1 . 儒家思想是中国古代重要文明成果中的代表之一，在其形成和发展过程中，不仅对中华文明而且对世界文明的进步都有过重要影响。
(1)某小组正在研究古代儒家文化的流变与外传，请完成下列提纲。（选择其中4个字母分别填入相应空格中）
A.礼
B.道
C.董仲舒
D.法
E.理
F.心学

古代儒家文化流变与外传 一、儒学的源流（西周） 代表人物：周公旦 核心思想：敬天保民 二、儒学的演变 1、形成期（春秋战国） 代表人物：孔子、孟子、荀子 核心思想：“仁”、“①________” 2、改造期（两汉） 代表人物：②________ 核心思想：“尊崇儒术” 3重塑期（宋明） 代表人物：“二程”朱熹、“陆王” 核心思想：“③________”、“④________”（顺序与代表人物对应） 三、儒学的外传 1辐射东亚 2远播西方

(2)若就提纲中的“三﹣1辐射东亚”展开陈述，应选择下列哪两则材料________（多选）

该小组又找到一则文献材料：

1313年，元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的解释为主。当时宰相向皇帝上奏说：学秀才的，经学、词赋是两等。经学的是说修身、齐家、治国、平天下的勾当，词赋的是吟诗、课赋、作文字的勾当。自隋唐以来，取人专尚词赋，人都习学的浮华了……俺如今……专立德行明经科。明经内“四书”“五经”，以程子、朱晦庵注解为主，是格物、致知、修己、治人之学。这般取人呵，国家后头得人材去也！

——《通制条格》卷5《学令•科举》

(3)问题：请根据材料分析元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的？理由何在？
(4)有学者认为：将来全世界都要走“中国的路，孔子的路”。请举例说明儒家思想中哪些思想在当代依然具有时代价值。

2 . 高中历史教科书的插画不仅包含着丰富的历史信息，还具有显著的时代特征。
(1)请将下列高中历史教科书中的插画与相关的课文主题相对应（填写字母）

①诸侯纷争与变法运动________
②三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融________
③隋唐制度的变化与创新________
④两宋的政治和军事________
⑤辽宋夏金元的文化________
⑥清朝前中期的鼎盛与危机________
(2)请按照时间先后顺序为下列插画排序（填写字母）

①________；
②________；
③________；
④________；
⑤________。
(3)若为“辽宋夏金元的文化”补充插图，你认为还可以使用什么图？并说明理由。