学”成为北宋影响最大的理学学派
张载	创立“关学”学派，提出了具有朴素唯物主义特征的哲学体系
王韶	神宗时期，向朝廷上《平戎策》，后在秦凤路（位于陕西）经略司任职，在他的带领下，北宋取得了熙河之役的胜利（北宋对西夏作战的首场大胜）

——据朱晔《理说宋朝（北宋篇）》等整理

(1)“千年科举第一榜”的出现反映出怎样的时代特征？
(2)表中衡量进士人才是否“杰出”的标准有哪些？这启示我们在评价封建时代的进士人物时应遵循怎样的原则？

6 . 《续资治通鉴长编》卷二百三十一熙宁五年三月丙午条载：诏曰：“天下商旅物货至京，多为兼并之家所困，往往折阅失业；至於行铺稗贩，亦为（较固）取利至多穷窘。”面对这一问题宋朝所采取的措施为（     ）

A．均输法

B．市易法

C．方田均税法

D．青苗法

7 . 宋仁宗庆历年间，范仲淹主张改革腐败的官僚机构，改革仅持续了一年便废止。1069年，王安石受宋神宗之命主持变法，制定和推行了征兵制、青苗法等一系列针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的政策和措施。相较而言，王安石变法的进步之处有（       ）
①改革取得全面成功
②推行更加全面的改革措施
③受到大地主大官僚的广泛支持
④缓解了极贫的社会局面

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

8 . 北宋土地兼并问题在神宗时期已十分严重，王安石变法反对兼并，却不主张“遽夺其田以赋贫民”，说“此其势固不可行；纵可行，亦未为利”，其“抑兼并”主要针对“有可能与‘人主争利’的‘兼并之人’”。由此可知，王安石变法（     ）

A．突破了重本抑末思想	B．符合了经济发展规律
C．解决了政府财政困难	D．限制了商人势力扩张

9 . 近代学人梁启超论及青苗法时提到：宋神宗变法之时，反对党抵其有弊而无利，继位的宋哲宗欲废除该法的时候，讼其不可废者反甚多。这一现象出现的主要原因是青苗法（     ）

A．触犯了大官僚大地主利益	B．可有效增加政府的财政收入
C．产生严重扰民的不利影响	D．能彻底缓解贫苦农民的负担

10 . 北宋哲宗元佑年间《神宗实录》初编，批评变法诋毁王安石。绍圣年间根据王安石《日录》重新编修，与初修本观点明显对立。南宋绍兴四年再次重修，“唯是直书安石之罪”。这种变化的根源在于（     ）

A．编撰宗旨的选择

B．传统观念的影响

C．秉笔直书的取向

D．个人情感的倾向