3 . 时空定位是历史的基本能力。在地图上标注中国古代某朝代边疆管理的措施，空白处应填入（     ）

A．宣政院辖地

B．设伊犁将军

C．设驻藏办事大臣

D．设提督四夷馆

4 . 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。图中①②③处填写正确的是（     ）

A．①西域都护府②宣慰司③理藩院

B．①西域都护府②提督四夷馆③宣政院

C．①护乌桓校尉②提督四夷馆③奴儿干都司

D．①北庭都护府②宣慰司③奴儿干都司

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   家国情怀与统一多民族国家的演进

“中国观念”是历史发展中沉淀出来的传统中国各民族对多民族国家统一体认同的观念，是基于文化、历史、地理三者一体的整体国家观念。中国是一个多民族国家，境内各民族在形成与发展中相互冲突与融合，形成了中国传统的民族观念。大一统国家观念与中国传统民族观念共同作用，保持了传统中国在文化、地理、历史上的完整性，从而把中国各民族整合到大一统国家的认同之中，维护传统“中国观念”经千年而不衰。

——据陆勇《传统民族观念与清政府—以“中国观念”为视角》

(1)根据材料一概括“中国观念”的核心内涵，并结合所学知识分析中国古代多民族国家形成与发展的历史原因。

材料二   某学校高二（1）班以“中国历史上大一统国家治理”为主题，以个人探究、小组合作、班级研讨会等方式，认识我国历史上大一统中央集权政治与国家治理的关系，从历史的角度加深对统一多民族国家形成与发展过程的了解。全班分为三个小组，每小组集体合作学习。各小组分别探讨如下问题

A.国家统一：探讨中国走向大一统国家的发展历程。通过了解中国历史上统一与分裂的不同历史阶段，认识统一是主流，是历史的大势。

B.“要在中央”：探讨中央集权与大一统的关系。整理不同时期大一统中央集权力量强弱变化的资料，分析中央集权对保持大一统的作用。

C.郡县体制和因俗而治：探讨历代中央与地方关系的变化及其对大一统的影响。通过了解地方行政区划的变迁，以及中央对地方的管控，了解大一统中央集权国家治理形成的运行机制。

(2)请任选一个问题，结合中国古代史的具体史实，以中国历史上一个时期或多个时期为例，自拟题目，进行阐释说明。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

观察两幅地图，提取关联信息，自拟一个题目，并结合中国古代民族关系的相关史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）

10 . 先秦时期，“关外”泛指函谷关或潼关以外地区；西汉到东汉的前期，指的是玉门关的外面；明清时期，又变成了山海关往东和嘉峪关往西的地区。对此认识正确的是（     ）

A．中央政府对疆域控制愈加严格	B．古代中国政治重心不断向东迁移
C．古代中国大一统版图不断扩大	D．关外的政治、经济地位不断提升